六年级班务

六年级班务 班务工作小结 卢盎 经过了一年紧张的学习，我的学生终于以比较优异的成绩考入中学。 告别了他们在小学 的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不同的卓标而努力. 在这一年的教学中，我认真学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为自己教学的准 绳，严格按照标准上的要求进行教学工作。同时，在教学中注重培养学生各方面的能力， 使素质教育充分地体现在课堂之上。把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽 情展现自己才能的舞台，让他们在这里技到自己的自信找到自己的兴趣，学到自己的知 识。 为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行备课，认真按排每一个教学环 节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自 己能够更好地掌握教材的中难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。自己身为 名年轻的教师，在教学中经常向一些有经验的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究 教法。 在教学中我充分利用多媒体教学手段，使学生有一个直观的、感性的认识。在讲一节课 前我要精心地进行课件的制作，使学生经过看完课件后有助于他们理解课文的内容，提高 他们的学习兴趣，使课堂气氛活跃起来，让他们在愉悦中学到更多的知识。例如，在教学 《草原》一课时，为了给学生创设环境，我搜集了很多的关于草原的图片和有关知识，让 学生在这样一个大的环境下进入到课鸽中来，从而体会草原的美丽，草原人们的热情好 客。在此基础上进行说的训练，使学生能够把自己的想法表达出来，把自己内心地感受利 用不同的方式展现在大家的面前。听到学生们河酒不绝的回答声，看到学生们展示出了自 己各方面的才华，所以，在这节课中学生不仅学到了课文中的知识，更重要的是得到了各 方面能力的训练。 通过在区教研组的学习，自己也学到了很多实际有效的教学手段，给了自己很多的展示 机会锻炼了自己。所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自己创造更多的机会来 展现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有效。 在班级管理上我注重师生 的情感交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学 生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。 日记，是我和学生交流的主要织道学 生的每次日记我都精心写评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并 且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。现在，学生已经习惯了在日记上 和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了 教育孩子不仅是学校、是老师责无旁贷的职责，也应是全社会的责任。我认为老师和家 长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，和需要和孩子共同成长。一个班主任只有把 家长调动起来，对学生的教育才会成功。  在本学期的家长会上，我是这样诽的。 “孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无 法代蔡的，但是，为什么孩子常党表现出道反呢? 这是因为我们家长落后了，不了解孩子 的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是 爱呢? 爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的 计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育 的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。收到信以后， 我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。 当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当 你走上讲台，看到那一双双求知的眼旺，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变， 当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子 变了，变的屋事听话了w。那快乐是从心里往外涌的- 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是 言谈，都会对学生产生很大的影响- 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要起成为每一个学生的有 友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为， 你得到的将是一个美丽的世界! 班务工作小结 陈辉 本年度，我担任六年级二班的班主任工作。大家都说，班主任工作是辛苦的，我也深刻 领会到这一点，领会到了班主任工作的事务繁多，婆沟妈妈，但也领会到 了做班主任工 作的快乐，现将我一期