2021年高考押题预测卷01【新课标Ⅲ卷】语文试题（解析版）.doc

年高考押题预测卷新课标卷语文试题考试时间分钟试卷满分分注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在本试卷上无效考试结束后将本试卷和答题卡一并交回一现代文阅读分一论述类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成下面小题城市是一个国家国民经济和社会发展的基本载体在城市化的不断发展过程中随着城市规模的不断扩大容易引发大城市病大城市病是指在大城市中出现人口膨胀从而引起交通拥挤住房困难环境恶化资源紧张信息严重不对称等症候群面临这些日益加重的城市问题建设新智慧城市必须借助大数据技术智慧城市技术并进一步完善基础设施建设来探索新的路径和模式在城市规划工作中以构建大数据系统为基础可以使每项工作贯彻和落实规划政策有助于提高各项工作的基础建设水平进而使获得的数据更加真实可靠以城市规划工作的角度进行分析通过应用大数据技术将城市的人文历史有效融入规划工作一方面使城市规划体现出人文特点另一方面使规划工作更加简化工作人员在城市规划工作中利用大数据技术可以呈现出直观的规划图形在图形内实时产生数据用于向规划人员提供决策依据以城市核心区域人流分布情况为例大数据技术可以收集限定区域内人流分布情况根据人流分布情况分配交通资源使限定区域内的交通压力得到有效缓解避免在限定区域内发生安全事故并且保证限定区域内用户的生活和工作不受到影响许多城市在规划过程中已经将智慧城市技术作为规划工作中的重要组成部分尤其是在发达国家智慧城市技术应用较为广泛并且技术应用较为成熟以荷兰的阿姆斯特丹为例城市规划中应用智慧城市技术将公共照明系统与城市智慧系统相互连接在夜幕降临时城市系统会控制照明系统根据光度的变化调整照明亮度直至进入完全照明状态同样智慧城市技术可以对城市交通情况进行实时监测在监测过程中会使用到多种设备包括卫星无人机以及摄像机等上述设备可以构建交通动态监管系统对城市交通状态进行全面分析通过分析判断交通在一定时间内的变化及时对交通做出调整以便缓解交通压力保证人们出行更加方便为推动智慧城市快速发展需要城市进一步完善基础设施建设在建设基础设施过程中应满足城市居民的生活以及工作需求充分发挥基础设施的作用使城市发展与生态环境建设相互融合突出可持续发展的意义提高城市空间的利用率进一步整合城市资源可以提高城市规划的合理性就土地资源利用而言在保证农田生产不受影响的前提下选定适合的位置配置基础设施优化和调整空间资源使各项生产保持协调发展关系基于宜居角度进行城市规划时应将公共安全作为规划的重点让人们在进行工作和生活的同时能够充分利用土地资源在有限的空间内提高生态环境建设的水平使城市富有丰富的生态文明内涵促进城市可持续发展综上所述在大数据时代背景下城市规划工作应用大数据技术智慧城市技术等可以使城市规划内容贴近城市发展需求进一步提高城市居民生活水平节选自郝江陵智慧城市与大数据在城市规划中的应用有删改下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是分当前我国城市在发展中都出现了大城市病这使得城市发展必须探索新的路径在城市规划过程中使用智慧城市技术有利于收集限定区域内人流分布的情况城市基础设施的建设关系到城市多种资源的利用是建设新智慧城市的重要一环智慧城市的建设虽然利用了新的技术但依然建立在人文性和生态文明的基础上下列对原文论证的相关分析不正确的一项是分文章针对城市中交通拥挤资源紧张等大城市问题提出论点有明显的现实指向第三段以阿姆斯特丹照明系统为例论证了智慧城市技术在城市规划中的运用第四段注重列举具体事例对完善基础设施建设进行论证使得论述更有说服力文章从大数据和智慧城