命题议论文怎样审题.docx

命题议论文怎样审题在学校里教师出个题目让学生作文这就叫做命题作文有的同学说命题作文难这话不无道理命题作文作为作文训练的一种重要方式要求我们必须按题目规定的内容写作不能离开文题去自由挥洒纵横驰骋就议论文来说也就给议论什么和怎么议论都带来了一定的限制命题作文往往只有孤零零的几个字没有材料的启发和暗示特别在考试时考生要在短时间内针对命题确定文路审题自然就显得举足轻重了现在先来看命题议论文的题型归纳一下大致可以分为下面十一类论点型题目本身就是文章的论点如先天下之忧而忧后天下之乐而乐知足45庸人的哲学勤能补拙等概念型用一个概念提出要论述的问题如说习惯谈穿着打扮时髦小议等关系型出现两个或两个以上意义相关的概念表明要论证它们之间的关系如个人和集体人格与国格天才勤奋条件等对比型用两个可以对比的概念或事物来命题要求论证两者的对比或转化关系如自卑与自负失败和成功电脑和人脑等比喻类选择能作为比喻和类比的事物命题要求揭示比喻和类比事物所蕴含的道理如清流与活源科学家和春蚕赏花育花护花等象征型选择有象征意义的事物命题要求论述事物所象征的某种精神和品格如绿叶赞路标小草的风格等评议型针对某一人物或某一事件或某一观点进行评议如鲁迅的精神论雷峰塔的倒掉评仓廪实而知礼节等引申型用作为引子的某一件事或某个事物命题要求借题发挥展开议论如从萧何追韩信谈起从柔石的损己利人说开去熊猫废物箱的联想等考证型用需要对某个问题进行考证的形式命题要求查核并发表议论如一言堂小考赌博的由来下笔如有神新解等感想型以读后感或观后感的形式命题要求发表自己的感想并进行议论如读拿来主义有感有感于雷军长的当头棒喝影片鸦片战争观后等批驳型针对不同意的观点或看法用反诘或质疑的句式命题意在批驳如知识越多越反动吗斥人生就是一件交易忠于原著质疑等尽管每种类型的命题议论文都有各自的审题特点但是作为命题作文不管何种类型都有着共同的审题要求这就是要从题目本身去揣摩题意确立论题展开议论要分清概念型命题和关系型命题的异同虽然都由概念命题但前者是阐述一个概念后者要论证两个或两个以上的相关概念之间的关系要理解对比型比喻类比型象征型命题的特点和要求特别是比喻类比型命题要做到比喻贴切紧扣类比点充分而深刻地揭示类比事物和所要说明的道理之间的共同属性还要明白抓住命题中提供的自然现象和自己熟悉的生活现象两者之间的类比点从中类推出所蕴含的共同道理时选择的生活现象越典型蕴含的道理就越带普遍性议论就越具有深刻的现实意义要辨明评议型引申型考证型感想型命题的细微差别评议要求评事议理引申要求借题发挥考证要求查核证实感想要求夹叙夹议审题时如把握住这细微的差别议论时就能精确地体现命题意图对批驳型命题要审视并明确对方的立论错在何处讲究针对性的批驳不可自说自话言不及题即使遇到论点型的命题似乎一看便知也要逐字理解论点的含义不可望文生意如全国高考作文题先天下之忧而忧后天下之乐而乐这是宋朝名臣范仲淹在岳阳楼记中的一句名言有的考生对这句名言的意思未搞清楚把它解释为先生下来的人总是忧愁加忧愁后生下来的人总是快乐又快乐闹出了笑话文章立论自然就不知所云了有的考生对这句名言一知半解在文章中提出了一个先天下之乐而乐后天下之忧而忧的观点配以反面事例进行批判殊不知后天下之忧而忧的意思是天下人都忧愁了我也忧愁应该说还是包含了忧天下的思想的作为反面论点来批判显然不妥当了所以对论点型命题的审题同样也不能掉以轻心由此看来无论什么样类型的命题议论文都必须从题目本身去揣摩题意把握住议论对象议论范围和议论重点为了达到这个目的我们可以采取下面三种方法1标志法就是看清文章题目上的标记了解议论的对象如评仓廪实而知礼节这个题目实和知两个字便是题目中的标记看清这两个字就会明确写作本题必须评析清楚仓廪实与知礼节之间的关系实而后知即物质生产对道德观念会产生直接的影响所以先要论述仓廪实的重要但反过来再想一想还存在实而后未必知的情况这就要扣住知字做文章论述如何才能真正做到知礼节的问题发表自己的见解抓住实和知进行议论不仅能紧扣题意而且能评出深度一般地说高考议论文的题目大都有一定的标记如果我们能通过对题目中的每一个字细加推敲透彻理解作为标记的关键词语的涵义那么我们就不难明确题目的要求和议论的对象也就能有效地防止离题现象的发生2分析法就是分析题目的语言关系文字含意了解议论的范围和重点如从柔石的损己利人说开去这个题目句子较长我们可以分析一下组成题目的语言关系这个题目可分为从柔石的损己利人和说开去两部分两者的关系是前者是议论缘起后者是议论重点而柔石的损己利人这四个字是有典的出自鲁迅在为了忘却的纪念一文中对柔石的一段评价无论从旧道德从新道德只要是损己利人的他就挑选上自己背起来这就给柔石的损己利人下了注解也限定了议论范围应由此而展开明确文章重点不是评价柔石的革命一生而是从赞扬他的损己利人的高贵品格说开去联系当前实际展开议论这就正确理解了题意3比较法如果一时对一个题目的写作重点把握不准那么不妨把另一个相似的题目放在一起加以比较从中明辨各自不同的议论重点进而审清题意也是一种好方法如把赌博的由来和赌博的危害放在一起比较一下就会理解前一个题目的重点是要挖一挖赌博的根考证一下赌博是怎么起源的扣住由来进行议论后一个题目则要重点议论赌博的危害性又如下笔如有神新解与读书破万卷下笔如有神两个题目似乎很相似实际上大相径庭前一个题目中有新解两字那就不是要求论述第二个题目中杜甫原诗的内容不然又新在何处呢而且恰恰相反从下笔如有神五字加上了引号来看题意显然不是指杜甫原诗读书破万卷的结果了那又是什么导致下笔如有神了呢就值得仔细思索如再对其中的神着重评点议论几笔这才是新解了俗话说有比较才能鉴别对相似题目的比较辨析可以帮助我们懂得怎样排斥写那些不合题意的内容或材料而且通过比较还能启发我们避开相似题目的雷同构思从而能把握住写作重点并有可能在文章中议论出别人未觉察出的新意来熟练地运用这三种方法来审题也就可以说掌握了命题议论文的审题技巧大家知道南朝刘义庆在世说新语中记载一个故事说的是晋朝桓温领兵北征命令袁虎靠着马拟公文袁虎倚马作令把握要求一挥而就七纸文章命题作文作得十分出色被后世称为倚马之才因此掌握命题作文的审题技巧坚持命题作文的经常训练对锻练我们思维的针对性和敏捷性将是大为有益的也有助于培养具有快速写作能力的倚马之才