部编版语文九年级下第四单元检测试题一积累与运用分下列加点字的注音完全正确的一项是分诘难滞碍狡黠味同嚼蜡劝诫惆怅寂寥目不忍睹谚语歌谣苟安信手拈来桥堍藻饰怡情开卷有益下列词语书写全部正确的一项是分灵魂意蕴祟高明辨是非缘物鼓瑟缥缈孚光掠影真挚凄凉蠢笨心旷神怡碧空怆然白沫一愁莫展下列加点成语使用有误的一项是分在红五月读书活动期间语文老师就如何读好书的话题说长道短让我们受益匪浅客家围屋以其独特的建筑风格吸引众多游客使我们不得不叹服建造者的别具匠心读文天祥的过零丁洋我们的爱国情怀会油然而生一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的下列各句中没有语病的一项是分阳光教育为学生发展提供了丰富的个性化菜单涌现出大批的优秀阳光少年非遗文化进校园系列活动在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情参观科技馆不仅能够培养学生热爱科学的情感还能够让他们了解更多的科技作品市川剧团精心打造的惊蛰是一部以不忘初心牢记使命为主题的现代川剧下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是分山水画的意境一文阐述了山水画意境理论产生的过程画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径无言之美一文中作者第一段引用论语入题从孔子