中考化学复习常见的碱专项练习.doc

中考化学复习常见的碱专项练习稀释浓硫酸时要把浓硫酸沿容器辟慢慢倒入水中并不断搅拌切不可把水倒入浓硫酸中与上述操作无关的是浓硫酸溶于水会产生大量的热浓硫酸是液体浓硫酸的密度比空气大搅拌可以加速热传递下列关于稀硫酸性质的描述中不属于酸的通性的是与金属氧化物反应生成盐和水与碱反应生成盐和水使紫色石蕊试液变红色与氯化钡溶液反应生成白色沉淀遇稀盐酸不产生气体的是铁片铝片石灰石铜片如图表示向一定量稀盐酸中加入碳酸钙时有关质量的变化关系则纵坐标不能表示消耗盐酸的质量氯化钙的质量水的质量二氧化碳的质量下列有关醋酸的说法正确的是醋酸能使石蕊溶液变蓝醋酸可用铁制容器存放醋酸能与碳酸氢钠溶液反应醋酸能将试管壁附着的铜溶解胃液中含有少量酸溶液可以帮组消化该酸是醋酸碳酸硫酸盐酸以下物质能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的是食盐汽水氯化氢气体小苏打多元导学青柿子特别涩无法食用这是因为柿子里含有碱性物质知识点一常见的碱知识梳理常见的碱有氢氧化钠和氢氧化钙易溶于水并放出大量热微溶于水溶解度随温度的升高而减小重要的化工原料广泛应用于肥皂石油造纸纺织印染等工业生活中可用于除去油污如炉具清洁剂作材料中和土壤涂刷树木配制农药波尔多液常见碱的注意事项氢氧化钠极易溶于水易吸收空气中的水分而潮解故可作某些气体如氢气氧气一氧化碳等的干燥剂使用氢氧化钠必须十分小心防止皮肤衣服被它腐蚀实验时最好戴防护眼镜防止溶液溅到眼睛里如果不慎沾到皮肤上要用大量的水冲洗再涂上硼酸溶液氧化钙与水反应可制得熟石灰反应的化学方程式为反应时放出大量的热氢氧化钙对皮肤衣服有较强腐蚀性使用时要注意安全常用的碱有氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钾氨水无色液体等两外还有两种经常用来中和胃酸的碱例题精讲下列关于氢氧化钠的描述中错误的是对皮肤有强烈的腐蚀作用水溶液能使石蕊溶液变红易溶于水溶于水时放出大量的热能去除油污可做炉具清洁剂下列关于氢氧化钠和氢氧化钙的说法中正确的是都易溶于水且放出大量的热都能用来改良酸性土壤都能与酸发生反应水溶液都能用于检验晋代葛洪的食肉方去除黑痣的药方中记载取自炭灰石灰莸灰草木灰等分煎合可去黑痣起到食肉作用的主要物质是苛性钾熟石灰碳酸钾碳酸钙巩固练习下列物质中不能用表示其组成的是火碱烧碱苛性钠纯碱下列物质中不属于碱或碱溶液的是氢氧化钠乙醇澄清的石灰水氨水有关氢氧化钠的叙述中错误的是氢氧化钠是白色固体氢氧化钠溶于水时会放出大量的热氢氧化钠放在空气中表面会逐渐变湿氢氧化钠溶液能做干燥剂下列各组物质的名称俗名化学式一致的是氢氧化钠纯碱氢氧化钙消石灰氧化铁铁锈水干冰下列有关熟石灰的说法错误的是熟石灰又称为消石灰熟石灰由生石灰与水反应而制得熟石灰的溶解度随温度的升高而增大熟石灰可以用来改良酸性土壤几种常见的碱氢氧化钠俗称其固体在空气中容易吸收表面变得并逐渐这种现象叫做氢氧化钠固体可用作某些气体的氢氧化钙俗称是一种色状物质溶于水其水溶液俗称知识点二碱的通性知识梳理碱溶液中也含有相同的所以碱也有一些相似的性质能与酸碱指示剂作用紫色石蕊遇酸变红遇碱变蓝无色酚酞遇酸不变色遇碱变红注氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液都会吸收二氧化碳所以也都必须密封保存盛放碱溶液的试剂瓶应使用橡皮塞例题精讲下列物质不能与氢氧化钙溶液发生化学反应的是稀硫酸氧化铁紫色石蕊试液碳酸钠溶液久置空气中的氢氧化钠固体会变质下列有关说法正确的是氢氧化钠在空气中因吸水潮解会变质可用足量稀盐酸检验氢氧化钠是否变质只用酚酞溶液检验氢氧化钠有没有完全变质用过量氢氧化钙除去氢氧化钠变质产生的杂质是一种可溶碱其化学性质与相似下列关于的描述中不属于可溶碱的共同性质的是能使紫色石蕊溶液变成蓝色能与盐酸反应生成盐和水能与反应生成沉淀能与反应生成盐和水氢氧化钠溶液氢氧化钾溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质其本质原因是都能离解出金属离子都能使指示剂变色都能离解出氢氧根离子都能与酸反应生成盐和水巩固练习下列物质露置于空气中因发生化学变化而使质量增加的是浓硫酸烧碱溶液浓盐酸双氧水物质的性质决定其保存方法固体氢氧化钠具有以下性质白色固体有腐蚀性易吸收水分能与空气中的二氧化碳反应由