述职报告 2020班组长述职报告

xx 班组长述职报告 、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排， 积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、 能力全部用于学校的教学过程中，并能自沉遵守职业道德，在学生中 树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合 默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各 项任务。孔子说: 三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作 来说, 学校领导和同行痢给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提 高自己，反思自己的教学方式方法。 二、业务知识和工作能力方面， (于学方面; 三年来, 我一直担任两个班级的数学教学工作和一个班的班主任 工作, 先后参加过学校和县上举办的优质课竞赛活动, 取得了不错的 成绩。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败 的关键。 本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索 教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教 学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在， 1、发挥教师为主导的作用 ()、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学 生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 人)、注重课堂教学效果。针对初中生的学习特点，以丛快式教学  为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注 重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。 (3)、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论 教学问题。听公开课多次, 使我明确了今后讲课的方向和以后语文 课 该怎么教和怎么讲。 (亿、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 2、调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好, 不同的生活感受和不同的表 现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生 为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他 们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥。 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我 要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 3、做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在 学习上后进的学生, 往往得不到老师的肯定, 而后进生转化成功与否， 直接影响着全班学生的整体成绩。所以，三年来，我一直注重从以下 几方面抓好后进生转化工作: (、用发展的观点看学生。  应当纵向地看到: 后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应 相信他的明天会比今天好。 (2)、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以 平常的心态对待: 后进生也是孩子，厌恶、责吕只能适得其反，他们 应该享有同其它学生同样的平等和民主, 也应该在稍有一点进步时得 到老师的肯定。 (3)、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师 不应有丝毫虚伪与欺哄， 一旦学生发现有假, 那么教师所做的一切都 会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的 各种心理表现和看