2021年高考语文复习 语用新题型训练：原句vs改句（含答案 二）.doc

新高考语用新题型训练原句新高考语用新题型训练原句vsvs改句解析版二改句解析版二届广东省新高考第一次统一联合考试鼓槌和花镲变换起花样一两百人的阵容起伏推涌推涌起伏让人想到一次次洪峰冲击一座座堤坝高垒一排排人墙坚持领舞的女子忍不住从高台上跳下跳入这波涛中波涛更加亢奋了从小就见识过漫漫大水以前担惊受怕的这群汉子这群婆娘把自己变成了涛化作了浪大雁列阵而过台风要来了后面还有霜雪还有冰凌但河口人已没有什么好怕的他们站在这坚固的黄河大堤上看着滔滔涌涌的黄浪就像看着十万亩小麦浩荡的景象威风锣鼓仍然在响众志所趋的气势和黄河和野荷和苇丛和如林的抽油机涌在一起女声的尖嗓男声的粗吼同锣鼓铜镲混在一起那是痛快的迸发是放浪的欢畅你看呐随着鼓随着镲随着吼叫他们匍匐又起来跳起再蹲下他们往左边歪他们往右边歪他们不停地起伏不停地斜歪不停地狂喊直搅得这一片天地山海轰鸣烟尘蒸腾入海口一片苍茫从天上飞驰而下的黄河浩浩汤汤又流到了天上文中画波浪线的句子可改写成他们起来再蹲下左倒右歪不停地起伏斜歪狂喊这一片天地山海呈现轰鸣烟尘蒸腾的景象从语义上看二者基本相同但原文表达效果更好为什么分答案19匍匐跳蹲搅这几个动词的使用准确的描绘了黄河口的人们敲锣打鼓时的动作和状态富有力量美和感染力左边歪右边歪重复强调了人们舞动鼓槌时的动态美不停地不停地不停地排比的修辞手法突出强调了人们动作的连续渲染了黄河口锣鼓的威力这种震撼人心的力量与黄河一路奔波浩浩汤汤奔流入海的壮观景致相一致短句的使用使得此处韵律感非常强读起来有气势朗朗上口如果换成修改后的语段则不能突出这几个方面的效果所以修改的语段不如原文表达效果好得分点思考方向精准对接词语的运用效果修辞手法反复和排比的运用效果短句的使用效果百师联盟届高三开学摸底联考新高考卷生命的幸福原来不在于人的环境人的地位人所能享受的物质而在于人的心灵如何与生活对应因此幸福不是由外在事物决定的贫困者有贫困者的幸福富有者有富有者的幸福位尊权贵者有其幸福身份卑微者也自有其幸福在生命里人人都有笑有泪在生活中人人都有幸福与忧恼这是人间世界真实的相貌文中画波浪线的句子可以改写成在生命和生活里人人都有笑与泪幸福与烦忧从语义上看二者基本相同为什么说原文表达效果更好分答案20句式结构不同改句是一个单句结构简单笑与泪与幸福与烦忧有重复之感原句为整句与整个文段整齐句式相吻合前后搭配也更合理强调内容不同改句重点落在人人都有原句将生命与生活笑与泪幸福与烦忧对举更能强调苦和乐并存是人间世界真实的相貌引人深思语气节奏不同改句语气平淡节奏感不强原句节奏鲜明音调和谐与文段风格一致每条2分答出任意两条即可得分点思考方向精准对接句式结构强调内容语气节奏语言风格与语境相符届最新语文模拟卷啊这宝贵的土地不事稼穑的剥削阶级只知道想方设法地掠夺它把它作为榨取劳动者血汗的工具亲自在上面播种五谷的劳动者才真正对它怀着强烈的感情把它看作命根子把它当成哺育自己的母亲几个世纪以来那些当年被逼迫得走投无路的破产中国农民飘流到海外去谋生的当儿身上就常常怀着一撮家乡的泥土那时闽粤沿海港口上一艘艘白粉髹腹朱砂油头头部两旁画上两个鱼眼睛似的小圈的红头船乘着信风把一批批失掉了土地的农民送到海外各地当时离井别乡的人们都习惯在远行之前从井里取出一撮泥土珍重地包藏在身边他们把这撮泥土叫做乡井土直到现在海外华侨的床头箱里还有人藏着这样的乡井土试想想在一撮撮看似平凡的泥土里寄托了人们多少丰富深厚的感情文中画波浪线的句子可改写成剥削阶级只知道掠夺它用来压榨劳动者劳动者才对它感情深厚从语义上看二者基本相同但原文表达效果更好为什么分答案19原文有大量修饰成分表达意思更完整充分原文运用比喻修辞更形象地写出了劳动者对土地的感情原文情感充沛与抒情性语境更为符合4分答出两点各1分答出第点2分意思对即可得分点思考方向精准对接修饰语的效果修辞手法感情表达与语境相符湖南省届高三月考语文试卷一叶落而知天下秋梧桐是秋的信使梧桐叶大易受风叶柄甚长叶柄与树枝连接不很结实好像是粘上去的风一吹树叶极易脱落立秋那天梧桐树本来好好的碧绿碧绿忽然一阵小风歘的一声飘下一片叶子无事的诗人吃了一惊啊秋天了其实只是梧桐叶易落并不是对于时序有特别敏感的物性梧桐落叶早但不是很快就落尽我的印象已是深秋梧桐大批地落叶树叶已干梧桐籽已熟往往是一夜大风第二天起来一看满地梧桐叶树上一片也不剩了梧桐籽炒食极香极酥脆只是太小了我的小学校园中有几棵大梧桐大风之后我们就争着捡梧桐叶我们要的不是叶片而是叶柄梧桐叶柄末端稍稍鼓起如一小马蹄这个小马蹄纤维很粗可以磨墨所谓磨墨其实是在砚台上注了水用粗纤维的叶柄来回磨蹭把砚台上干硬的宿墨磨化了可以写字了而已不过我们都很