Lesson19_精品学案.doc.doc

阶段环节教学过程师生活动课后反思第一阶段预学案目标导航教学目标能听懂并会谈论个人兴趣打算和计划的用法学生课前预习时明确教学目标及重难点学生根据预学案进行课前预习教学重难点的用法自主预习预习自自学单词熟读课文把握其意画出不理解处小组之间交流弄懂文意短语连线在方面做得好过来来访测预习反馈照顾照料有益于适于从借明天你愿意过来吃晚饭吗这个周末你打算做什么今晚过来吃晚饭怎么样学生对自己的预习进行简单的测试教师对学生预习情况的反馈进行了解以便以下教学环节第二阶段教学案自主学习合作探究自学单词自读课文结合教学重难点划出文中的短语和句型熟读背诵完成课后第二题练习他每个星期天都从事篮球练习我需要练习拉小提琴的两种词性作名词意为练习常用作不可数名词作动词意为练习后跟名词或动词形式二者的这一周他们两个都很忙两个女孩都擅长唱歌有计划地进行学生自主学习学生合作探究给出的问题交流展示所有的学生都非常喜欢这个老师和的用法辨析相同点两者都含有都的意思可以作限定词和代词还可以用作副词放于之后行为动词之前不同点用于两者而用于三者或三者以所有的学生都非常喜欢这个老师学生交流展示讨论的结果第三阶段检测案精讲点拨的用法可以缩写