市技术的使用基础设施的建设三方面进行论述层次分明根据原文内容下列说法不正确的一项是分如果能充分使用大数据系统技术就会有利于工作人员与城市规划部门实时交流针对城市的变化智慧城市技术的处理方式相较于其他技术更具独特的智能性目前我国在智慧城市建设方面还需发展和完善就应多学习发达国家的成功经验使用新型技术不能脱离对城市基础设施的建设这样才能提高人民的生活水平二实用类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成下面小题每一个渺小积成伟大戚发轫中国工程院院士中国首颗人造卫星主要技术负责人之一主持设计了神舟飞船总体方案等重大项目在中国航天日即将到来之际面对面栏目记者采访了戚发轫院士记者年月日东方红一号卫星发射成功你们当时有什么感受戚发轫大家都欢呼跳起来了太高兴了我们那一代人完成了中华民族的一个伟大使命这件事情确实值得纪念不能忘记记者年您被推选为业务班组长负责卫星研发工作当时也曾犹豫纠结过戚发轫是的领导叫我干什么我就干什么但是我也觉得这件事情压力太大我能干成吗所以犹豫记者是什么让您往前迈了一步真的接下了这个事戚发轫国家的需要国家的需要就是我们的志愿国家需要我们干什么我们就去干什么记者在那个一穷二白的时代你们的研究面临了哪些挑战戚发轫主要是实验条件不好我们没有低温试验室就在海军的冷库里做试验夏天我们穿着大棉袄塑料鞋出来以后塑料鞋都冻裂了传输东方红乐曲的四根天线分别长三米发射时天线缩到一米上天后靠自旋把它甩出来这可靠吗当年没有先进的计算机模拟计算就得靠人工试验天线太重了很容易伤人经过大量的试验终于取得了成功记者年中国载人航天立项领导想请您出任中国载人飞船的总设计师听说您再次陷入犹豫纠结之中戚发轫一是我当时岁岁数大了二是这个任务太重载人航天人命关天美国和苏联都有人因此丧生但领导觉得姜还是老的辣最后还是动员我干我想了很久记者上世纪八九十年代社会流行一句话叫搞导弹的不如卖茶叶蛋的说的就是科研人员收入低的现象科技人才流失严重您的科研队伍受到冲击吗戚发轫很多年轻人走了有错吗没错但我心里很痛当时有一部分人对航天事业有着深厚的感情愿意拿不如卖茶叶蛋的待遇坚守岗位我很佩服他们记者从年开始中国先后成功发射了神舟一号到四号飞船年月中国正式发射载人飞船神舟五号当时你们最大的担心是什么戚发轫我们与宇航员开会他们说个人生死不是问题只是担心载人航天任务要求宇航员完成的那些动作和试验项目能不能完美无缺地做好辜负了大家的厚望记者神舟五号载着杨利伟顺利返航标志着中国成为继前苏联和美国之后第三个将人类送上太空的国家您获得的最有意义的奖励是什么威发轫这一生受到很多奖励我认为最高的奖励是杨利伟讲的中国飞船真棒记者您现在主要的工作是什么戚发轫我已经岁了要到前线不现实了但是我觉得现在身体还好还能做些事我要做航天精神的传播者我国航天人为什么能把自己最宝贵的东西献出来是因为热爱它人生最大的爱是爱国记者你们航天人都有一句话说我们的征程是星辰大海您怎么理解这句话戚发轫星辰大海是无际的人在里边是很渺小的但是要靠每一个渺小积成一个伟大的事业摘编自中央电视台面对面节目戚发轫每一个渺小积成伟大下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是分发射人造卫星是中华民族的一个伟大使命这让戚发轫他们感受到了巨大压力当东方红一号卫星发射成功后他们的喜悦溢于言表我国的航天事业在发展中曾先后面临过实验条件不好科技人才流失等诸多困难但这并没有阻挡住中国航天人迈向星辰大海的征程戚发轫把杨利伟所说的中国飞船真棒看作是最高奖励是因为中国凭借神舟系列飞船成为了世界上第三个将人类送上太空的国家戚发轫为航天事业做出了重要贡献已年近九旬的他虽不能参与前线的研究工作但仍未停息工作将致力于传播中国的航天精神下