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Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section A 3a-3c 教学设计.doc

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八度余温十里温柔 上传于：2024-08-11
文档简介
九年级教学设计一教材分析新目标英语教材采用话题功能结构三维的编排形式凸现了语义语言结构和语用三者有机结合的任务型语言教学的现代英语教育理念和教学途径这种十分突出的编排特点使得英语教和学的过程始终以话题为主线交际功能的实践围绕着话题展开语言结构的学习和把握融入综合的语言运用活动之中本单元以为核心话题编排了一系列凸现交际功能运用的听说读写综合语言活动在这些语言活动中融入大量含语言结构的学生可接受的语句然后在学生感受理解体验的基础上学习该结构这种三维的设计形成了一个循序渐进自然的学习程序本节课是的第二课时在第一课时我们学习了如何谈论自己的外貌性格及娱乐方面的变化进行了听力练习以及基本语言结构的对话本节课为阅读课通过学习培养提升学生的阅读理解能力培养综合的语言运用能力二学情分析本课教学对象为九年级的学生这一阶段的学生英语语言有一定的基础思维能力发展较快自我意识增强在情感方面能进行自我教育好奇心强喜欢探接触新鲜的事物如文中的明星话题也喜欢竞赛有了初步的自主合作探究实践的能力因此我并引入竞争机制满足学生学习需要同时利用导入提前预设词汇既培养了学生的学习策略也降低了学习难度为新课的顺利开展打下伏笔三
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