六年级班级制度

　 班级管理制度 ——六年级（2）班 甘光翠 班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班级的管理者是班主任。为能把班级管理好，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯和生活习惯，使班级形成良好的班纪、班风。对班干部实行分工合，还有一些常规管理如下。。 一 班干部职责 班长：管理班级的全面工作，督促其它班干的工作，登记中午1点不进教室的、迟到的、在教室打闹的、不做课间操的、不做眼保健操的和违纪现象（进网吧的、私自下河洗澡的等）的同学名单。上课和下课时喊“起立”“坐下”。 副班长：协助班长做好班级工作，每天早读前检查是否戴红领巾和校卡，两操是否戴红领巾和校卡，同学的仪表(不准穿拖鞋、仪表要端庄）。每天作好记录。 　 学习委员：负责交全班作业本，帮助同学学习，辅导差生，和同学交流学习经验，组织学生参加学校开展的知识竞赛活动。 生活委员：协助班主任处理班级生活事务，统计学生就餐情况，维持就餐秩序。 劳动委员（杨力康 陈丽姚）：负责班级卫生检查工作。每天作好当天卫生情况登记（分：最清洁、清洁、不清洁三个等次）。 体育委员：负责开展体育活动及组织参加体育比赛。每天负责维持早操和中餐地排队秩序.　 文娱委员：负责开展班级的文艺活动和组织同学参加手抄报、书画比赛活动。负责班级的文化建设，负责组织同学出黑板报。 　　各组组长：负责检查本组作业完成情况，记录本组每天做好出勤的登记。（出勤包括：迟到、早退、请假、旷课、不做操）上课爱说话或和老师顶撞的同学。　 二 学生课堂常规 　 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放。 　 2、听见上课铃声响，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 　　3、迟到的学生站立门口，喊报告，在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 　　4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 　　5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论，发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 　　6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 　　7、写字