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是分中国航天日即将到来之际中央电视台这次对戚发轫的专访能让大家了解中国航天的一些概况可引发大家对我国航天的关注在这次专访中记者从东方红一号卫星中国载人飞船的研发情况谈到了戚发轫目前的工作及其航天情怀将采访内容引向深入戚发轫是我国卓有成就的科学家面对记者的提问他坦诚地进行了回答从中我们能够感受到这位院士平易谦逊的人格魅力记者抓住了戚发轫曾经的两次犹豫纠结进行提问引导受访者说出了自己的心里话展示了两代航天人艰难的探索历程航天事业的发展离不开航天人的付出与牺牲我国航天人是怎样处理个人与事业的关系的请结合材料简要分析分三文学类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成下面小题请客梁实秋常听人说若要一天不得安请客若要一年不得安盖房若要一辈子不得安娶姨太太请客只有一天不得安为害不算太大所以人人都觉得不妨偶一为之所谓请客是指自己家里邀集朋友便餐小酌至于在酒楼饭店铺宴席陈尊俎呼朋引类飞肠醉月享用的是金樽清酒玉盘珍馐最后一哄而散由经手人员造帐报销那种宴会只能算是一种病狂或是罪孽不提也罢妇主中馈所以要请客必须先归而谋诸妇首先要考虑的是请什么人主客当然早已内定陪客的甄选大费酌量眼睛生在眉毛上边的宦场中人吃不饱饿不死的教书匠小头锐面的浮华少年若是聚在一个桌上吃饭便有些像是鸡兔同笼非常勉强把素未谋面的人拘在一起要他们有说有笑同时食物都能顺利的从咽门下去也未免强人所难主人从中调处殷勤了这一位怠慢了那一位想找一些大家都有兴趣的话题亦非易事所以客人需要分类不能鱼龙混杂客的数目视设备而定若是能把所有该请的客人一网打尽自然是经济算盘但是算盘亦不可打得太精再大的圆桌面也不过能坐十三四个体态中型的人说来奇怪客人单身者少大概都有宝眷一请就是一对一桌只好当半桌用有人请客发宽笺帖心想总有几位心领谢谢万想不到人人惠然肯来而且还有一位特别要好带来一个七八岁的小宝宝主人慌忙添座客人谦让孩子坐我腿上大家挤挤攘攘其中还不乏中年发福之士把圆桌围得密不透风上菜需飞越人头斟酒要从耳边下注前排客满主人在二排敬陪拟菜单也不简单其原则是把客人一个个的填的嘴角冒油四冷荤四热炒四压桌外加两道点心似乎是无可再减大鱼大肉水陆杂陈若不能使客人连串的打饱嗝不能算是尽兴宴客的吉日近了家里有厨师厨娘自然一声吩咐不再劳心否则主妇势必亲自下厨操动刀俎接下来主妇忙着上菜市挑挑捡捡捡捡挑挑又要物美又要价廉装满两个篮子半途休息好几次才能气喘汗流的回到家泡的洗的剥的切的闹哄一两天然后丑媳妇怕见公婆也不行吉日到了客人早已折简相邀难道还会不肯枉驾不守时不是我们的传统准时到达岂不像是饿鬼要让主人干着急等他一催请再催请然后徐徐命驾姗姗来迟这才像是大家风范当然朋友也有特别性急而提早莅临的那也使得主人措手不及慌成一团客人的性格不一样有人进门就选一个比较最好的座位两脚高架案上真是宾至如归也有人寒暄两句就一头扎进厨房声称要给主妇帮忙系着围裙伸着两手的主妇连忙谦谢不迭等到客人到齐无不饥肠辘辘落座之前还少不了你推我让的一幕主人指定座位时常无效除非事先摆好名牌而且写上官衔分层排列秩序井然敬酒按说是主人的责任但是也时常有热心人士代为执壶而且见杯即斟每斟必满不知是什么时候什么人兴出来的陋习几乎每个客人都会双手举杯齐眉对着在座的每一位客人敬酒不喝酒的也要把汽水杯子高高举起虚应故事喝酒的也多半是狞眉皱眼的抿那么一小口一大盘热糊糊的东西端上来了像翅羹又像浆糊一人一勺子盘底花纹隐约可见上面撒着的一层芜荽不知被哪一位像芟除毒草似的拨到了盘下又不知被哪一位从盘下夹到嘴里吃了还有人坚持海味非醋不可高呼要醋等到一碟忌讳送上台面海味早已不见了菜是一道道的上上一道客人喊一次太丰富太丰富然后埋头大嚼不敢后人主人照例谦称不成敬意家常便饭心直口