喜欢用梧桐叶柄来磨墨好像这样磨出的墨写出字来特别的好一到梧桐落叶那几天我们的书包里都有许多梧桐叶柄好像这是什么宝贝对于这样毫不值钱的东西的珍视是可以不当一回事的么不啊这里凝聚着我们对于时序的感情这是俺们的秋天20画线句子有语病比较下列两种修改你认为哪种更好45些简述理由5分第一种据我的印象已是深秋树叶已干梧桐籽已熟梧桐才大批地落叶第二种据我的印象梧桐大批地落叶已是深秋树叶已干梧桐籽已熟20示例一第一种更好前面梧桐落叶早但不是很快就落尽意思是梧桐叶落尽不是一下子的现象而是一个漫长的过程第一种表达从已是深秋再到叶干籽熟才大批落叶符合文意第二种表达先说落叶再说过程不恰当示例二第二种更好全段描述的是梧桐是秋的信使梧桐落叶早修改后的句子先强调梧桐落叶延续前面梧桐落叶早但不是很快就落尽的话题语义紧密后用三个分句已是深秋树叶已干梧桐籽已熟语言简练节奏从容一气呵成将情感表达得更充分更深沉做出选择1分理由陈述4分理由如有其他答案言之成理即可画线句子有两处语病一个是我的印象是一个名词性短语与后文不搭应改成据我的印象第二处是后面的部分缺少逻辑关系可以改成第一种强调梧桐才大批地落叶的结果前面三句已是深秋树叶已干梧桐籽已熟表示时间也可以改成第二种强调梧桐大批地落叶时树叶和梧桐籽的状态言之成理即可得分点思考方向精准对接句内结构调整强调的重点不同与上文的衔接紧密度江苏省百校届高三上第一次联考长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙你看那浩浩的沙海波峰起伏但一到沙枣林前就止步不前了沙浪先是凶猛地冲到树前打在树干上但是它立即被撞个粉碎又被风卷回去几尺远这样在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道像有一个无形的磁场挡着沙怎么能越过沙枣能防风治沙这是它最大的用处沙枣还有顽强的生命力一是抗旱力强无论怎样干旱只要插下苗子就会茁壮成长二是能自卫它的枝条上长着尖尖的刺动物不能伤它人也不能随便攀折它正因为这点沙枣树常被栽在房前屋后当墙围或在地边护田三是它能抗盐碱它的根扎在白色的盐碱土上枝却那样红叶却那样绿因为有这些优点它在严酷的环境里照样能茁壮地生长过去我以为沙枣是灌木在这里我才发现沙枣树是乔木它可以长得很高大那沙海前的林带就像巨人手挽手站成的队列那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀我采访的林业队长是一个近岁的老人多年来一直在栽树花白的头发脸上深而密的皱纹古铜色的脸膛粗大的双手我一下就想到他不就是一株成年的沙枣树吗文中画波浪线的句子可改写成它把根扎在白色的盐碱土上却长出了红色的枝条与绿色的叶子语义上看二者基本相同但原文表达效果更好为什么答案19枝叶两个短句句式工整节奏分明读起来朗朗上口三个分句一长两短错落有致句式灵活盐碱土的白与枝叶的红绿对比鲜明突出沙枣的勃勃生机得分点思考方向精准对接句式长短句效果不同强调重点不同原句强调颜色河北衡水中学届全国高三第一次联合考试古镇这棵名叫龙爪的大榕树已有八百多年的寿数其高其宽其粗其壮其繁茂其绵绵瓜瓞之状简直不再是一棵树而已经是一座城堡此时此刻大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里妇女老人孩子闲坐着聊天打牌择菜嬉戏龙爪榕对他们而言也已不是一棵树而是乡村是家园是父母双亲是丈夫妻子是儿子闺女是厨房的灶火是锅里的食物是阳光雨露是水和空气还是远祖的气息古镇的古树还有不少然而全镇子内内外外哪一棵都没有龙爪榕这么煌煌赫赫它的爪大约已繁衍出十万个了吧多个大爪已熬成古树级别稳稳站立在属于它们的家族祖庙里更多的中爪如霹雳连发威威猛猛地伸向四面八方难以计数的小爪则像滚滚而过的流云从高天半空和低处压过来压过来压过来于是乎全视野你的眼睛里已全部是龙子龙孙龙孙孙们的刀枪剑戟或曰手臂连着手臂气势顶着气势山连着山俯身向地下看龙爪榕的布局也是一个合纵连横的大战场数个大根凸起在地面上盘起让人不解其意的各种图形更多的中根小根乃至小小根则一直延伸过来生长到深不可测宽不可测远不可测的未知也许整个古镇的地下都是它的根系在维系和支撑着吧文中画波浪线的句子可以改写成难以计数的小爪则像压过来的滚滚而过的蔓延着的流云从语义上看二者基本相同为什么说原文表达效果更好分答案20原句修饰成分单独成句起强调作用突出了树枝层层伸展的情状更具有空间感原句长短句结合句式活泼错落有致更加具有节奏感原句表达与上下文语体更加和谐一致更符合具体语境答出一点给1分答岀两点给3分答出三点给4分意思答对即可得分点思考方向精准对接句内结构调整突出重点不同句式不同语体风格不同