关于撰写毕业论文的几点意见
1、 论文格式要规范《包括开题报告),仔细阅读学院发给大家的
“毕业论文写作规范"。你的论文可能没什么新意、创意,可能写
得不怎么样,但格式规范了,专家、老师也就容易认同了,至少
认为你是重视了论文的写作的,是认真阅读研究了论文写作规范
的,是懂得如何写论文的,基本的分数也就有了。要注意: 这很
重要!要知道, 能写出惊世骇文的人毕竟是极极少数的“精精英”。
每年几百万的高校毕业生都要写毕业论文,还有几百万的人评这
样那样的职称都要发表很多的论文,想想就懂了。
2、 ”不要大面积引用、照搬他人的论文内容,要综合多人的研究成
果,再自己归纳提炼成为自己的东西。如经济类论文常见的“意
义"“原因分析”“措施““对策”等等,不同的作者可能都有
不同的归纳,不要直接照搬某一作者的内容,多综合几个人的观
点就是了,综合各人的观点、论述也是你的劳动。综合大家的意
见也是意见,那叫归纳的能力,只搬一个人的意见,那只是“传
达”,严重一点的说,那叫“抄缆”,后果就严重了。明白这个道
理就行。
3、 层次要清晰,逻辑要严密。如我们常说的三个层次:
《1) 是什么? 即论文首先要回答的基本概念、基本理论的问题,
或论文提出的是什么问题《如存在的问题),一定要表述清
楚。
《2) 为什么? 即回答为什么是这样的,也就是原因分析之类的。
(3) 怎么办? 就是意义、建议、措施、对策之类。“怎么办”
定是在“为什么”基础上提出的,不能脱节,这就是逻辑。
经济管理类论文基本都可以套用这个模式,也就是“提出问
题、分析问题、解决问题”三段式。
4、 , 语不准的问题不要写,以免在答辩环节不知所措,自己给自己
添麻烦。不要以为从那里抄来的,很高深、很有新意,搬弄一下,
那可能就是自己找死了。要知道,老师是最喜欢对新的东西提出
问题的,你写得那么高深、那么有新意,老师也想学习学习,于
是就找你“切磋”了。
5、 ”关于开题报告要注意的问题;
人 选题研究的内容。 顾名思义, 就是我们