2020~2021学年度第一学期期末学业水平测试四年级
(满分:100分,含卷面分3分 时间:90分钟)
题 号
卷面分
一
二
三
总 分
得 分
亲爱的同学,一分耕耘一分收获,你一学期的辛勤努力即将得到见证,望你沉着冷静,勇敢接受检验,展现最好的自己。认真答题,仔细检查,规范书写。成功属于你!
一、阅读·积累(39分)
1.请你把李清照的《夏日绝句》正确、美观地书写在下面。注意书写要保持水平,字距要差不多,标点符号和字之间要保持一定的距离。(4分)
2.看拼音,写词语。楷书书写,力求美观。(8分)
biǎo yǎn yù liào ɡǔ wǔ jiān dìnɡ
qīnɡ xī huò dé bó dòu mào shènɡ
3.把下面的成语补充完整,并完成练习。(12分)
①眉( )目( ) ②鸦雀( )( ) ③膀( )腰( )
④( )( )鼎沸 ⑤文质( )( ) ⑥腾云( )( )
(1)上面的 、 、 (哪?)三个成语描写人物的外貌、精神气质,其中______写人的气质。(填序号)
(2)上面成语中与画线词语意思相反的是 。(填序号)
(3)从上面成语中选词填空:(填词语)
他身材粗壮,____________________,走起路来踩得地板都吱吱响。
叔叔秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜,显得____________________,英俊潇洒。
4.按要求完成句子练习。(6分)
(1)不同的场景,不同的人,生气时的表现是不一样的,请你仿照例句,选择一个人物用动作描写表现他生气的样子。(3分)
例句:他真的生气了,双手紧紧握住,微微颤抖着,胸脯剧烈地起伏着,仿佛一个就要爆炸的大气球。
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(2)仿照例句,长话短说。(3分)
例句:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
官绅跪地求饶。
他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
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积累填空。(9分)
美无处不在。
月夜美。细细的溪水,流着___________________________,流着月光。灰白色的鹅卵石________________。哟,卵石间有多少___________________,每个小水塘______________________!
哲思也是一种美。“______________________,只缘身在此山中。”“博学之,审问之,慎思之,_______________,笃行之。”“__________________________,孰能无惑?”这些古人名言闪耀着智慧的光芒。
爱国之心更美。“______________________,不教胡马度阴山。”“为__________之崛起而读书!”至今读来,仍豪情满怀。
阅读·理解(28分)
(一)麻雀(节选)(8分)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
6.用○圈出猎狗的动作词,读这句话,我发现作者通过__________(怎样?)地观察、准确生动的用词,为我们再现了当时的情景。(4分)
7.读画线的句子,从“像一块石头似的落在”“挓挲”“绝望的尖叫”你体会到了老麻雀怎样的心情。(2分)
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8.猎狗走了,老麻雀在平静之后会怎样安慰小麻雀?请你展开想象进行描写。(2分)
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(二)神农尝百草(节选)(20分)
上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病,谁也分不清。黎民百姓生疮害病后,无医无药,不死也脱层皮。
老百姓的疾苦,神农氏瞧在眼里,急在心头。为了大家能有一个健康的身体,神农开始寻找各种草药,让人们吃了可以解除疾病和痛苦。
白天,他领着臣民到山上尝百草,晚上,他叫臣民生起篝(ɡōu)火,他就着火光把它们详细记载下来:哪些草是苦的,哪些热,哪些凉,哪些能充饥,哪些能医病,都写得清清楚楚。
有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,霎(shà)时觉得天旋地转,一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起,他明白自己中了毒,可是已经不会说话了,只好用最后一点力气,指着面前一棵红亮亮的灵芝草,又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼(jiáo)嚼,喂到他嘴里。神农吃了灵芝草,毒气解了,头不昏了,会说话了。从此,人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草太危险了,都劝他下山回去。他摇摇头说:“不能回!黎民百姓饿了没吃的,病了没医的,我们怎么能回去呢?”说罢,他又接着尝百草。
后来,神农有了一根神鞭,这根神鞭的颜色是赭石色的,因此又叫做赭鞭。赭鞭非常神奇,神农到咸阳山去采集草药,用赭鞭抽打各种植物。神农可以从鞭子颜色的变化上知道草药的性能。如果鞭子变成白色,就说明这种草药是凉性的;鞭子变成红色,就说明这种草药是热性的;如果鞭子变成黑色的,就说明这种草药有剧毒,对它要特别当心;如果鞭子没有变化,就说明这种草不能治病,无法入药。有了赭鞭,神农就不必亲自品尝百草了,也减少了不少危险。
最终,神农写出了《神农百草经》,不仅帮助了自己的臣民,也帮助了后来的很多人。 ——选自《中国神话》(有删改)
9.选文写了神农尝百草的故事,请用本学期学到的方法,概括故事主要内容。(3分)
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10.读文中画线的句子,你有什么感受,批注在旁边的空白处。(3分)
11.读故事的时候