小儿垂钓

小儿垂钓 教材简析： 《小儿垂钓》是一首充满儿童情趣的绝句，作者是唐代诗人胡令能。这首诗描画了一个小孩儿初学钓鱼时的情景。孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。诗句通俗易懂，活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的小孩儿形象，使人感到逼真、亲切。 教学目标： 1.学会生字，有感情到朗读、背诵本诗。 2.能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣。 3.感受乡村生活，陶冶爱美的情趣，养成积累的习惯。 教学过程： 第一板块：画面——感知童趣 （一）图画感知 1.同学们，人们常说“吃鱼没有捕鱼乐”，古往今来，无论老少都抵挡不住“垂钓”的诱惑。瞧，这里就有一位正在认真学习钓鱼的小男孩。这幅生动的画面曾经打动了唐朝一位行走于村野乡间的“手工匠”——胡令能。于是，他情不自禁地写下了一首诗，这首诗是《小儿垂钓》齐读课题。 2.钓鱼很有趣也是技术活？有谁通过生活经验或者阅读经验知道钓鱼的时候要注意些什么呢？ （基本的技巧、专心致志、良好的心态）。 （二）字面感知 1.今天我们就一起走进唐代诗人胡令能的这一首小诗：《小儿垂钓》。来仔细看看这位小朋友是怎样钓鱼的？ （和老师一起写课题）“