比较级和最高级前如何使用冠词
知识点
基本规律 2.比较级前冠词使用规律 3.最高级前冠词使用规律
教学目标
掌握比较级和最高级前使用冠词的规律,灵活掌握其的用法,突破考点。
教学重点
1.基本规律 2.比较级前冠词使用规律 3.最高级前冠词使用规律
教学难点
1.基本规律 2.比较级前冠词使用规律 3.最高级前冠词使用规律
教学过程
课堂导入
首先同学生进行简短的课堂问候,以一个话题展开相应的英语口语问答,充分锻炼学生口语的能力。之后,对比较级和最高级前如何使用冠词进行概述,让学生知道其重要性和相关记忆的技巧,之后引入我们今天学习的重点知识。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课所学知识点,(以提问、回顾的形式进行),针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。结合上节课老师布置的预习内容,明确课前预习的任务和目标,在预习的过程中:一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用,很快就会生疏,每一次复现都是一次有效的复习;二是摘抄典型句型,这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识;三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来,以便听课的时候有针对性;四是预习笔记