快的客人就许提出疑问这样的家常便饭怕不要吃穷了主人也只好卟哧一笑而罢将近尾声的时候大概总有一位要先走一步因为还有好几处应酬这时主妇踱了进来红头涨脸额角上还有几颗没揩干净的汗珠客人举起空杯向她表示慰劳之意她坐下胡乱吃一些残羹剩炙席终香茗水果伺候客人靠在椅子上剔牙这时节应该是客去主人安了但是不大家雅兴不浅谈锋尚健饭后磕牙海阔天空谁也不愿首先言辞致败人意最后大概是主人打了一个哈欠而忘了掩口这才有人提议散会天下无不散之宴席奈何奈何不要以为席终人散立即功德圆满地上有无数的瓜子皮纸烟灰桌上杯盘狼藉厨房里有堆成山的盘杯锅勺等着你办理善后选自梁实秋散文集雅舍谈吃有删改下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是分宴请时主人把素未谋面的人聚在一起要让他们吃得愉快找一些大家都有兴趣的话题谈得欢乐并非易事因此所请客人不能随意需要分类宴客日未到文章先写主人上菜斟酒二排敬陪的宴席场景既承前文内容又可在宴席时腾出笔墨写客人的种种表现体现了作者剪材组材的匠心席终香茗水果伺候后客人还雅兴不浅谈锋尚健谁也不愿首先告辞直到主人通过打哈欠的方式来明确表达送客态度之后客人终于散去作者从日常小事中写出了现实生活的趣味围绕请客这一事件描慕百相观照世态进而审视人性感悟生活使得文章富有文化艺术情调文章第二段画线句子作者说不提也罢可偏偏又将其写入文中试分析其在文中的作用分文章运用多种手法以取得语言幽默效果请从文中举出三处手法不同的例子并简要分析分二古代诗文阅读分一文言文阅读本题共小题分阅读下面的文言文完成下面小题焦度字文绩南安氐人也孝武初青州刺史颜师伯出镇台差度领幢主送之索虏寇青州师伯遣度领军与虏战于沙沟度身破阵大捷师伯板为己辅国府参军虏遣天水公拾贲敕文寇清口度又领军救援刺虏骑将豹皮公堕马获其具装铠稍手杀数十人师伯启孝武称度气力弓马并绝人帝召还充左右见度身形黑壮谓师伯曰真健物也除西阳王抚军长兼行参军补晋安王子勋夹毂队主随镇江州刘子勋起兵以度为龙骧将军领三千人为前锋屯赭圻每与台军战常自排突所向无不胜事败逃宫亭湖中为寇贼朝廷闻其勇甚忧患之使江州刺史王景文诱降度等度将部曲出首景文以为已镇南参军寻领中直兵厚待之随景文还都常在府州内景文被害夕度大怒劝景文拒命景文不从明帝不知也以度武勇补晋熙王燮防阁除征虏铠曹行参军随镇夏口武陵王赞代燮为郢州度仍留镇为赞前军参军沈攸之事起转度中直兵加宁朔将军军主太祖又遣使假度辅国将军屯骑校尉攸之大众至夏口将直下都留偏兵守郢城而已度于城楼上肆言骂辱攸之故攸之怒改计攻城度亲力战攸之众蒙楯将登度令投以秽器贼众不能冒至今呼此楼为焦度楼事宁度功居多转后军将军封东昌县子东宫直阁将军为人朴涩欲就太祖求州比及见意色甚变竟不得一语太祖以其不闲民事竞不用建元四年乃除淮陵太守本官如故度见朝廷贵戚说郢城事宣如初年虽老而气力如故寻除游击将军永明元年卒年六十一赠辅国将军梁秦二州刺史节选自南齐书焦度传注索虏南北朝时南朝对北朝的蔑称下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是分度于城楼上肆言骂辱攸之故攸之怒改计攻城度亲力战攸之众蒙楯将登度令投以秽器贼众不能冒度于城楼上肆言骂辱攸之故攸之怒改计攻城度亲力战攸之众蒙檐将登度令投以秽器贼众不能冒度于城楼上肆言骂辱攸之故攸之怒改计攻城度亲力战攸之众蒙楯将登度令投以秽器贼众不能冒度于城楼上肆言骂辱攸之故攸之怒改计攻城度亲力战攸之众蒙楯将登度令投以秽器贼众不能冒下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是分幢主旗主旗头南北朝及隋的武官负责宿卫或统兵始于刘宋末年夹毂队南朝诸王亲兵诸王出则夹车作卫队毂车轮中心借指车轮或车部曲古代先锋部队的统称部队分五部部有曲后泛指军队也指部属