一年级下册数学教案 十几减9 人教版.doc

十几减9 1教学目标 教学目标： 1．掌握解决数学问题的基本步骤，能解决含有多余条件的求“另一个加数是多少”的数学问题。 2．让学生经历读一读、想一想、圈一圈、画一画、算一算等活动，引导学生利用数学思想和方法，逐步熟悉用画图方法解题的策略。  3．感受数学与生活的密切联系，能体会应用数学知识，解决实际问题带来乐趣。 2学情分析 本节课教学是在学生学习了用加减法解决简单的数学问题和20以内退位减法的基础上进行的，目的是对前面所学进行综合和提升，要求学生不仅能根据已知条件和问题进行列式，还能自己提出问题，进行解答。引导学生用学过的“20以内的退位减法”和“20以内的进位加法”来解决问题，同时巩固口算。在解题要求上，从根据题意直接计算，到根据情境提出问题再计算，并且分步骤给出解题思路，让学生逐步分析题意，并把多余的条件剔除。   3重点难点 教学重点： 会解决有多余条件的“求另一个加数是多少”的问题。 教学难点：会根据情境选择相关信息解决问题。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】复习旧知，回顾经验 1、口算 2、（课件出示）复习题   活动2【讲授】二、创设情境