此可知氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是按照如图装置瓶内盛放下列何种物质时灯泡不发光烧碱溶液蔗糖水食盐水硫酸溶液氢氧化钠应保存因为写出氢氧化钠变质的化学方程式工业上常用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫写出反应的化学方程式如图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络圈请根据该图回答属于碱的是可作食品干燥剂的是写出图中涉及的任意一个化学反应方程式课堂检测将少量生石灰加入水中得到澄清石灰水该溶液的溶质是实验室许多药品需要密封保存下列药品都需密封保存其原因解释错误的是浓盐酸防止挥发生石灰防止与氧气反应浓硫酸防止吸水溶液防止与反应下列各组气体中都能用固体氢氧化钠干燥的一组是氢氧化铯是一种可溶性碱其化学式为则下列叙述中不正确的是溶液能使紫色石蕊溶液变蓝溶液不能使无色酚酞溶液变色中元素化合价为价已知氢氧化锂是碱性蓄电池电解质的添加剂可增加电容量提高使用寿命倍其化学性质与氢氧化钠相似下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是能与二氧化碳反应能使无色酚酞溶液变红色能使紫色石蕊溶液变蓝色能与氧化铜反应盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置一段较长时间该溶液中的氢氧化钠的质量保持不变氢氧化钠的质量变小氢氧化钠的质量分数增大氢氧化钠的质量分数保持不变下列几种气体可用如图所示装置干燥收集的正确组合是多选某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水设计了如图所示的四组实验方案其中能达到目的是滴加盐酸滴加碳酸钠溶液滴加石蕊溶液通入二氧化碳用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后悬挂于铁架台上另取一只盛有某未知溶液的烧杯放在纸蝴蝶的下方见下图一会儿纸蝴蝶的颜色发生变化请回答若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液纸蝴蝶变红色烧杯中的溶液是若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液纸蝴蝶变红色烧杯中的溶液是若纸蝴蝶变蓝色烧杯中的溶液是分析下列反应回答有关问题由上述反应可知碱与二氧化碳反应的规律是都生成和水根据上述规律写出与反应的化学方程式用鉴别和两种溶液时能观察到明显现象的是溶液小明在实验室做实验的时候获得了两种溶液氢氧化钠溶液和石灰水如果他想验证某瓶气体样品中是否含有二氧化碳他应该选用的是溶液理由是若想除去气体样品中的二氧化碳他应该选用的是溶液理由是如图所示挤压胶头滴管使其中的液体与瓶中固体接触可使小气球鼓起来请写出符合下列要求的化学方程式分解反应化合反应小强为探究氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子能使酚酞指示剂变色设计了一组实验实验步骤如下在第一支试管中加入约蒸馏水滴入几滴无色酚酞试液实验看到的现象是无色酚酞试液不变色得出的结论是不使酚酞变色有同学认为实验可以省略他的理由是在第二支试管中加入约溶液滴入几滴无色酚酞试液发现酚酞试液也变红小强认为即可说明是使酚酞指示剂变色你是否同意理由是小强想了想又做了一个实验说明了不能使酚酞指示剂变色从而得出了结论实验中小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中结果发现也有气泡产生为了解该气体的成分实验小组进行了以下探究活动提出猜想小红猜想是氧气小敏猜想是氢气小雨猜想是二氧化碳其他同学认为小雨的猜想是错误的理由是进行实验利用图所示装置分别进行实验小红反应一段时间后将带火星的木条放在处观察到则她的猜想错误小敏用图所示装置干燥从导管出来的气体将管口与填或端管口连接反应一段时间点燃干燥后的气体通过对现象的分析得出他的猜想正确得出结论铝氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠反应的化学方程式为交流讨论有同学认为小敏的实验方案有欠缺步骤存在安全隐患理由是