等县子爵位名子是古代皇帝对贵戚功臣等封赐的五个等级公侯伯子男之一下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是分焦度作战勇猛受人称赞担任辅国府参军时敌方派遣天水公拾贲敕文侵扰清口焦度带领军队去救援将敌方骑将豹皮公刺下马并缴获了他的铠甲武器焦度敢于表达为人忠诚焦度受王景文厚待后来跟随王景文返回京都王景文被害那天晚上焦度非常愤怒劝说王景文抗命但王景文没有听从焦度战功显赫不被重用沈攸之作乱后焦度担任辅国将军并在平定沈攸之的事情上功劳很大但太祖因为他不能管理百姓事务就把他解官为民焦度喜忆过往年老体壮焦度见到朝廷贵戚时说起郢城当年的事情讲述形容的情况就像当年一样详尽到后来年纪虽老但气力依然跟以前一样把文中画横线的句子翻译成现代汉语分索虏寇青州师伯遣度领军与虏战于沙沟度身破阵大捷为人朴涩欲就太祖求州比及见意色甚变竟不得一语二古代诗歌阅读本题共小题分阅读下面这首诗歌完成下面小题夏州注胡常侍罗隐百尺高台勃勃州大刀长戟汉诸候征鸿过尽边云阔战马闲来塞草秋国计已推肝胆许家财不为子孙谋仍闻陇蜀由多事深喜将军未白头注夏州故址在今陕西靖边东北晋代时为夏王赫连勃勃建都的统万城后北魏灭夏改名夏州下列对这首诗的赏析不正确的一项是分诗的首联写夏州城楼巍峨武器精良从而说明夏州是军力强大固若金汤的城池诗的首联明写夏州城的险固暗赞胡常侍统御有方是国家戍守边境的得力将领作者赞颂守边将士披肝沥胆已准备好献身国家却没有为子孙谋取丝毫的财产国家虽已不是多事之秋可喜的是戍边将士年富力强仍是为国效力的大好时期这首诗的颔联描绘了一幅怎样的画面从全诗看有什么作用请简要分析分三名篇名句默写本题共小题分补写出下列句子中的空缺部分苏轼的赤壁赋中两句巧妙设喻与曹操短歌行中譬如朝露去日苦多两句有异曲同工之妙韩愈早春呈水部张十八员外中两句将早春与暮春景色作比表达了诗人对早春美景的喜爱之情韩愈在师说中揭示了世人对待从师问题的常见误区对其子对自身三语言文字运用分阅读下面的文字完成下面小题如果说红楼梦是文学崇山峻岭的世界屋脊珠峰的话那么雪曹芹则是星汉灿烂的文学家星空中最耀眼的一颗红楼梦体内流淌着不同于传统文学的新鲜血液含混着的东方神秘主义庞大的网状散射结构的人物众生像这首宏大的交响曲之每一企乐章奏响都可堪称无可比拟的一曲千古绝唱红楼梦作为中华历史文化的全息图像而领尽风骚红学也在中国古典文学研究领域独占鳌头且受到国际汉学界瞩目形成这种状况与红楼梦研究的现实参与意识有很大关系近代中国每次重大社会变革都为红楼梦研究的范式转换提供了契机如晚清向民国过渡时期的新旧思想交融在学术领域出现了新名词红学与传统经学的局面新中国成立后红楼梦研究中的社会历史批评派取代新旧两派红学而中国社会进入改革开放新时期后活力四射百家争鸣的红学新格局重新形成依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是分旷古姿态万千分庭抗礼一枝独秀亘古仪态万方平分秋色一枝独秀亘古姿态万于平分秋色独树一帜旷古仪态万方分庭抗礼独树一帜文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是分这首宏大的交响曲之每一个乐章的奏响都堪称无可比拟的一曲千古绝唱这首宏大的交响曲之每一个乐章的奏响都堪称一曲无可比拟的千古绝唱这首宏大的交响曲之每一个乐章奏响都可堪称一曲无可比拟的千古绝唱这首宏大交响曲之每一个乐章奏响都堪称无可比拟的一曲千古绝唱下列各句中使用的修辞方法和文中画波浪线句子相同的一项是分两岸青山相对出孤帆一片日边来波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声只在小路一旁漏着几段空隙像是特意为月光留下的我