部编版语文八年级下册 期末复习达标测试卷（word版无答案）.doc

期末复习达标测试卷 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用（28分） 1.下列加点的注音全部正确的一项是（2分）（ ） A.脑畔（pàn） 皎洁（jiǎo） 蒙络摇缀（chuò） B.油馍（mó） 严峻（jùn） 历历可数（shǔ） C.幽悄（qiāo） 燎原（liáo） 袖手旁观（xiù） D.劫难（nán） 追溯（sù） 行将就木（xíng） 2.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（2分）（ ） 书信体营造出对坐①谈的氛围，读来如听长者交心，语重心长，情辞②切，其中流淌着朱先生对青年人的殷切希望和赤诚关怀。每一封书信都旁征③引，阐发深刻，闪现着理性的光芒。相信读完此书，你在人生路途上会“有些力量”。 A.①悟②垦③搏 B.①晤②恳③博 C.①悟②垦③博 D.①晤②恳③搏 3.默写。（8分） （1）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （2）浮云游子意， 。（李白《送友人》） （3）《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是： ， 。 （4）怀才不遇的人常慨叹的两句话是： ， 。 （用《马说》中的句子作答） （5）《送杜少府之任蜀州》中能够体现王勃与友人友情深厚的句子是： ， 4.名著阅读。（任选一题作答）（4分） （1）《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定，英勇无畏；他浪漫温情，也有过挣扎绝望。请结合相关情节，对保尔的英雄形象进行多角度分析。 （2）傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？  5.阅读下面材料，按要求答题。（4分） “凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者①要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受；②要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”，③。有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。 （1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是（2分）（ ） A.①因为②所以 B.①如果②就 C.①不是②而是 D.①不仅②更 （2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。（2分） 6.阅读下面的材料，按要求答题。（8分） 材料一 活动有方，五脏自和。——范仲淹 养生之道，常欲小劳，但莫大劳，及强所不能耳。——孙思邈 善养身者使之能逸而能劳。——苏轼 材料二 为迎接2020年第6届亚洲沙滩运动会的到来，同时也为丰富三亚市民的全民健身活动，三亚体育旅游嘉年华活动于2019年10月19日在三亚启动。据悉，2019年三亚体育旅游嘉年华是集“赛事、文娱、旅游”为一体的全民嘉年华活动，活动主力打造“沙滩运动”等系列活动和赛事，包括国家体育总局社会体育指导中心主办的“向上吧，中国！”全民引体向上大赛、万人沙滩大穿越、全市职工沙滩运动会、三亚市首届青少年沙滩足球联赛、YOUNGER音乐现场等多项活动和赛事。 材料三
（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右）（2分） （2）请介绍材料三的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右）（6分） 二、现代文阅读（28分） （一）阅读下面的文字，完成7一10题。（16分） 倾听草木的呼吸 曹洁 ①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。 ②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。 ③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。 ④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅花、复瓣梅花等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。 ⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区（同“妪”）乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，唤其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。 ⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的般红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。 ⑦不伤花谢，不美柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。 ⑧我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。 ⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞，它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。 ⑩这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。 ⑪三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱的，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无须过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。 ⑫这是三月草木告诉我的语言。 7.结合选文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。（5分） 8.结合文章内容，理解第②段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”的含义。（4分） 9.请简要赏析第④段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝”。（4分） 10.文章最后一段说“这是三月草木告诉我的语言”，请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。（3分） （二）阅读下面的材料，完成11-14题。（12分） 材料一 食品安全风险类型 我国食品安全风险中新旧风险交替，主要表现为：一方面微生物污染、农兽药残留、添加剂等传统的食品安全风险仍然是主要的风险类型：另一方面随着现代农牧业和食品工业的发展，新材料、新技术、新工艺的应用以及新的消费方式带来了新型食品安全风险。 2017年我国食品抽检总体不合格率为2.4%。其中食品添加剂超范围、超限量使用，占不合格样品的23.9%。特别是粉条粉丝、面制品中铝超标问题尤其突出。造成这些问题的主要原因是部分中小食品企业整体素质不高，为了延长食品保存期，强化感官特性，不顾法律法规要求，超限量、超范围地滥用食品添加剂。 此外，以转基因技术为代表的新技术、新产品类风险备受关注。2016年农业部调研发现我国部分省份存在转基因作物非法种植现象。转基因产品的规范化管理与民众的知情权的保护成为虽待解决的问题。 （摘编自《2019年中国社会形势分析与预测》） 材料二（1）在工业和医学领域，甲醛是一种应用广泛的有机物，但在食品行业，它是非法添加物。因此，不允许将甲醛添加到食物中，只要添加就是违法。尽管有人认为甲醛在食物中的防腐效果并不好，在面条中添加甲醛没有意义，但是面条等食品中检测出甲醛的案例并不少。比如，2016年陕西榆林一家面店的老板为了延长面条的保质期，从网上购买甲醛，生产面条时添加其中。 警方及时将面店老板抓获，他供认不讳，最后被判刑一年并作罚款处理。 除了直接添加甲醛，食物中的外来甲醛还可能来自甲醛次硫酸氢钠。 甲醛次硫酸氢纳是一种化工原料，俗称“吊白块”，国家已明令禁止将其作为添加剂加入食品，但是由于它可以改善食物的口感和外观，一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入，严重损害了消费者的身体健康。 （摘编自《科学画报》2019年第3期）材料三 食品安全问题调查 食品安全已经越来越成为不同类型消费者共同关注的热门话题。消费者担心哪些方面食品安全问题？相关机构进行了一项关于食品安全的调查。 消费者担心的食品安全问题
材料四 （2） 近年来，中小学生食物安全引发全社会高度关注。日前，教育部、国家市场监督管理局、国家卫生健康委员会联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，针对学校集中用餐安全问题作出部署，为保障师生的食品安全提供了坚实基础。 从目前情况看，我国的“学校集中用餐”制至少有三方面可以进一步完善。首先，应确定校级以上的“学校集中用餐”责任主体，由责任