一年级数学下册教案 2.1 十几减 9人教版.doc

20以内的退位减法 十几减九 教学目标 知识与技
能：学生能熟练掌握十几减九的4种计算方法：平十法，一个一个地减，想加算减法，破十法。 过程与
方法：通过学生在教师的引导下，动手操作摆小木
棒，进而理解十几减九的4种计算方法。 情感态度与价值观：通过本节课的学习，能提高学生们的合作
交流能力，知识的运用能力。 教学重难点[来源:Z§xx§k.Com] 教学重点：十几减九的4种计算方法：平十法，一个一个地减，想加算减法
，破十法。 教学难点：学生们通过动手操作理解十几减九的4种计算方法。 教学方法 动手操作法，引导法 教学准备 多媒体课件，小木棒，黑板，粉笔 课型，课时 新课，1课时 教学过程： 一.情境导入： 师：同学们，你们了解过小丑先生吗？ 学生们自由回答，教师总结。 师：同学们请看公园里来了一位小丑先生，他的手里拿着15个气球，卖了9个，老师问你们还有几个气球？算式怎样列？ 生：15-9= 师：很对，你们太棒了。那我们今天一起来解决十几减九的计算方法。 二．探究新知： 教师播放多媒体课件。 师：这个时候，羊村里的村长问：有谁能算出15-9等于几？并告诉他用的什么计算方法。 懒羊