韩国怎么实施无考试学期

韩国怎么实施无考试学期 　　韩国的无考试学期是什么呢？下面和一起来看看吧!欢迎阅读。 　　韩国如何实施无考试学期 　　“无考试学期制”的核心在于二元的教育课程结构(基础课程和自主课程)。从形式上而言，其革新点在于打破传统学校以课堂授课为主、学习活动为辅的教育结构。 　　一方面，通过取消考试、改革学生评价方式等途径，确保将学生和教师从传统的以知识为主的课堂讲授学习中解放出来，走进生活与实践，真正强调教育活动中学生的体验及参与; 　　另一方面，自主课程的开设赋予学校在制订青少年教育计划、课程编排及改革等方面的更大的自主性，同时也给教师和教研员带来了挑战。 　　基础课程的改革 　　基础课程的改革主要体现在教学方式的改革上，“无考试学期”将采取更为灵活自由的教学方法。 　　不同教师合作教学(Co-Teaching)、学生分小组或分角色进行合作学习(Co-Learning)、翻转课堂、间接体验教育(名师讲座等)与直接体验教育(社会调查、参观等)等模式将得到充分地应用。 　　从灌输式教学到着力培养问题解决能力、表达沟通能力以及批判性思维 　　以韩语课为例，教师可邀请传媒领域专家，通过合作教学对学生实施写作、阅读、媒介素养等方面的教育，同时推动报纸参与教育，培养学生阅读报刊的习惯。 　　以实验、体验为主的实践式教学 & 以个人、小组为单位的探究性学习 　　例如，社会课与JA KOREA(经济教育志愿服务组织)合作，为学生提供市场经济、企业管理等相关的体验教育，帮助学生在掌握一般性知识的基础上，对今后可能会从事的专业领域有进一步地了解。 　　更高效的教学方法 　　打破不同学科间的界线，按照主题将不同学科的知识重新整合，实施融合型课程。不同学习主题也可按照知识内在的联系进行排列和整合，甚至可以打破班级的限制，在需要时合并授课，以此提高教学工作的效率。 　　自主课程的开发 　　自主课程包括职业规划、社团活动、选修课程、艺术体育以及体验课程等类别。 　　职业规划教育将从以下三个方面具体完善： 　　第一，完善对基础教育阶段职业规划教育体系的构建; 　　第二，开发职业体验活动; 　　第