2021-2022学年部编版语文五年级上学期期末测试卷（含答案）.doc

小学五年级语文试卷第1页共6页第一学期学业水平检测五年级语文题号一二三总分等级得分一积累与运用42分一选择题1到10题填选项字母每小题3分1下列加点的字读音完全正确的一项是A聒噪u腼腆tin刹那ch默而识之shB嫉妒j龟裂jn驯良xn面面相觑qC矫健jio酵母xio勉强min抑扬顿挫yD馈赠ku悄然qio河畔pn弄巧成拙zhu2下列词语书写完全正确的一组是A誊写教诲振耳欲聋恍恍惚惚B跳跃灰尽囫囵吞枣怄心沥血C源泉凛冽迫不及待悲欢离合D书藉报偿不求甚解别出心栽3下列句中加点的词语使用不正确的一项是A联欢会就要开始了同学们得意忘形地谈笑着B在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道C坐在观光车上沿途的风景让我应接不暇D我想有一本青年近卫军想得整天失魂落魄4下列关于读书的名言用的修辞手法与其他三句不同的一项是A莎士比亚说书籍是全世界的营养品B刘向说书犹药也善读之可以医愚C朱熹说读书有三到谓心到眼到口到D高尔基说我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上5下面句子中没有语病的一项是A一个人是否有坚定的理想和信念是取得成功的关键B晚年的他仍然精力充沛充满创作激情留下了许多优秀作品C夏天的庐山清泉汩汩翠树掩映真是我们纳凉避暑休闲娱乐的好时节D为了提高同学们的语文素养我校积极开展了读经典作品建书香校园小学五年级语文试卷第2页共6页6下列诗句不属于动态描写的一项是A牧童骑黄牛歌声振林樾B湖光秋月两相和潭面无风镜未磨C泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯D两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天7下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是A精彩极了糟糕透了精彩极了糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来B大的小的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀C哎呀真是美极了皇帝说我十分满意D请你去问问他在哪儿工作8我们在向别人推荐一本书时不正确的做法是A重点介绍书的价格B推荐理由可以只说一点也可以说几点C把重要的理由说具体可以结合书中相关的情节人物对话或插图等来说明你的理由可以转述和摘录书中的精彩片段还可以引用别人对这本书的评价D推荐的时候要介绍这本书的书名作者出版社等基本信息重点介绍推荐这本书的理由如内容新奇有趣语言优美生动情节曲折离奇人物个性鲜明思想给人启迪9下列说法不正确的一项是A鸟的天堂采用静态描写写树采用动态描写写鸟一静一动对比强烈B太阳一文在介绍太阳的特点时采用了列数字作比较等说明方法C父爱之舟是一篇散文课文以梦的形式呈现往事抒发了作者对父亲的思念之情D搭石通过乡亲们摆搭石走搭石等画面的描写主要赞美了家乡的美丽风景10下列关于读书方法的陈述有误的一项是A对于自己喜爱的名著作品我们可以反复去读所谓书读百遍其义自见B读书必须一知半解地读随便拿起一本书就看在文字里走马观花不求甚解C温故知新也叫隔时读书法就是隔一段时间去温习已读过的书这样才能巩固已有的知识D把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起对比着进行阅读可以使我们的认识更加充分深刻小学五年级语文试卷第3页共6页二日积月累12分每空1分11节俭是中华民族的传统美德是中国人民世代相传的宝贵精神财富古有大禹克勤于邦辛勤地为国家效力节俭持家更有朱用纯的一粥一饭半丝半缕所以我们要继承和发扬这一光荣传统即使身处安逸也要以居安思危的信条来告诫自己12老师常用论语中的来教育我们要虚心好学用朱熹的诗句来告诫我们只有不断学习汲取新的知识才能心智明澈见识广阔13王维在山居秋暝一诗中动静结合的写出清幽景色的诗句是张继在枫桥夜泊中借写景表达心中愁绪的两句诗是二阅读与理解28分阅读一10分垃圾分类知识知多少分类优点垃圾种类解决办法减少污染变废为宝可回收垃圾空塑料瓶旧报纸等改进分类回收设施改善垃圾储运形式厨余垃圾剩饭剩菜骨头等有害垃圾电池日光灯管药品温度计等其他垃圾砖块陶瓷渣土卫生纸纸巾等14上表中从三个方面对垃圾分类情况作了说明3分15做一个垃圾分类小达人吧下列垃圾如何分类呢填序号4分温度计破碎的花盆旧电灯管鸡骨头过期的眼药水剩饭用过的餐巾纸空的塑料瓶可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾16乐乐所在的学校正在倡导同学们开展进行垃圾分类营造清洁校园的活动请你帮忙为活动设计一条宣传语号召更多的同学参