数学一年级上册 十几加几 教案 浙教版.doc

十几加几 【教学目标】 1．理解十几加几的算理，并能熟练计算十几加几的算式。 2．掌握加法算式各部分的名称。 3．培养学生动手操作，理解与探索算理，体验数学知识的形成过程。 4．能够运用十几加几解决简单的数学问题，并培养学生分析问题与解决问题的能力。 【教学重难点】 掌握十几加几的算理，并能熟练计算。 【教学准备】 课件、小棒、计数器。 【教学过程】 一、齐唱儿歌，激发兴趣。 师：上节课我们学习了一首儿歌，同学们学会了吗？我们一起来唱一遍好吗？ 生唱：一个十，一个一，合在一起是十一。 一个十，两个一，合在一起是十二。 一个十，三个一，合在一起是十三。 …… 两个十，合在一起是二十。 【设计意图：通过唱儿歌，一方面激发学生学习的兴趣，另一方面帮助学生尽快掌握11-20各数的组成，为教学做好准备。】 二、找出信息，提出问题。 师：同学们唱的真好听！现在我们一起去海边看小朋友喂海鸥，好不好？ 多媒体出示信息窗图。 师：你从图上看到了什么？ 生：天上和海里有许多海鸥，岸上有小朋友…… 师：仔细观察图画，认真数一数、看一看、想一想，你能发现哪些数