湘教版八下地理 8.4贵州省的环境保护与资源利用 教案.doc

第八章第四节贵州省的环境保护与资源利用教学设计教学目标学生能结合地图掌握贵州省的位置地形气候等自然地理特征根据资料了解贵州省的自然资源和旅游资源通过分析贵州省的环境问题及治理措施树立科学发展的环境观和发展观教学重难点重点贵州省的位置地形气候等自然地理特征贵州省丰富的自然资源和旅游资源难点贵州省主要的环境问题及其治理教学过程一导入环节一导入新课板书课题通过一则贵州的旅游宣传片导入让学生初步形成对贵州的感知并板书接着请同学们看一下这节课的学习目标二出示学习目标过渡语请同学们大声齐读熟悉这节课的学习目标过渡语学习目标就是我们本节课的学习线索下面就让我们顺藤摸瓜先来完成学案中的自学指导内容二先学环节一自学指导结合图文认真阅读课本找出并记住以下内容一自然地理概况贵州地处高原东部地势地形以和为主地表崎岖贵州属气候冬暖夏凉湿润多雨贵州矿产资源丰富主要有重晶石磷铝土等主要的河流有北盘江赤水河等水能资源开发具有显著优势贵州地貌广泛发育暗河众多给水资源利用带来困难二自然灾害与环境问题贵州境内石灰岩分布广泛大部分地区土层较薄由于不合理的垦殖活动破坏了原有植被造成严重的导致基岩大面积裸露而出现现象三环境保护的有效措施为了减轻水土流失和石漠化造成的危害贵州实施了一系列生态环境恢复措施如人工种草草地改良等治理区域的植被覆盖率逐渐增加水土流失得到有效控制四资源利用的成功经验贵州是长江以南最大的生产基地建设了一大批大型煤电基地与此同时贵州充分发挥优势优先发展火电深度开发水电贵州充分利用丰富的旅游资源大力发展旅游业著名的景点有瀑布与二自我检测反馈多媒体展示一些问题据地图回答贵州主要位于地形区地形以为主地势流经贵州省的河流是长江松花江嘉陵江乌江关于贵州地理特征的叙述正确的是地形以山地丘陵为主天无三日晴地无三里平冬冷夏热全年多雨降水稀少气温年较差大视频欣赏题回答贵州有哪些主要的旅游资源哪些少数民族过渡语自主学习内容还有没有问题刚才我们领略了贵州的美景是否它处处都好呢它的发展过程中有没有一些问题呢这就是我们接下来要讨论的问题请同学们讨论交流多媒体中的材料并结合课本找出解决办法三后教环节一出示学习任务和指导要求先自己思考然后小组内讨论五分钟小组内解决不了的等待其他小组或老师解决贵州石漠化的形成既有自然原因也有人为因素当地土层瘠薄植被根系浅容易遭到水流的冲刷侵蚀土层之下是坚硬的石灰岩成土过程异常缓慢在滥垦乱伐之后就会出现大范围的石漠化当山高坡陡气候暖湿加之降水集中更加剧了石漠化过程有些地方甚至形成了人口增长耕地不足毁林开荒土壤侵蚀石漠化耕地不足的恶性循环据材料分析贵州主要的环境问题是什么这一问题主要的人为因素是什么如何通过解决这一问题协调当地的人地关系提示结合课本强调总结归纳二预设生成和点拨第一问同学们只要认真阅读材料就能准确获取答案第二问的答案学生能从课本中找到大段的内容但主要提醒学生要学会分析提炼生态恢复措施生态工程措施社会经济措施四训练环节要求请同学们合上课本独立完成以下题目看谁做的又对又快贵州主要的自然灾害和土地问题是火山和地震水灾和土壤盐碱化台风和寒潮水土流失和石漠化对贵州气候的描述正确的是全年高温夏秋多雨温和湿润冬无严寒夏无酷署四季温暖如春降水稀少四季分明降水集中在冬季读贵州示意图按要求完成下列各题填写图中代号表示的贵州邻省填写图中代号表示的贵州主要河流填写图中代号表示的贵州主要城市其中代号表示贵州的省会代号表示贵州的煤炭工业基地代号表示贵州的红色旅游基地贵州八山一水一分田一山有四季十里不同天说明贵州地表并由此对气候产生了一定的影响过渡语请同学把答案进行板书过渡语同学们表现都很优秀我们评价的目的不以成败论英雄只要我们学的快乐学有所获就达到了目的下面让我们以的形式对这节课的内容进行总结当然学生们若有任何疑问也欢迎提出板书设计第四节贵州省的环境保护与资源利用一概况二环境问题及解决措施三资源教学反思