【原创精品】2020-2021学年度新高考下学期高一第一次月考卷 化学试卷 （A）（含答案）.doc

原创精品学年度新高考下学期高一第一次月考卷化学注意事项答题前先将自己的姓名准考证号填写在试题卷和答题卡上并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置选择题的作答每小题选出答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑写在试题卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效非选择题的作答用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内写在试题卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效考试结束后请将本试题卷和答题卡一并上交相对原子质量一选择题近年来总有一些不法商贩为了牟取自身利益用硫磺燃烧硫磺对银耳进行熏制使银耳增白这些不法商贩所制取的银耳是利用了的氧化性漂白性的还原性的漂白性下列关于氮气的说法错误的是氮气在通常情况下不燃烧也不支持燃烧不能供给呼吸液氮可用于医学和高科技领域制造低温环境利用氮气的稳定性工业上用来替代稀有气体作焊接金属的保护气在高温高压催化剂条件下与氢气反应时氮气作还原剂化学与生产生活科技息息相关下列叙述错误的是华为首款手机搭载了智能制程麒麟手机芯片的主要成分是二氧化硅国产飞机用到氮化硅陶瓷是新型无机非金属材料小苏打是面包发酵粉的主要成分之一水玻璃可用作制备木材防火剂的原料碳纳米材料是近年来人们非常关注的一类新型无机非金属材料下列关于碳纳米材料的说法中不正确的是是富勒烯的代表物的摩尔质量为碳纳米管可用于生产电池和传感器石墨烯与石墨都具有导电性石墨烯的性质稳定在氧气中不能燃烧对下列事实的解释错误的是在蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象说明浓硫酸具有脱水性浓硝酸在光照下颜色变黄说明浓硝酸不稳定常温下浓硝酸可以用铝制器皿贮存说明铝与浓硝酸不反应将通入溶液至饱和未见沉淀生成继续通入另一种气体有白色沉淀则通入的气体可能是下列物质之间的转化都能一步实现的是某兴趣小组探究气体还原他们使用的药品和装置如下图所示下列说法不合理的是中现象为溶液蓝色褪去装置的作用是吸收尾气防止污染空气为了验证中发生了氧化还原反应加入溶液紫红色褪去反应后中溶液的酸性增强下列实验用来证明气体的存在其中正确的是能使品红溶液褪色能使沾有酚酞和溶液的滤纸褪色通入饱和溶液中有浅黄色沉淀生成通入足量的溶液中再滴入溶液有白色沉淀生成该沉淀能溶于盐酸通入溴水中溴水褪色再滴加溶液有白色沉淀产生该沉淀难溶于稀硝酸能证明能证明都不能证明只有能证明下列实验中金属或氧化物可以完全溶解的是与含的浓硫酸共热与含的溶液共热常温下投入足量的浓硫酸中常温下投入含的浓硝酸中如图同温同压下两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满进行喷泉实验经充分反应后瓶内溶质的物质的量浓度为不能确定下列有关实验操作现象和解释或结论都正确的是选项操作现象解释或结论过量的粉中加入稀硝酸充分反应后滴加溶液溶液呈红色稀硝酸将氧化为箔插入稀硝酸中无现象箔表面被氧化形成致密的氧化膜用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上试纸变蓝色浓氨水呈碱性向盛有某溶液的试管中滴加稀溶液将湿润红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝原溶液中无下列实验过程中始终无明显现象的是通入已酸化的溶液中通入溶液中通入溶液中通入溶液中有以下三种途径来制取硫酸铜铜与浓硫酸反应铜与氧气反应生成再与稀硫酸反应常温下向装有稀硫酸和铜片的烧杯中不断通入空气下列有关叙述不正确的是三种方法制取等量产品消耗的硫酸一样多的离子方程式为从能耗环保角度考虑为最佳方案上述各反应过程中硫酸都体现了酸性将投入到一定量的浓硝酸中随着反应的进行生成气体的颜色逐渐变浅当铜完全溶解后共收集到气体标准状况将盛有等量该气体的容器倒入水中欲使容器内气体恰好完全溶解于水需通入氧气的体积标准状况是研究发现空气中少量的能参与硫酸型酸雨的形成反应过程如下在上述过程中体现了什么样的性质或起了什么作用氧化性还原性催化剂酸性实验室模拟氨催化氧化法制硝酸的装置如图所示无水可用于吸收氨气下列说法错误的是装置依次盛装碱石灰无水溶液装置中气体呈红棕色装置中溶液可使紫色石蕊溶液变红说明有生成通空气的主要作用是鼓出氨气空气可用代替二非选择题分别称取和固体混合物两份将其中一份配成溶液逐滴加入一定浓度的溶液产生的沉淀质量与加入溶液体积的关系如图混合物中为另一份固体混合物中与溶液浓度同上恰好完全反应时溶液中溶液体积变化忽略不计晶体硅是一种重要的非金属材料制备纯硅的主要步骤如下高温下用碳还原二氧化硅制得粗硅粗硅与干燥气体反应制得与过量在反应制得纯硅已知能与剧烈反应在空气中易自燃请回答下列问题第步制备粗硅的化学反应方程式为用与过量反应制备纯硅的装置如图所示热源及夹持装置均已略去装置中的试剂是装置中的烧瓶需要加热其目的是反应一段时间后装置中观察到的现象是装置不能采用普通玻璃管的原因是装置中发生反应的化学方程式为为保证制备纯硅实验的成功操作的关键是检查实验装置的气密性控制好反应温度以及叠氮化钠是一种无色晶体易溶于水微溶于乙醇不溶于乙醚广泛应用于汽车安全气囊某硝酸工厂拟通过下列方法处理尾气并制备叠氮化钠和混合气体与溶液反应可以合成写出该反应的化学方程式生成时转移电子已知阳离子与阴离子个数比为则中所含的化学键为和该阴离子中所含的电子总数为汽车剧烈碰撞时安全气囊中发生反应撞击假定汽车中某个安全气囊容积为该反应中的氧化剂为还原剂为填化学式欲使气囊中充满标准状况下氮气则该安全气囊中生成的和的总质量为多少克写出计算过程保留一位小数不考虑固体的体积为了探究同时通入中发生的反应某校化学兴趣小组同学设计了如图所示的实验装置该化学兴趣小组的同学现采用与的硫酸为原料制取采用和浓盐酸为原料制取在此实验中仪器的作用是气体发生装置应选择以下三种装置中的填序号装置中主要反应的离子方程式为为验证通入装置中的气体是过量还是过量兴趣小组的同学准备了以下试剂氯化铁溶液氯化亚铁溶液硫氰化钾溶液品红溶液若过量取适量中溶液滴加至盛有填一个序号的试管内再加入填一个序号产生的现象是若过量取适量中溶液滴加至盛有填一个序号的试管内产生的现象是某化学兴趣小组为了制取氨气并探究其性质按下列装置部分夹持装置已略去进行实验若氨气的发生装置选择则其化学反应方程式为若氨气的发生装置选择则所用的试剂为和装置中的干燥剂可选用实验中观察到装置中的现象是当实验进行一段时间后挤压装置中的胶头滴管滴入滴浓盐酸可观察到的现象是中倒扣漏斗的作用是写出证明装置的气密性良好的操作与现象用装置做氨气喷泉实验时如果没有胶头滴管请写出引发喷泉的简单操作是