贵州省2011年中职单报高职招生统一考试模拟卷2

贵州省年中职单报高职招生统一考试语文试卷模拟试卷三注意事项本试卷共页总分分请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上答卷前将密封线内的项目填写清楚题号一二三四五总分总分人复查人得分一选择题本题小题每小题分共分请将正确答案的选项填写在答题表中相应的题号下题号选项加点的字注音无误的一项是赍发玷辱彤云庇佑参差颤动踱步蓊郁平仄一椽破屋落蕊房檩拙劣流露瞩目扭曲没有错别字的一项是有些批评家说中国的文人学士尤其是诗人都带着很浓厚的颓废的色彩化妆再有学问也只是在表相上用功实在不是有智慧的人所应追求的好一点的文章是光芒四射吸引了人的视线但别人知道你是在写文章我们与亲人相伴的每一刻最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱依次填入下面横线处的词语恰当的一组是勇往直前的汩汩泉水相信在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉由于摆脱了功利之争田园山水诗人便有了一种恬静的心境时间的长河无影无形看不见摸不着每天都在悄无声息地清莹淡薄流失轻盈淡泊流失轻盈淡薄流逝清莹淡泊流逝下列各句中加点成语使用恰当的一句是他们虽然是健全人却要和一个手无寸铁的残疾小姑娘抢火炬真是太渺小了这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义得分评卷人县市区学校姓名准考证号密封线内不能答题为了人民的利益她早已将自己的生死置若罔闻运动会上他借的一身衣服很不合身真是捉襟见肘下列词语感情色彩变化了的一项是蜜蜂是渺小的密蜂却又是多么的高尚啊在牛王庙路口一个指挥交通的民警竟在混乱中的轮下殉职唉我现在想想那时真是太聪明了问问精通时事的人答道那是在学跳舞按排列顺序下列各句修辞手法判断正确的一组是过往的车辆就像水波里穿梭的小船开花时节那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡忙得忘记早晚不觉得我们的战士是可爱的吗海上的夜是柔和的是静寂的是梦幻的比喻夸张反问排比夸张拟人反问排比比喻拟人反问排比比喻拟人反问夸张下列各句中标点使用正确的一项是学习就怕认真二字张老师说态度决定一切确实很有道理今天去呢还是明天去呢我实在拿不定主意中国每人平均每年总要吃四五百斤粮食还要有种子饲料和工业用粮随着年龄的增长儿童会问月亮为什么会跟我走天有多高世界上为什么会有坏人这些问题下列各句中不是复句的一项是那里水浅大船过不去我相信他们若能提高文化不久一定会成为写散文的好手自然是伟大的然而人类更伟大只要你认真听课成绩就会提高下列说话比较得体的一句是请您来做报告想必您会感到荣幸我很想参加你们的活动可今晚实在没工夫太抱歉了宴会就要开始了该来的怎么还不来大家别着急先等一等老大爷您别这么磨磨蹭蹭的行不行下列文学常识表述正确的一项是得分评卷人法国作家莫泊桑的短篇小说项链向人们叙述了一个富有喜剧色彩的小小的人生悲剧作品尖锐讽刺了虚荣心和追求享乐的思想古时阴指山南水北阳指山北水南例如淮阴在淮河以北汉阳在汉水以南华阳在华山之北古人一般把南面视为至尊所以鸿门宴中项王项伯东向坐亚父南向坐亚父者范曾也亚父坐的是至尊的位子表示他的地位在其他人之上四幕话剧雷雨是现代著名戏剧作家曹禺的成名之作作品反映了上世纪年代末年代初中国社会的现实二填空题本题共分每空分httpbaikebaiducomview787559htm人非生而知之者惑而不从师其为惑也是故弟子不必不如师闻道有先后httpbaikebaiducomview2421088htm如是而已httpbaikebaiducomview788798htm彼与彼年相若也官盛则近谀如今人方为刀俎何辞为今者项庄拔剑舞三现代文阅读分一只说林冲就床上放了包裹被卧就坐下生些焰火起来屋边有一堆柴炭拿几块来生在地炉里仰面看那草屋时四下里崩坏了又被朔风吹撼摇振得动林冲道这屋如何过得一冬待雪晴了去城中唤个泥水匠来修理向了一回火觉得身上寒冷寻思却才老军所说五里