教育名人与学生的故事

教育名人与学生的故事 我们所了解的教育名人有哪些呢? 他们与学生之间有 什么故事呢? 下面是小编为大家整理了教育名人与学生的 故事，希望能帮到大家1! 孔子周游列国，来到古越，在一集市上看到一个年轻 人沿街乞讨。孔子叫车夫停下车，来到年轻人身边，一看， 原来是自己的学生。 孔子问: 你怎么会这样? 学生回答: 先生您教了七十二个弟子，您的道德可与 天齐。我是学生，我知道青出于蓝而胜于蓝的道理，论学识， 我已经比您丰富，论修养，我已经超过了您。但是，您教给 我的学识和做人的道理，只能让我混一口饭吃。我想象您一 样，在千万年之后，成为一代宗师。 孔子没有生气，他接着问道; 你找到这条成功之路了 吗? 学生回答: 前一段时间，我与别人合伙铸炼青铜，我 们推选了一个头领，这个头领的亲威是地方长官，有一种凌 驾于别人之上的气势，一开始我就感觉成功的希望不大。另 一个合伙人，以前是一位比较熟练的治金师，总是在技术上 盛气凌人。还有一位, 总是谈自己过去如何如何。最后一位， 能混口饭就行。这还不是没有结果的主要原因。主要原因是，  我们冶炼出来的青铜，要卖出去，我们的首领认为，我们必 须把其他冶炼商人打得头破血流，我们的青铜才会有好的市 场。我们打别人,自己也得挨打， 我的牙齿就被打掉了一颗。 但是这仍然不是最主要的没有成功的原因。最终让我决定散 伙的原因是: 他们认为只有打得头破血流，我们的青铜才有 足够的硬度。 孔子说: 你以后准备怎么办呢? 学生说: 古越国有一位王室成员，与白岭海峡的一位 农民关系不错，他给了我一两银子，让我把一根羽毛送给那 位农民。 孔子非常困惑: 白岭海峡这么多海岛，要这根羽毛有 什么用呢? 学生说: 这是我比老师您知识丰富的地方。礼轻情义 重。 孔子说: 你算过，这个生意能赚钱吗? 学生说: 我没有算过。老师您只教过我化、义、礼、 智、信，没教过我数学。 孔子说: 我这里还有几件御寒的衣服，你带上，路上 冷的时候穿。慈母手中线，游子身上衣，临行密密色，意恐 退迟归。从古越国到白岭海峡，一个来回，要好几千年呢。 那时修你再送羽毛，就可以坐飞机过去了。 学生说: 不，我坐导弹。  公元前 484 年，孔子的学生髓求帮助弱小的鲁国战胜 了强大的吴国。因此，重国的君臣把在外流浪了 14 个年头 的孔子请回了家乡。那一年孔子已 68 岁。这几年流离他乡 的人生阅历，使孔子的人生观发生了很大的变化，加上重国 的政治格局并没有发生根本改变，于是，孔子本着“尽人事 安天命”的态度，本着传承古代政治理想的使命和信念，决 定在晚年专心于教授门惩、著书立说。 在今天看来，孔子努力倡导的理想在当时最终没能实 现，个中原因固然很多，但有一点却是可以肯定的，那就是 他追寻的政治理想脱离了当时的社会现实。其实，当时其他 学派，如墨家的“爱无差等"，与道家“甘其食，美其服， 乐其俗，安其居，邻邦相望，鸡大之声相闻，民至老死不相 往来”的说法，也是如此。 有一天苏格拉底的学生问他:“老师你的成功方法是 什么? 教教我吧!”苏格拉底回答说“我成功的方法很简单， 就是每天把手举过头顶，然后用力的往后思。”学生们一听 这人么简单，就都按老师说的做了，但没有一个学生能够悟出 老师的话的真正含义。一个星期后，苏格拉底问他的学生: “你们有谁还在坚持每天甩手的? ”为了成功，还有三分之 二的学生还在坚持，一些学生早就放弃了。一个月后，还有 三分之一的学生还在坚持。三年后，当苏格拉底问起时，就 只有一人还在坚持，而这个人就是柏拉图。  后来，当柏拉图成功后，有人问他:“请问您是怎样 成功的? ”他回答