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我再也说不出话在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过个字分雪地代写属于代经济范畴满足物质需求的服务例如即时配送海外代购满足精神需求的服务例如代吃代喝代聊天雪地代写更细致来说这是线上代慰问类似的还包括七夕青蛙打工人叫早服务都是请第三方代自己表达关心可以慰问朋友也可以激励自己以今晚的月色真美为代表传统的表达方式讲究委婉韵味雪地代写通过线上代慰问避免了不失稳妥还增加了新鲜感满足社会归属感和与他人的联系感仿照下面的小诗另选意象写一首短诗要求使用比拟的修辞手法句式与示例基本相同分绿草不断地消逝又不断地再生似乎你永远是一个婴孩在大地轻柔的摇篮里做着希望的梦无边无际的绿色的梦四写作分阅读下面的材料根据要求写作我们一定都还记得年这些新闻方舱医院内因新冠肺炎轻症被收治的高三学生在得到治疗的同时也抓紧时间学习康复后回到校园参加高考他们中的很多人在填报志愿时选择成为一位白衣天使小马依靠助学政策读完大学从贫困山区走出又走回贫困山区成为一名扶贫驻村干部走出又走回的这些年他学习了知识增长了才干奉献了青春建设了美丽中国家对面的山顶架起了一个信号基站西藏学生巴珍从此再也不会因为上网课信号不稳定而花几个小时爬上山顶找信号了哪怕只为一个学生国家也会有不计成本的基建投入请综合以上内容就个人成长与国家发展这一主题写一篇文章用于高三成人礼上发言要求选好角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字年高考原创押题预测卷新课标卷语文全解全析解析都出现了说法绝对化文中只提出在城市发展中容易引发大城市病但并没有限定所有城市都有同样问题张冠李戴收集限定区域内人流分布情况是构建大数据系统在城市规划中的作用第二段大数据技术可以收集限定区域内人流分布情况但依然建立在人文性和生态文明的基础上无中生有原文并未提及人文性和生态文明在智慧城市建设中的基础作用文中倒数第二段只是提到提高生态环境建设的水平使城市富有丰富的生态文明内涵促进城市可持续发展故选解析对完善基础设施建设的论证只举出了各种不同的方面应采用什么样的措施并没有列举具体事例故选解析无中生有文中并未将智慧技术与其他技术作比较且未提及智能性是其独具的文中结尾段的总结是在大数据时代背景下城市规划工作应用大数据技术智慧城市技术等可以使城市规划内容贴近城市发展需求进一步提高城市居民生活水平故选解析是因为中国凭借神舟系列飞船成为了世界上第三个将人类送上太空的国家原因分析错误戚发轫觉得他们设计的飞船让宇航员杨利伟感到满意这是对他们的最高奖动而中国凭借国家是在说神舟五号成功发射的意义答非所问同时该句表述不精准中国示凭借神舟五号飞船成为了世界上第三个将人类送上太空的国家故选解析展示了两代航天人艰难的探索历程分析错误两次犹豫纠结展示的是戚发轫的心理历程而非两代航天人艰难的探索历程故选航天人不计个人待遇不惧任务艰巨热爱祖国勇担使命为实现国家和民族的航天梦想戚发轫等航天人听从国家安排艰难开展研究实现了卫星发射载人航天等伟大梦想航天人不计个人待遇热爱事业坚守岗位在科研人员收入偏低的背景下部分航天科研人员凭着对事业的热爱不计收入得失坚守航天事业航天人不惧个人生死迫求完美投身任务在神舟五号载人飞船发射前宇航员们不惧个人生死不负厚望最终完成载人航天任务每点分解析本题考查学生把握文章结构概括中心意思的能力本题需要仔细审题航天事业的发展离不开航天人的付出与牺牲是题目的前提这要侧重谈航天人为我国航天事业的发展而做出的付出与牺牲我国航天人是怎样处理个人与事业的关系的是题目的核心这里的航天人需要联系材料进行具体化大致包括戚发轫部分航天科研人员和宇航员然后结合材料分别答出这些人是如何