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要抱抱举高高
上传于：2024-04-19
一 我能区分这些形近字，而且还会组词呢。
抄() 炒() 吵() 妙()
梭() 契( ) 酸() 唆( )
二 我能写出与下列词语意思相近的词语来。
隐藏( ) 暂时( ) 担忧( )
名怕( ) 光顾( ) 鼓励( )
三 我也能照样了把句子写得更简洁
例:我依依不含地离开了美丽的家乡，
我离开了家乡。
1 我合千服服地从在松软的沙发上
2 .我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
四 我能选择最恰当的关联词语填在括号里。
国为.所以………。国然.但是如果总
1.( )口伐里有很多钱，我( )能买很多我喜欢的书。
2.( )口黎里没有多少钱，( )我不能买我喜欢的书。
茶读记课后作业:
1、有感情地并读课文。说一说作者是在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处-
2、课文中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书，抄写这样的句子，并说说自己的体会。
3、“我很快系，也很惧怕一一这种窗读的汶味! ”课文中有一些语句描写了“我”的这种心理活动，
找出来多读几过，体会这样写的好处。
4、联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的意思