与到活动中来3分小学五年级语文试卷第4页共6页阅读二18分四季的雨节选刘湛秋我喜欢雨无论什么季节的雨我都喜欢她给我的形象和记忆永远是美的春天树叶开始闪出黄青花苞轻轻地在风中摆动似乎还带着一种冬天的昏黄可是只要经过一场温暖的春雨洗淋那种颜色和神态是难以想像的每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动发出一种春天才能听到的沙沙声真的只有这一场柔情的雨才完全驱走了冬天才使世界改变了姿容而夏天就更是别有一番风情了夏天的雨也有夏天的性格热烈而又粗犷天上聚集几朵乌云有时连一点雷的预告也没有当你还来不及思索豆粒般的雨点就打来当田野上染上一层金黄各种各样的果实摇着铃铛的时候雨似乎也像出嫁生了孩子的母亲显得端庄而又沉思了这时候雨不大出门田野上几乎总是金黄的太阳也许人们都忘记了雨成熟的庄稼地等待收割金灿灿的种子需要晒干甚至红透了的山果也希望最后的晒甜忽然在一个夜晚窗玻璃上发出了响声那是雨是使人静谧使人怀想使人动情的秋雨啊天空是暗的但雨却闪着光田野是静的但雨在倾诉着顿时你会产生一脉悠远的情思也许在人们劳累了一个春夏在收获已经在大门口的时候多么需要安静和沉思啊雨变得更轻也更深情了水声在屋檐下水花在窗玻璃上会陪伴着你的夜梦如果你怀着那种快乐感的话那白天的秋雨也不会使人厌烦你只会感到更高邈深远并让凄冷的雨滴去纯净你的灵魂而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美开阔的大地也许到冬天来临人们会讨厌雨吧但这时候雨已经化妆了它经常变成美丽的雪花飘然莅临人间但在南国雨仍然偶而造访大地但它变得更吝啬了它既不倾盆瓢泼又不绵绵如丝或淅淅沥沥它显出一种自然平静啊雨我的爱恋的雨啊你一年四季常在我的眼前流动你给我的生命带来活跃你给我的感情带来滋润你给我的思想带来流动啊总是美丽而使人爱恋的雨啊这篇文章的结构是写作顺序是分用短文中的词语简要概括写出四季雨的特点分春雨夏雨秋雨冬雨补充下列诗句请你再写一句和雨有关的诗句青箬笠绿蓑衣分天气晚来秋分分小学五年级语文试卷第5页共6页这篇短文把哪个季节的雨写得最详细举例说明运用了什么修辞手法分为什么说夏天的雨更是别有一番风情了分下列说法不正确的一项是分文章通过对雨的四季中的不同特点的描绘抒发了作者对雨的爱恋之情感情真挚而浓烈每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动这两句话使用的修辞手法不一样本文是一篇托物言志的散文对雨的描写形象生动语言古朴典雅文章条理清晰先总写对雨的感受再具体描绘不同季节雨的特点最后抒发对雨的爱恋之情三表达与习作30分23同学们快乐的寒假即将来临为了弘扬读书风尚让大家过一个健康有意义的寒假学校号召同学们积极参加过一个寒假读一本经典整本书阅读活动你想为大家推荐哪一本好书呢把你的想法写下来注意一定要把推荐的理由写清楚题目自拟字小学五年级语文试卷第6页共6页字字字字小学五年级语文试卷第7页共6页第一学期学业水平检测五年级小学五年级语文试卷第8页共6页语文参考答案说明本次测试采取百分制和等级制进行评价其中等级制用AABBCCDD和E九个等级进行评价其范围分别为A9590A9585B9080B8575C8070C7565D7060D65E60单位分1D2C3A4C5B6B7A8A9D10B11克俭于家当思来处不易恒念物力维艰戒奢以俭12敏而好学不耻下问问渠那得清如许为有源头活水来13明月松间照清泉石上流月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠错别2个字扣1分14分类优点垃圾种类解决办法1516示例垃圾分类举手之劳变废为宝美化家园17总分总时间顺序18春雨的特点温暖而柔情夏雨的特点热烈而粗犷秋雨的特点端庄而沉思冬雨的特点自然而平静191斜风细雨不须归2空山新雨后3示例好雨知时节当春乃发生20描写秋雨最详细运用了拟人的手法如雨似乎也像出嫁生了孩子的母亲显得端庄而又沉思了田野是静的但雨在倾诉着一例就行21夏天的雨没有预告当你还来不及思索豆粒般的雨点就打来22C解析本文是一篇写景物的散文对雨的描写形象生动语言生动活泼23作文评分标准一类文27分30分主题明确内容具体感情真实符合作文要求结构严谨条理清晰分段表述语言流畅用语准确形象生动卷面整洁书写工整二类文23分26分主题较明确内容具体感情真实符合作文要求结构完整层次较分明分段表述语言较通顺用语较准确形象较生动错别字较少卷面整洁书写规范三类文18分22分主题基本明确内容比较具体有感情表达基本符合作文要求结构较合理层次较清楚分段表述语言较通顺用语较准确少许错别字卷面较整洁书写较规范四类文14分18分主题基本明确内容不够具体层次较清楚结构较乱语言基本通顺有少量语病卷面较整洁书写较规范五类文14分以下中心不明确内容不具体偏离题意条理不清结构混乱语句不通顺卷面杂乱字迹不清小学五年级语文试卷第9页共6页