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抱我嘛不抱滚
上传于：2024-06-23
第1课时 9加几
教学目标
1.通过观察和实践，初步学会用“点数”“接着数”“凑十法”等方法计算9加几的进位加法，并能熟练地计算9加几的进位加法。
2.重视学生获取知识的过程，培养学生的抽象概括能力和动手操作能力。
3.体验数学与日常生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。
重点难点
重点：正确计算9加几。
难点：理解“凑十法”，掌握9加几的进位加法的计算过程，能运用所学知识解决简单的实际问题。
教学内容
对应教材第89页例1、“做一做”和第90页“练习二十”的第1~3题。
教学准备
教具准备：PPT课件
教学过程
教学环节
教案设计
二次备课
回顾旧知
引入新课
（4分钟）
1.回顾前面所学知识，完成下题。
指名学生回答，集体订正。
教师对学生的回答给予表扬。
2.引出课题，明确本节课的学习内容。
前面我们学习了1~10各数的分与合、10加几和十几加几，本节课我们一起学习9加几。
创设情境
自主探究（20分钟）
创设情境
自主探究（20分钟）
课件出示教材第89页例1及情境图。
（1）引导学生理解题意并列式。
这幅图中箱子里有9盒饮料，外面有4盒饮料，