五年级1

五年级语文教学工作总结 《2013一一2014 学年度第一学期) 一中附小 朱小红 一个学期来, 在学校领导的关怀下和同仁们的帮助下,本人认真 备教改导，尤其是倾心构建新型课堂，积极做好培优转差工作，顺利 完成了教育教学工作。现对自己这学期的教学各种总结如下。 一、寅思想教育于语文教学过程中。 本学期，我十分重视思想品德教育。不同的课文有着不同的思想 倾向，我把握其特点渗透思想品德教育。例如, 《地震中的父子》一 文，对学生进行孝心教育，让其感受到亲情的巨大力量; 《狼牙山五 壮士》一课，融入为真理而勇敢现身精神的教育，使学生从小树立起 伟大的理想，又如《落花生》，让学生受到要做对人民，对社会有用 的人的教育:《开国大典》，让学生从中受到爱国主义教育等等，为孩 子们能健康成长黄定坚实的思想基础。 二、构建新型课堂，提高教学效率。 课堂教学中,坚持以学生为主体，以教师主导，起到组织和引导 的作用。师生之间、学生之间主动交往互动。关注全体学生，注意信 息反馈，调动学生的积极性。恰当适时借助电教媒体开展教学活动， 变静为动，文图结合，既能使课堂氛围和谐、民主、平等，又能较好 地突破教学中的重难点，受到事半功倍之效率。 三、扎实训练语文基本功，培养学生语文能力。 通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。  培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的 字意，并能正确书写; 能联系上下文，结合实际或查字典理解词语的 意思, 学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的 习惯。 引导学生自觉地运用查字典联系上下文和生活实际准确理解词 语,含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累 和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文,背诵指定 的课文。能预习要求学文章, 在阅读的过程中能领会一些词语的意思， 提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情。学