论摄影艺术与大学生艺术素质培养.docx

论摄影艺术与大学生艺术素质培养 伊飞 （河北农业大学，河北 保定 071001） 基金项目：本论文为2014年河北农业大学社科基金项目（SK201408-3）的研究成果。 今天，在全世界的许多国家，摄影教育已成为常规的国民教育。我国的摄影教育始1930年的上海松江女子中学，是由我国摄影记者朗静山先生开设的，其摄影课程开创了摄影教育的先河。如今，高校的摄影教育得到迅猛的发展，学校的重视程度也大大提升。如在中国人民大学摄影专业，拥有着两亿多元的专业教学设备和8万余平米的专业实验室，为摄影艺术教育提供了充足教学设施和设备。无论是摄影专业的学生，还是选修摄影课程的学生，对于摄影的本身，都有着浓厚的学习兴趣。如在清华大学作为艺术教育开设的摄影选修课,是全校所有选修课程中最受欢迎的课程之一。而智能手机的出现，使得人们能够随时随地拍摄照片，在校园里，随处可见手拿手机的学生在捕捉生活中精彩的点点滴滴。 摄影艺术是认识和反映社会现实及自然现象的形象化手段，也是陶冶情操、裨益心灵，蕴含审美理想，具有审美价值的艺术形式，是与科学技术连接在一起的文化艺术。在当今数码相机高度普及的条件下，摄影操作技巧