十几加几练习课.doc

海鸥还来了十几加几的练习课教学内容课本页及补充练习教学目的巩固练习十几加几的以内的不进位加法教学过程课本页第题请同学们打开课本页快速的看一眼马上合上书你看到了什么糖几堆估一估两堆共有多少块糖学生集体交流估计的数目师究竟谁估的更接近一些呢我们应该怎么办引导学生自己说出要想比一比谁估的更接近必须先算出一共有几块糖学生解答一共有几块糖比较谁估的对请他谈谈心得教师出示两堆小棒学生先估计一共有几根小棒请学生数出两对小棒各有几根学生自己独立解决问题还可以让学生估计一盒没有用过的粉笔有几枝全班有女生几人男生几人课本页题学生看图理解图意学生集体交流图意说说通过看图你都明白了什么你打算怎样解决这个表格提出的问题学生交流各自的想法可以数一数算一算在尊重学生个性的基础上鼓励引导学生选比较简便的方法出示小黑板女生通过看统计图你能知道些什么一组有几人你根据上述情况能提出那些数学问题教师选出有关加法问题板书在黑板上学生独立解决先计算后找规律观察算式及得数你发现了什么教师出示卡片学生抢答教学随笔小组一二三男生