2017年新疆考试试题

2017年新疆考试试题 一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____ A．2岁 B．4岁 C．6岁 D．8岁 2、心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在____ A．初中一年级 B．初中二年级 C．初中三年级 D．高中一年级 3、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。 A．理智的压抑 B．幽默 C．合理的宣泄 D．升华 4、班集体形成的重要标志之一是____ A．成立了班委会 B．开展了班级工作 C．形成了正确的集体舆论 D．确定了班级工作计划 5、班级活动的主要形式是____ A．小组活动 B．集体活动 C．个别教育 D．主题班会 6、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是 ____ A．强化原理 B．认知失调说 C．从众说 D．观察学习说 7、提出认知结构学习论的心理学家是 ____ A．奥苏伯尔 B．布鲁纳 C．加涅 D．桑代克 8、先行组织者教学技术常用于 ____ A．发现学习 B．接受学习 C．个别化教学 D．掌握学习 9、教育心理学研究的核心内容是____ A．学习过程 B．教学过程 C．评价过程 D．反思过程 10、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A．中央 B．地方 C．学校 D．家庭11、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是 ____ A．阅读技能 B．运算技能 C．记忆技能 D．运动技能 12、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____ A．认知模式 B．体谅模式 C．价值澄清模式 D．社会模仿模式 13、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____ A．道德情感 B．道德认识 C．道德行为 D．道德意志 14、形状知觉形成的关键期是 ____ A．2岁 B．4岁-5岁 C．4岁 D．6岁 15、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____ A．经典条件作用理论 B．操作性条件作用理论 C．目的认知理论 D．认知结构理论 16、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____ A．外部强化 B．自我强化 C．直接强化 D．替代强化 17、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。 A．培根 B．洛克 C．康德 D．柏拉图 18、道德两难故事法的创始人是____ A．皮亚杰 B．弗洛伊德 C．班杜拉 D．科尔伯格 19、教育是一种____ A．生物现象 B．心理现象 C．自然现象 D．社会现象 20、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是____ A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标 21、制度化教育的标志是 ____ A．教育实体 B．学校 C．学校教育系统 D．终身教育 22、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是____ A．练习法 B．实验法 C．试验法 D．实习法 23、校园文化的核心是____ A．物质文化 B．学生文化 C．教师文化 D．精神文化 24、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是 ____ A．自我控制法 B．系统脱敏法 C．肯定性训练 D．强化法 25、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____ A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论 C．实用主义课程理论 D．结构主义课程理论 26、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是 ____ A．痕迹消退说 B．动机说 C．同化说 D．前摄抑制与倒摄抑制 27、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____ A．社会文化 B．精神文化 C．人文文化 D．地方文化 28、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____ A．刺激一反应学习 B．信号学习 C．概念学习 D．问题解决 29、先行组织者教学策略是给学习者提供 ____ A．图表 B．新知识 C．认知框架 D．以上都对 二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、在义务教育制度中必须履行教育义务的主体是____ A．社会 B．家庭 C．国家 D．适龄儿童 E．企事业单位 2、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。 A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性 3、下列现象中不属于学习的是____ A．杯弓蛇影 B．蜜蜂采蜜 C．望梅止渴 D．近墨者黑 4、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期未时测量其成绩差异。这种研究方法属于 A．观察法 B．实验法 C．个案研究法 D．调查法 5、心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和____ A．支持作用 B．定向作用 C．阻碍作用 D．强化作用 6、抹杀人类学习的主观能动性，带有明显的生物学倾向的学习理论，有____ A．桑代克的联结理论 B．操作性条件反射学说 C．格式塔学习理论 D．人本主义学习理论 7、教师的教育机智充分表现了教师劳动的____ A．示范性 B．连续性 C．广泛性 D．创造性 8、班主任工作的中心环节是____ A．了解和研究学生 B．教好和管好学生 C．做好个别教育工作 D．组织和培养班集体 9、”人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？____ A．心境 B．激情 C．应激 D．热情 10、形成学校文化最重要的因素是____ A．教师文化 B．学生文化 C．物质文化 D．制