西北民族大学学分制实施方案

西北民族大学学分制实施方案 为更好地贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》和教育部《第二次全国高等学校本科教学工作会议》精神，进一步提高教学质量，根据学校实际，我校从2005级本科生起实行学分制。其实施方案如下:        一、实施学分制的目的、任务        学分制是一种以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的教学管理制度，以学分作为计算学生学习量的单位，以绩点作为衡量学生学习质量的指标，以取得必要的最低学分作为毕业标准。学分制以选课制为基础，体现“以学生为主体”的教育思想，尊重学生的个性差异和学习上的自主权，允许学生根据个人志趣与个性差异对所学知识和学习进程在一定程度上进行自主选择，体现因材施教，满足多元化社会需求的目标。        实施学分制的目的是改革传统的人才培养模式和教学管理模式，优化人才培养过程，重视学生个性发展，进一步提高教育教学水平和人才培养质量。        实施学分制的任务是建立弹性学制与选课制下适应市场经济建设和社会发展需求的普通高等教育的人才培养模式、教学管理体制、教学运行机制和教学保障体系。        为规范学