辩论会设计方案 2

、教材结构的分析。 “第四章走进网络世界”“第三节上网获取信息”的内容为：⑴IE5.0浏览器；⑵网上浏览；⑶网上搜索信息；⑷下载和保存，这四大部分。第一部分IE5.0浏览器，主要是对浏览器窗口的介绍。余下的三个部分，主要介绍各自的操作方法。各部分之间由浅入深，相互联系，是按查询信息，下载信息的操作顺序编写。 因此，在实践练习课中，学生的上网查询资料、下载资料的操作过程，正好能以书为指导，巩固已讲解过的知识要点。 二、教学目标，要求。 技能目标： 使用并巩固信息浏览的基本方法；使用并巩固信息搜索的基本方法；使用并巩固下载文件或网页的基本方法来信息获取。 情感目标： 通过辩论会，使学生进一步掌握利用网络进行信息的浏览、搜索和获取的技能，提高学生对网络的辨识能力，促进学生更好的利用网络。 三、教学重点，难点。 掌握并使用信息搜索的两种方法：分类搜索浏览信息和按关键字搜索浏览信息；信息的下载操作；提高学生明辨网络优劣的能力，使用好网络。 四、教学现状的分析和对策。 ㈠ 教师教学现状和对策： 任务驱动的教学方法在当前信息技术教育中，特别是实践练习课的教学中，最常采用的方法。这是一种问题解决式、