路外有那市井何不去沽些酒来吃便去包里取些碎银子把花枪挑了酒葫芦将火炭盖了取毡笠子戴上拿了钥匙出来把草厅门拽上出到大门首把两扇草场门反拽上锁了带了钥匙信步投东雪地里踏着碎琼乱玉迤逦背着北风而行那雪正下得紧处的描写其作用是什么理解正确的一项是草屋太破确实过不了冬破漏的草屋象征着林冲命运的不幸得分评卷人破漏的草屋推动了情节的发展破漏的草屋衬托了林冲的心情处写林冲打算待雪晴了去城中唤个泥水匠来修理这说明什么理解正确的一项是林冲认为看管草料场的差使不错因此打算长期干下去林冲没有完全识破统治者的险恶用心还想忍修理草屋林冲不知道陆虞候等设下毒计因而有长期看管草料场的想法林冲不知道陆虞候等设下毒计因而有长期看管草料场的想法作者在写林冲出草场去市井沽酒时为什么要交代他将火炭盖了理解不恰当的一项是天寒风大草屋崩坏林冲准备另找住处突出林冲逆来顺受的性格表现林冲谨小慎微唯恐出事是下文火烧草料场的伏笔林教头风雪山神庙中的风雪如何解释试结合回目的下句和本段的内容加以解释答本段是如何描写风雪的其作用是什么答二然而有一天傍晚她丈夫地回家来手里拿着一个大信封看呀他说这里有点东西给你她高高兴兴地拆开信封抽出一张请柬她不像她丈夫预料的那样高兴她懊恼地把请柬丢在桌上着你叫我拿着这东西怎么办呢但是亲爱的我原以为你一定很喜欢的你从来不出门这是一个机会这个一个好机会她用恼怒的眼睛瞧着他不耐烦地大声说你打算让我穿什么去呢他没有料到这个结结巴巴地说你上戏园子穿的那件我觉得就很好依我他住了口惊惶失措因为看见妻子哭起来了两颗大大的泪珠慢慢地顺着眼角流到嘴角来了他吃吃地说你怎么了你怎么了她费了很大的力才住悲痛擦干她那润湿的两腮用平静的声音回答没有什么只是没有件像样的衣服我不能去参加这个晚会你的同事谁的妻子打扮得比我好请把这请柬送给谁去吧他难受了接着说好吧玛蒂尔德她想了几秒钟合计出一个数目考虑到这个数目可以提出来不会招致这个俭省的书记的立刻的拒绝和的叫声末了她迟疑地答道准数呢我不知道不过我想有四百法郎就可以办到他脸色有点发白了然而他说就这样吧我给你四百法郎不过你得把这件长衣裙做得好看些在上文括号中依次填入词语完全正确的一项是得意洋洋咕哝抑制惊骇高高兴兴埋怨抑制不满得意洋洋埋怨控制不满高高兴兴咕哝控制惊骇在上文横线上填上一句话最恰当的一项是得多少钱才能做一身你在别的场合也能穿又朴素又合适的衣服呢做一身合适的衣服你在别的场合也能穿很朴素的得多少钱呢一身合适的衣服你在别的场合也能穿很朴素的做一做要多少钱呢做一身合适的你在别的场合也能穿的很朴素的衣服得多少钱呢对画线句中平静一词理解正确的一项是平静反映了玛蒂尔德对丈夫的绝望心情平静反映了玛蒂尔德对参加舞会抱着无所谓的态度这平静是暴风雨的前奏平静是知道丈夫很俭省不可能为她准备舞会服装因而对参加舞会不抱什么希望的表现在画线句中迟疑一词说明什么数目太大她怕丈夫不答应她认定答话会招致俭省的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声她相信一旦回答就会引起丈夫愤怒的反应迟疑反映了她希望丈夫答应并认为丈夫有可能答应但又怕遭拒绝的心理对上面语段的内容理解不正确的一项是这个语段通过对话描写刻画人物形象这个语段极有层次地写出了路瓦栽夫妇心理活动的过程玛蒂尔德固然虚荣心严重但路瓦栽先生的一再纵容也是悲剧造成的重要因素作者在批判玛蒂尔德的同时也批判了他路瓦栽先生在小说中虽说是个次要人物但作者对他的描写很生动使读者不由自主地同情他三httpbaikebaiducomview2292997htmhttpbaikebaiducomview787559htm古之学者必有师师者所以传道受业解惑也人非生而知之者孰能无惑惑而不从师其为惑也终不解矣生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也上文作者是唐代的倡导者韩愈后人称之为文起八代之衰位列唐宋八大家之首其余七家为用课文原文回答下列问题为什么要从师学习老师的职能是什么择师的标准是什么四应用文写作每小题分共小题请以班长的名义拟一份班级卫生公约五作文分请以人与自然为话题写一篇作文题目自拟立意自定文体不限字左右