学讲计划计划论文

一招一式悟学讲邳州市明德实验小学张秀金从2013年到2014年在徐州教育界最火的一个词要数学讲计划了作为一个普通的一线语文教师我认真地学习着学讲计划理论努力地践行着忽地发现无论是学还是讲主角都是学生看来在学讲的课堂上老师们真的要退隐江湖让学生们去自由地舞枪弄棒课堂应该是学生们的天堂作为教师我们要教会学生舞枪弄棒本领我认为主要是下面几个招式第一招自主学自主学习有方法比如我把低年级自学课文的方法概括成4个字教给学生即读圈标描1读要求学生对照拼音读课文至少读三遍2圈对照生字表圈出生字词语再读好这些词语3标给自然段标出序号想一想每一段告诉我们什么4描先读读课后的生字笔顺唱一唱笔画歌再按照正确的笔顺描红每次学习一篇新课文时学生们都能够按照这个方法去自主先学然后教师针对学生汇报的共性问题适当地点拨引导课堂上感觉教的很轻松学生学得扎实有效第二招质疑学学贵有疑当学生带着思考和质疑进入讨论时能达到课堂教学针对性的目的学生为了解决问题而读书会让课堂教学事半功倍在这一方面很多前辈已经给我们提供了很好的课例例如王琳老师执教的音乐之都维也纳她引导学生在初读课文以后提出质疑课堂就围绕学生提出的以下问题展开为什么说