九年级新目标英语Unit9-10知识点[上学期].doc

九年级英语被动语态被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者被动语态基本结构及物动词的过去分词如果是不用物动词其过去分词应带有相应的介词被动语态中的是助动词有人称数和时态的变化一般现在时被动语态为过去分词一般过去时被动语态为过去分词与情态动词连用的被动语态情态动词过去分词被动语态中动作的发出者或执行者做介词的宾语放在句末表示由被的意思如何理解被动语态为取胜更清晰更深刻地理解被动语态的含义可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较主动语态主语谓语动词宾语其他成分被动语态主语过去分词宾语其他成分如被动语态本单元要掌握的句型见课本中的发明发明家发明可数名词用来做是被动语态如笔是用来写的笔不是用来吃的给某人某样东西如我给他一支笔我给他一支笔整天咸的盐错误地如我不小心拿错了雨伞形容词使怎么样它使我高兴名词让做它让我发笑意外偶然我在公共汽车站意外地见到了她直到才做如我直到完成我的工作才去睡觉名词根据如根据这篇文章根据一个神话野饮叶子复数形式附近的如落入掉进如叶子落入了河里摔倒如她从她自行车摔倒了非常与冠词连用时冠词必须放在它的后面如一个漂亮的女孩非常与冠词连用时冠词必须放在它的前面如一个漂亮女孩注当不与冠词连用时两者可以互用如我非常高兴这样表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快愉快高兴指天气时间旅行令人高兴愉快使高兴使同意电池控制的是名词动词的运动分词构成的合成形容词在第世纪周游超过如超过介词包括可以与名词和动名词连用如个人包括一个小孩受伤了被上演是现在完成时的被动语态现在完成时的被动语态的结构过去分词出生他在加拿大出生安全安全的撞上某人将划分成通常指将一个整体分成几个对应相对的部分如让我们把我们自己划成组自从那以后常与完成时态连用如自从那以后我已经离开了北京九年级英语过去完成时构成由助动词过去分词构成否定式过去分词缩写形式用法过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作它所表示的时间是过去的过去表示过去某一时间可用等构成的短语来表示也可以用等引导的时间状语从句来表示还可以通过宾语从句或通过上下文暗示当我到达那里时你已经开始吃了到他到达这里时汽车已经离开了直到时候指从过去某一点到从句所示的时间为止的一段时间如在我们到达他就已经吃完了晚饭英语中表示把某物遗忘在某处常用地点而不是地点如不幸的是我把书忘在家里了关接近地靠近地关的出来按时准时既不早也不迟及时指在时限到来之前幸运地幸运的好运让某搭便车如他经常让我搭便车去学校刚刚好恰好闹钟闹响刚才警钟响了坏掉傻子呆子愚弄欺骗如他是一个呆子我们不能欺骗我们的教师动词出现出席昨晚她没有出现邀请某人做某做事如我的朋友邀请我看电视激起出发建立如此以致于引导结果状语从句后面接形容词副词作为了时引导目的状语从句从句常出现情态动词作结果状语从句时从句中一般不用情态动词如为了能赶上车她起得很早目的状语从句她悲伤得一句话也说不出来结果状语从句从逃跑避开如他们从他们的家里逃了出来使人非常激动使人非常紧张指某人感到激动或感到紧张指某事物使人心情激动结婚使信服令人信服的着落迟到一片块张如一张纸一块面包