关于农村学前教育现状的调研报告.docx

关于农村学前教育现状的调研报告关于农村学前教育现状的调查报告一课题研究的目的和意义培养小学生课外自主阅读能力是社会发展的需要教育变革的需要儿童成长的需要也是语文教学的需要苏州大学教授朱永新说一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族的阅读水平阅读是一个人精神成长的重要渠道在童年时代形成良好的阅读习惯会使孩子终身受益因此本课题研究的主要目的是扩大学生的阅读范围扩充学生的阅读时间养成良好的阅读习惯培养学生阅读兴趣培养学生自主阅读能力寻求提高学生课外阅读实效的策略途径希望用课外阅读让学生夯实文化底蕴铸造完美人格提升生命境界打好人生底色同时也希望借此课题的研究打造研究型教师促进我校整体教学质量的提升二课题研究的方法本课题的研究主要采用调查研究法行动研究法和经验总结法调查研究法进行小学生阅读兴趣与习惯问卷调查了解分析学生的课外阅读现状研究如何通过有效的途径培养学生的课外阅读兴趣养成良好的阅读习惯行动研究法通过课外阅读指导课组织小组合作学习编演课本剧专题辩论创设多种多样的交际情境让学生无拘无束地进行口语交流等多种形式拓展课内学习空间结合每年的读书节活动开展