教师个人职业发展规划.docx

教师个人职业发展规划社会的发展教育的进步不断冲击着教师的思想转变对教师的专业化提出了更高的要求作为一名老师要让自己在工作中永葆激情积极释放正能量从心灵深处出发关注教育的细节规划自己的职业特长让自己的教育教学再上新台阶在不断改革的教育形势下作为教师的我们更不能固步自封应该不断加强学习努力提高自身的素质不断的挖掘潜能做一名好的人民教师做一名人民满意国家放心的教师结合学校的教师专业发展规划现制定我个人的三年发展规划以作鞭策一个人现状分析1优势方面忠于教育事业热爱教育事业尊重信任理解学生相信每个学生都能成才工作之余不忘充实自己喜欢阅读与研究包括理论知识和先进的教学理念较容易接受新事物勇于探索能吃苦有上进心渴望寻求一种新的教学模式让老师乐教学生乐学并能共同成长当班主任有较多的时间和学生在一起能更好的了解学生的个性和思想活动2不利因素平时忙于准备活动材料在一定程度上造成了对学生和2教材深入研究的时间不够宽裕在授课过程中对教材外延度的把握不够因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错不能那么得心应手有时会过度的深挖教材偏离重难点突破不了难点课堂时间安排不够合理组织课堂与教学没有自己固定的一套模式不能很好的拿捏课堂经常很随性容易把情绪带进课堂借鉴他人和外地教学经验不够对于科研还是停留于表面认识不够以为是教育专家的事情应付了事没有能够认真对待深入的实施还站在科研型教师的门外二职业发展目标一总目标1教师职业作为一种以人育人的职业对其劳动质量提出的要求是很高的无止境的所以作为一名教师我时刻告诫自己要追求卓越崇尚一流拒绝平庸注重自身创新精神与实践能力情感态度与价值观的发展使自己真正成长为不辱使命感历史责任感的优秀教师把自己的全部知识才华和爱心奉献给学生奉献给教育事业我相信这也是每一个教师所追求的思想境界2努力学习比较系统的专业知识教育科学知识不断提高自己的师德修养丰富自身的人文底蕴3积极投入教育科研探索规律提高自身的教育教3学水平每年有科研课题的研究和实施并取得一定的成果二教育方面1与时俱进严格的规范和要求班级学生的行为规范落实学校的常规要求培养知书达理的新一代青少年2量化目标逐渐明确带班风格形成班级特色争取在两年内把班级学生培养成德材兼备的优秀学生争创三好班集体三教学方面1深化课改充分培养和激发学生学习兴趣重视学生认知过程中的情感培养注重对自身教育行为的反思454545实践解决教改新问题提高教学质量做一个有思想的新形势下的教师2更新教育观念不断学习与反思勤动笔勤动脑不光认真钻研本学科知识同时不断拓宽自己的知识视野增加自身的知识含量这其中最重要的一点就是必须持之以恒每年要留有痕迹写一些教学笔记和心得3量化目标加强学生应用所学知识解决问题能力的培养争取在本学期考试中全都达到合格标准4及时积累个案归纳资料撰写有实效的专题论文或报告时代在创新对教师的要求也在不断创新在以后的工4作中不仅要提高能力积累经验总结方法还要培养自身的创新意识真正实现创新教育努力提高自己的教育科学研究和教学组织和能力做一名优秀的新教师