八年级生物期末试卷及答案.docx

八年级生物期末试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：_________ 一、 选择题 1. 蚯蚓刚毛的作用是( ) A．感觉光线 B．感觉声音 C．协助运动 D．辅助呼吸 2. 在美丽的漓江，有“鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的动人情景。下列有关江中鱼类的描述否正 确的是( ) A．生活在水里 B．在水中呼吸 C．依靠鳍游泳 D．都吃植物 3. 地球环境中最具有生物多样性的地区是（ ） A．沙漠生态系统 B．草原生态系统 C．带雨林生态系统 D．农田生态系统 4. 目前生物多样性的总趋势是（  ） A．生物不再灭绝 B．继续减少 C．破坏得到有效控制 D．继续增多 5. 下列最具有生物多样性的地区是（　　） A．农田 B．城市 C．草原 D．森林 6. 在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗？”这一探究实验中，变量是 A．猎物的体温 B．光线的强度 C．响尾蛇的视力 D．响尾蛇的毒液 7. 造成我国某些野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( ) A．物种退化 B．温室效应 C．人类的过度开发和利用 D．自然灾害 8. 鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是 （  ） A．划水游泳 B．在水底爬行 C．平衡身体 D．控制前进的方向 9. 蝗虫身体表面坚硬的外壳称为 A．角质层 B．皮肤 C．外骨骼 D．表皮 10. 蚯蚓刚毛的作用是 A．感觉光线 B．感觉声音 C．协助运动 D．呼吸器官 11. 下列鸟类属于早成鸟的是（  ） A．鸽 B．喜鹊 C．麻雀 D．鸭 12. 有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾，这是  （ ） A．取食行为   B繁殖行为   C．防御行为   D．迁徙行为 13. 在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于 A．社会行为 B．取食行为 C．生殖行为 D．防御行为 14. 科学家利用蚯蚓生物反应器处理有机物，生产营养价值较高的生物肥料等。下列与此有关的说法，不正确的是( ) A．可节省建设厂房和购买仪器设备的费用 B．减少环境的污染 C．生产成本低 D．不利于蚯蚓的正常生活 15. 能引起食品腐败变质的是 A．病毒 B．细菌和真菌 C．食品防腐剂 D．食品添加剂 16. 在下列食品加工、制作过程中，使用了乳酸菌的是 A．面包 B．酸奶 C．米酒 D．米醋 17. 泡菜、面包制作过程中，利用的微生物分别是 A．乳酸菌、酵母菌 B．醋酸杆菌、酵母菌 C．乳酸菌、霉菌 D．醋酸杆菌、霉菌 18. 用于制作啤酒的微生物是 A．酵母菌 B．青霉菌 C．曲霉 D．乳酸菌 19. 日常生活中酿酒、做面包、蒸馒头等都离不开酵母菌。酵母菌属于真菌，其细胞结构与动植物细胞有明显不同，比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是 A．细胞壁细胞核 B．细胞壁叶绿体 C．细胞质叶绿体 D．液泡细胞核 20. 酿酒所需要的生物是x#k#b#1 A．醋酸菌 B．酵母菌 C．青霉菌 D．枯草杆菌 二、 判断题 21. 分类单位从大到小的排列顺序是：门、界、纲、目、科、属种。 （ ） 22. 朊病毒是一种病毒。（ ） 23. 蜻蜓、蜈蚣和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。（   ） 24. 陆地生活的动物体温都恒定。 25. 病毒能引起动植物和人的多种疾病，所以病毒对人都是有害的。 26. 细菌和真菌都是靠分裂生殖来传宗接代（ ） 27. 把鱼缸中的水换成凉白开，没有了细菌鱼会生活得更好。 28. 动物、细菌和真菌都是分解者。  （ ） 29. 人们制作酸奶时需要用到乳酸菌。 （  ） 30. 发酵技术可以大规模地生产发酵产品。（ ） 三、 填空题 31. 哺乳动物种类繁多，生活环境复杂，分布区域广，它们有着共同的特征是体表被毛、运动快速、恒温、    、   。 32. 生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的生物防治方法有    、 、 等。 33. 在人们的生活和生产实践中，动物的仿生有许许多多的实例：如宇航服和  ；冷光灯和   ；苍蝇的复眼和    。（3分） 34. 很多动物与人类生活的关系都很密切。例如蛭也叫水蛭或蚂蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物质叫_______，可生产抗血栓药物；蟾蜍的毒腺分泌的毒液能制成中药_______。 35. 细菌和真菌的生存需要____、____和____。 36. 在生物圈中，凡是    、    的低等生物，统称为微生物。 四、 综合题 37. 下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题： 
（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是： 和   ，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是  。 （2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从 见到红墨水流出。 （3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向。原因是[  ]    失去了作用。 （4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自 ，同时它能转向逃走，这是[  ] 和[  ] 协调作用的结果。 （5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是       。 38. “腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象。甲乙两同学对这个问题有不同的看法，到底谁的观点是对的呢？请你设计一个实验方案，并对结果进行分析。 
Ⅰ．请补充完整探究方案： ①把一块鲜肉切成   　　   （填写“相同”或“不同”）大小的两块，分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里，编号为：A、B。 ②在A玻璃瓶口覆盖纱布，B玻璃瓶口敞开，并把A、B两瓶同时侧放在  　   （填“有”或“无”）苍蝇出没的适宜条件下。 ③每