三年级语文阅读

三年级语文阅读题 在一个寒冷的圣诞夜,贝多芬一个人在维也纳街头散步.突然,他看见一个衣着单薄的小孩哭着匆匆地从教堂那边走过来."小姑娘,甚么事使你这么伤心?我能帮助你吗?''贝多芬走上前真诚地问道.小孩看了看这位好心的先生,向他诉说了其中的原因. 原来,小孩名叫爱丽斯,她的邻居雷德尔老爹正病得厉害.他是一个善良的人,爱画画,爱听音乐.他把卖画换来的钱都分给了周围的穷邻居,而他自己却穷得只剩下了一架破钢琴.现在他病了,天天都在念叨:"让我再看一眼森林和大海吧,这是我在这个世界上最后的愿望啊!''小孩刚才去教堂,希望老爹的愿望能实现,好让他的灵魂升入天堂. 贝多芬听了,就随着爱丽斯来到老爹的家.他轻轻打开那架破钢琴,心中涌起一股激情...在这个寒冷的圣诞夜,老爹终于实现了他的愿望,看到了他热爱的大自然.是美丽善良`天使一般的爱丽斯把贝多芬引到了这架钢琴前,让老爹在钢琴曲中看到了他神往已久的森林和大海. 后来,贝多芬把这首在老爹床前创作的曲子取名为"致爱丽斯''. 给短文分段并写出段意，谢谢 第一段|：从“在一个、、、其中的原因”止段意|：贝多芬街头偶遇哭泣的小女孩。 第二段|：从“原来、、、、、天堂”止 段意|：贝多芬听爱丽斯讲述雷德尔老爹的临终愿望。 第三段|：从“贝多芬、、、、取名为“致爱丽斯””止 段意|：贝多芬帮助爱丽斯实现老爹临终愿望创作了“致爱丽斯”。 阅读片断和短文，完成练习。  （一）  葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠   马奶子  玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔(ĕr)以及琐(suǒ)琐等葡萄  1、找出描写颜色的词，写在横线上。（14分）                                                                           2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（                ），“五彩缤纷”是说葡萄的（                     ）各种各样。 （4分）  3、用“ ”画出文中的一个比喻句，并填空。（6分）  这句话把                    比作                  。  4、给这段话的结尾部分加上标点符号。（4分）  （二）  我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。  湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。  1、给短文加个题目： （3分）                                              2、保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。（3分）  3、 第2自然段先写了湖水（           ） 、（          ），再写湖的四周有（       ），接着写树下有（          ） 和 （         ） ，最后写湖上有（         ） 。（12分）  4、 短文的主要意思是（         ） （2分）  A、讲了天鹅湖的美丽的景色。  B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。  C、讲了天鹅湖四周的景色。  5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。（7分）  词：（至少写三个）                                                         句：（至少写二句）  三年级语文阅读训练题（一） 课内选读 《燕子》选段（一） 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 1、根据文段的内容填一填。（4分） （ ）的细雨 （ ）的嫩叶  （ ）的花 （ ）的春天 2、比一比，再组词。（4分） 掠（    ） 遇（ ） 沾（    ）  波（ ） 凉（    ） 偶（ ） 站（    ）  破（ ） 3、文中写到的具体景物有： 4、文中的“赶集”的本义是             ，在课文中指 5、文中画“——”的句子把       、       和    当作人来写，显得多么生动呀！ 6、春天太美了，你能写几个赞美春天的成语吗？（4分） 光彩夺目：    、       、       、       7、读一读第二段的话，再用“有的……有的……还有的……”这样的句式写一句话。（3分）                                                                          课外选读 聪明的小山雀 小山雀早上就飞到果园里捉“害虫”。远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。小山雀想：“这回你可跑不了啦！”它迅速飞去，谁知却看不见了枯叶蝶的影子。 小山雀心里琢磨 刚才明明看见飞到这里 怎么眨眼就不见了 聪明的小山雀飞到树枝上 死死盯着树枝上的一片枯叶 一会儿，那片枯叶忽然飞起来。小山雀展翅赶了过去，一口把它叼住。 枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。 1、给第二自然段加上合适的标点符号。 2、“枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。”“锐利”有两种解释：①尖而快；②眼光尖锐。这里“锐利”是第（ ）种意思。 3、读读短文，选择合适的说法，在后面括号里打“√”。 在小山雀第一次追枯叶蝶时，枯叶蝶忽然不见了，它飞到哪儿去了？ A.飞跑了。（  ）B.藏在枯叶后面。（  ）C.伪装成一片枯叶。（ ） 一、阅读短文，完成短文后面的题目。 短文一： 回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮（chuāng）百孔，不堪(kān)重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问:“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯（zhěng）救地球，让我们都来关心环保。 1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“_____”画出来。 2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。 _________________________________________________________                                                                                                                       _ 短文二： 有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈（lǚ）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qīn）害。 1．短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。 ____________ ________   _______________________________。 2．这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。 ___________________________________________________。 短文三： 1906年，美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。 1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲节。 2．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。 _________________________________。 短文四： 风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。 1．短文围绕哪句话来写的，请用“_________”画出来。 2．短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。 _________________________________。 短文五： 有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉(lì)害。他在服务(wù)台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码(mǎ)，以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。 结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。 1． “果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。 _________________________________。 2．短文中“做了一切该做的事”，指的是什么事？请简要写下来。 _________________________________。 参考答案及评定方法如下： 短文一的第一个问题，画准句子，3分。学生应画出“中国长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴”。画错不给分，多画的扣1分。 短文一的第二个问题，3分。学生应写出“我们的地球怎么了?”。多写或少写不得分。 短文二的第一个问题，3分。学生应答出“豪猪、穿山甲、仙人掌、棕榈树”“保护自己、减少水分蒸发、保护果实”。答错第一处扣2分，答错第二处扣1分。 短文二的第二个问题，填空，3分。学生应写出“思想性、艺术性、观赏性一流”。填错不给分。 短文三的第一个问题，3分。学生应写“1914”“每年5月的第二个星期天”。写错一处即不得分。 短文三的第二个问题，简写填空，4分。学生可以写出“为设想而奔走”“组织庆祝活动”和“给许多人写信”。只要学生填写的内容涉及到三个方面即得分，不必要求与正确答案的表述用语一致。语句不通酌情扣分。 短文四的第一个问题，填空，3分。学生应写出“风筝的用途很多”，画错不得分。 短文四的第二个问题，4分。学生应写出“军事、娱乐、体育、健身、工艺品”。画错不得分。 短文五的第一个问题，3分。学生可写出“果然”。写错不给分。 短文五的第二个问题，5分。学生只要写出“灭蚊”等词即可得分。 种太阳 太阳花是一种草本植物花，它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。 太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。 太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却