二十小学经典诵读实施方案

经典诵读实施方案 洛龙区第二十小学 一、指导思想 在全课程教育理念的指导下，随着《中华经典诵读导引》课题开展的系统而扎实，取得了良好的效果。《中华经典诵读导引》，历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范；是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。让学生从小诵读《中华经典诵读导引》，不仅能拓展他们的知识面，培养学生对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。作为“引路人”的教师，无论是从全面提高学生的人文素质考虑，还是基于进一步加强爱国主义和中华优秀文化传统的教育的迫切需求，都责无旁贷地要重视起经典作品、古诗词的教学和“中华传统经典诵读导引”的研究和探讨，要积极参与其中，和学生共同背诵经典作品、古诗文，共同发展成长，是国学经典穿越千年时空，琅琅书声继承中华文明，全面展示“多元课程管理”理论引领下我们第二十小学教育的盎然生机。 二、经典诵读组织机构 （一）领导小组 组 长 ： 冀要朋 （校 长） 副组长 ： 姚艳花 （副校长） 组 员 ： 王爱芝