特长生转化案例

特长生转化案例大坪小学蔡遵华二年级学生张梦菲学学习主动上课认真听讲善于思考性格开朗乐于参加各种活动他最大的优点是各方面都比较突出善长表演学习上还有发展的潜能于是根据实际情况特定转化措施这个学生主要的不足是知识不是很广平时我要求她多看一些课外书增长知识教育她要有理想要有进取心充满自信遇到困难不要畏缩勇敢地去面对在学习上有时还提高一定的难度引导她学会总结学习方法用所学的方法去解决问题上课多给他表达的机会并定期问他读了什么书有什么收获提高她的表达能力经过近一个学期的努力口头表达能力有了一定的提高称赞他认真细致的优点并鼓励他继续发扬这个优点发现知识上有漏洞的地方及时辅导并布置适合他的作业安排他当学习小组长组织学生合作学习培养组织能力与别人协作的能力及时与家长取得联系汇报学习情况让家长了解自己的孩子关心孩子的饮食让家长多给学生补充营养要求她制定合理的作息时间表当然关爱并不等于溺爱在学习上有不断的鼓励也有时时提醒他不要骄傲学无止境及时公正地对他进行评价让她感受到教师的关怀提高学习的自信心进一步发她的特长尽可能让她参加各种活动及竞赛经过一个学年的努力此学生学习有了很大的进步学习积极性比以前提高了各方面的综合素质大大提高