五年级语文上册期末提优测试
时间:90分钟 满分:100分
班级:____________姓名:___________得分:__________
一、书写展示(2分)
书籍是全世界的营养品,读书其乐无穷。请你写两句你积累关于读书的诗句及作者,一定要工整美观哟!
二、积累与运用(34分)
1.读拼音写词语,按要求做题(8分)
(1)看拼音写词语(4分)
miǎn qiǎng lǎn duò yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( )
dīng zhǔ chóu xiè zhòng xīng gǒng yuè
( ) ( ) ( )
(2)上面词语中,“miǎn qiǎng”中的“qiǎng”字还有另一读音________,可组词__________。(2分)
(3)形容“景物繁多,来不及观赏”的词语是___________,这个词语的近义词是__________________。(2分)
2.先把词语补充完整,再选择恰当的词语序号填写在下面的句子中(7分)
(1)①足智多____②心旷____怡③____ ____有味 ④兵____马乱
⑤____离失所 ⑥____通人和 ⑦一如____往 ⑧一知半____(4分)
(2)虽然我的写作水平没有太大提高,但母亲还是______地鼓励我。(1分)
(3)词语①,对应着写出意思相近但感情色彩不同的词语_____________。(1分)
(4)把加点字的成语的意思用具体的情景表现出来:______________
_________________________________________________。(1分)
3.句子乐园(4分)
(1)照样子,试着把一个画面写具体
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。
夜晚,月光洒在湖面上。
_____________________________________________________________________
(2)补写:花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片阴凉;__________________走过,__________________,雪从冬走过,________________。我们从人生的四季走过。
4.名篇名诗名言回放(15分)
(1)本学期,课外我读过许多民间故事,最喜欢《_________________》。我们复述故事的时候为了让故事有新鲜感,我们可以来点儿小创作:可以________________。可以________________。还可以________________。
(2)根据汉代写的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的《_________________》一文写了三个小故事,其中,________________是事件的起因,________________是________________的发展,________________是事件的结果。
(3)“美哉,我_________________,_________________!壮哉,我_________________,_________________!"感情达到了高潮,要读得__________
________________________________。
(4)诗中有如画的美景:《山居秋暝》是_____代诗人________________写的,诗中描写静态的诗句是“________________,”描写动态的诗句是“________________”“ ________________,________________”。
(5)中午同学们一起在学校食堂吃饭,小虎饭菜只吃了一半,就溜走了。你会用朱用纯的“________________;_______________。”名言告诫他要注意节俭。
三、阅读与感悟(26分)
1.对比阅读(14分)
片段一:
①白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
②那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分則嫌长,减之一分則嫌短。素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
片段二:
①有这么一个传说:古时候天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。然而,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭怎能射得到呢?
②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,要一百三十万个地球才抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有盘子那么大。
③太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,它表面的温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
(1)以上两个片段虽然写的都是物,但体裁不同。(3分)
片段一是______________,表达了____________________________之情。
片段二是____________________________。介绍了与太阳有关的知识。
(2)片段一①自然段用_________的修辞,赞美了白鹭________________的特点。②自然段用_________的修辞,突出了白鹭_____________________的特点。(4分)
(3)片段二在介绍太阳时,运用了___________、____________等说明方法,把太阳______________、______________、_____________三个方面的特点说得具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻印象。(5分)
(4)请将片段一第一自然段改成说明性文字。(2分)
改写:_______________________________________________________________
2.课外阅读(12分)
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。
□我的孩子□你为什么喜欢这些人物的传记呢□老盖茨抚摸着儿子的头□非常和蔼地问□
□为了思考□
□为了思考□
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好搞摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”
“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。“比尔·盖茨坚定地说。
(1)请在文中□里加上合适的标点。(2分)
(2)阅读要有一定的速度,集中注意力阅读文章后填空。(8分)
文章中心句
文章列举了两件事
体会读文感悟
请用“___”在文中画出来,它在文中的作用:
__________________
__________________
__________________
1.盖茨喜欢读《人物传记》,父亲得知原因
给他买了许多的书。
第一件事中从划线的句子体会到:____________________________
____________________________
___________________________
2._________________________
___________________________
___________________________
从盖茨与同学的对话我们感受
到:_________________________
____________________________
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(3)用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头“这句话的意思。(2分)
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四、语文综合学习(8分)
1.阅读短文,按要求答题。
(1)根据图片,你了解到哪些信息?(多选)( )(2分)
A.书名 B.教师推荐 C.家长评价D.书受人欢迎 E.书中有个男孩名叫夏刚
(2)仔细阅读右图,你猜这个故事会写什么? (1分)
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(3)寒假里,小林打算读这本书。下面是他的阅读计划,你还有什么建议呢?(2分)
①了解作者、创作背景;
②完成一份阅读思维导图;
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