推荐信概述

推荐信概述XXXUNIVERSITYLetterofRecommendationforGraduateAdmissionandAwardsTowritersoflettersofrecommendationPleasecommentindetailregardingtheapplicantspotentialforgraduatestudyandthebasisforyourjudgmentWeareparticularlyinterestedinyourassessmentofthestudentsabilityandmotivationtocarryonadvancedstudyandresearchevidenceofcreativetalentabilitytospeakandwriteEnglishclearlyandpromiseforasuccessfulcareerWearealsointerestedinhisherpotentialasapossibleteachingorresearchassistantHowlongandinwhatcapacityhaveyouknowntheapplicantPleaseratetheapplicantincomparisonwithotherswhomyouhaveknownatsimilarstagesintheircareersExceptionalUpper5OutstandingNext15VeryGoodNext15GoodNext15Next15NobasisForJudgmentResponsibilityPerseverancetowardgoalsAbilitytoworkindependentlyAbilitytoexpressthoughtsinspeechandwritingAbilitypotentialforcollegeteachingAbilitytoplanandconductresearchMotivationforgraduatestudyPleaseindicatethestrengthofyouroverallendorsementbyplacinganXalongthescaleHighlyRecommendedRecommendedRecommendedwithsomereservationsNotRecommendedPleasecommentontheapplicantupto300wordsSignatureDateNameTitlePositionInstitutionOrganizationandAddress推荐人请详细评价关于申请人研究生学习能力的潜能并给出你评价的基准我们特别感兴趣你对该学生研究生学习和研究能力与动机及创造性才能的评价还要对申请人能否清楚地说写英语能否将来获得职业上的成功进行评价我们也感兴趣申请人是否有能力做教学和研究助理因为XXX大学遵守1973年颁发的康复法案504款我们劝告你不要直接或间接体积申请人身体上的残疾你认识申请人多长时间了且你对申请人了解有多深这是美国大学都要推荐人回答的问题从而判断你这封推荐信的可靠性也就是说录取委员会里的很忙的教授们该不该仔细看这封推荐信如果推荐人认识申请人时间不长没有多少深入推荐信概述了解这封推荐信就白写了请你把申请人与其同类人比较并给出等级推荐人需将申请人与同类人进行比较同时排出大致名次同类人可以是一个班的学生同一个年级的学生或所有推荐人带过的学生该推荐信共7项责任感对目标的坚持不懈独立工作的能力表达思想的能力在大学教学的能力或潜能规划和执行研究的能力研究生学习的动机举例若100人进行比较申请人在前5名就在ExceptionalUpper5打勾处在620名则在OutstandingNext15打勾以此类推请把X写在横线上标明你对申请人总体的推荐力度四项分别为极力推荐推荐有保留地推荐不推荐请你谈谈申请人最多300字该部分一定注意不要按照中国人的传统思维方式夸奖申请人是杰出的女学生很棒的小伙子美国教授就认为前者是女生中的好学生不一定是全部学生中的好学生最好不要提及申请人的性别因为评价的主要是申请人的能力而不是性别写这部分时尽量避免形容词如诚实认真仔细或用功等任何形容词只要出现就必须有论据来支撑写该部分时应就事论事就写申请人有什么能力掌握什么知识能做什么事情即可How如何写推荐信How1推荐信流程Step1请推荐人对自己进行宏观评价然后请推荐人将该推荐信发给自己Step2申请人对自己进行宏观评价并与推荐人的宏观评价进行比较匹配Step3匹配成功后添加素材写正式的推荐信完成后请推荐人确认签字How2推荐信的三个考评标准所有推荐信加起来通常包括三个方面从不同侧面反映申请者的素质推荐信概述Academicachievement学术成就Extracurricularaccomplishment课外成就Personalqualitiesandcharacter个人品质Academicachievement学术成就研究能力在推荐信中推荐人如果要说明申请人具备研究能力介绍做研究的过程是必不可少的研究能力并不是申请人必须做了大型研究才具备的能力它是在任何小事上都可以体现的能力逻辑性逻辑荒唐的例子因为该同学上课总是坐在第一排所以他学习认真因为他上课认真记笔记所以考试成绩好等等沟通能力申请理工科的只有具备良好的沟通能力才能在研究中与同伴合作成功学习主动性表达能力中国学生喜欢倾听喜欢充当听众没有勇气去表达或者说即使上台也不能合理清晰表达自己的所思所想美国大学很注重个人的表达能力比如说做学生领导时候如何传达信息的参加演讲如何恰当口述思想的参加答辩如何清晰表述问题等等创新能力创新能力在申请中非常重要的一点无需惊天动地的创新在自己领域内出奇即可智力水平第一自认为智力水平比较高或被推荐为智力水平比较高聪明的孩子谁会拒绝尽可以写出来第二欲扬先抑虽不聪明却做的比聪明的孩子更好推荐信概述Extracurricularaccomplishment课外成就所为课外成就通常包括这几个方面实习经历获奖情况校内活动社会活动等在做任何事情都会有所收获即便大多能力提升是陈词滥调例如领导能力组织能力协调能力应急能力团队协作能力等统称为工作能力无论做什么事情过程通常都不是一帆风顺的中间的起承转合问题叠加就是重点描述的对象解决问题的过程无论结局好坏都是收获这些收获就可以打动人心Personalqualitiesandcharacter个人品质在递交申请的时候我们已经证明了我们是一个人然而美国不会因此就录取我们还要证明是一个好人之后还需要证明是一个有发展前途的好人如若只在某个狭小的领域内有发展前途怎么办于是还要证明自己是一个全面发展有前途的好人How3推荐信的结构开头至少包含两个信息1推荐人和申请人相识的时间和关系2为了使推荐信成为一个整体强烈建议在第一段的最后一句话概括出下面正文的主要内容主要为了启下正文从两到三个点来推荐正文部分结构如下目的是让审核者欣赏严谨的行文结构论点归纳优点论据举例说明论点再次总结结尾热情赞赏申请者积极推荐并愿意接受进一步询问建议延续第一段的方式再次汇总正文部分的主要内容前后呼应How4所谓技巧体现与众不同可以通过与他人作对比来体现与众不同简明控制在500字以内注美国教授喜欢坚持争取的学生争取就是竞争坚持争取说明有竞争精神有毅力和韧性有不服输的精神烦请尽量使用教育网内部邮箱edu