处理个人与事业的关系的如戚发轫在接受记者采访时曾说国家的需要国家的需要就是我们的志愿国家需要我们干什么我们就去干什么这表明面航天人听从国家安排对记者的提问他说当时有一部分人对航天事业有着深厚的感情愿意拿不如卖茶叶蛋的待遇坚守岗位我很佩服他们从中可看到在科研人员收入偏低的背景下部分航天科研人员凭着对事业的热爱不计收入得失坚守航天事业从我们与宇航员开会他们说个人生死不是问题只是担心载人航天任务要求宇航员完成的那些动作和试验项目能不能完美无缺地做好辜负了大家的厚望可得航天人不惧个人生死投身任务从主要是实验条件不好我们没有低温试验室就在海军的冷库里做试验夏天我们穿着大棉袄塑料鞋出来以后塑料鞋都冻裂了可知航天人不惧任务艰巨听从国家安排艰难开展研究实现了卫星发射载人航天等伟大梦想据此概括答案即可解析直到主人通过打哈欠的方式来明确表达送客态度之后错原文是最后大概是主人打了一个哈欠而忘了掩口这才有人提议散会并非主人通过这种方式明确表达送客故选使请客类型的定位指向家里邀集朋友便餐小酌便于读者对下文的理解不节外生枝表明作者对酒店公款吃喝的深恶痛绝的态度或对丑陋现象顺手一击使公款请客与家庭请客形成对比以突出家庭请客这一人际交往的传统文化形式每点分解析本题考查学生分析重要情节语段的作用的能力画线句写的是至于在酒楼饭店铺宴席陈尊俎呼朋引类飞肠醉月表明这是在酒楼请客与本文所说在自己家里邀集朋友便餐小酌完全不同这样明确了作者所说的请客类型便于读者理解另外画线句描写的酒楼请客享用的是金樽清酒玉盘珍馐最后一哄而散由经手人员造帐报销那种宴会只能算是一种病狂或是罪孽语带讽刺表明作者对酒店公款吃喝的深恶痛绝的态度画线句的酒楼请客与作者所说在自己家里请朋友小酌形成对比表明家庭请客是中国人人际交往的传统文化形式如鸡兔同笼或鱼龙混杂或一网打尽或丑媳妇怕见公婆采用比喻手法造成幽默效果如挑挑捡捡捡捡挑挑又要物美又要价廉同一意思反复说产生喜剧效果如有人进门就选一个比较好的座位两脚高架案上真是宾至如归或雅兴不浅谈锋尚健饭后磕牙海阔天空谁也不愿首先言辞致败人意将书面语与口语混搭庄谐并出如若要一天不得安请客若要一年不得安盖房若要一辈子不得安娶姨太太使用了排比手法铺写不得安宁的哲理具有诙谐意味又如地上有无数的瓜子皮纸烟灰桌上杯盘狼藉厨房里有堆成山的盘杯锅勺使用了排比手法描写宴请后的脏乱具有诙谐意味如宾至如归大家风范反话正说反语既讽刺又幽默如把圆桌围得密不透风上菜需飞越人头斟酒要从耳边下注又如眼睛生眉毛上边这样的夸张令人忍俊不禁极尽讽刺之能事每点分答对三点即可解析本题考查学生鉴赏文本语言特点的能力题干明确语言特点是幽默的学生找出例子能结合语境稍作分析即可有运用修辞手法造成幽默如排比开头的若要一天不得安请客若要一年不得安盖房若要一辈子不得安娶姨太太通过三个不得安以及一天一年一辈子的时间变化写出生活哲理具有幽默诙谐的意味地上有无数的瓜子皮纸烟灰桌上杯盘狼藉厨房里有堆成山的盘杯锅勺地上桌上厨房里三处排比写出请客后战场一片狼藉的惨状具有诙谐意味还有比喻鸡兔同笼写出不同类型的客人聚在一起的不协调还有一网打尽比喻一次性请来所有客人将客人比喻成待捕之鱼幽默诙谐反复手法如挑挑捡捡捡捡挑挑又要物美又要价廉挑挑捡捡捡捡挑挑描写主妇去买请客要用的菜仔细认真地反复挑选力求物美价廉同一意思反复说产生喜剧效果还有夸张把圆桌围得密不透风上菜需飞越人头斟酒要从耳边下注描写客人太多坐不下上菜斟酒不容易具有幽默讽刺效果还有反语宾至如归写的是进门就选一个比较最好的座位两脚高架案上这类客人毫不注意自己的形象随便得像在自己家里一样用这样的反语既讽刺又幽默大家风范用来形容那些故意姗姗来迟的客人也具有讽刺的效果还通过书面语与口语混搭造成庄谐并出的幽默效果雅兴不浅谈锋尚健饭后磕牙海阔天空谁也不愿首先言辞致败人意雅兴不浅谈锋尚健语句对仗用词文雅而饭后磕牙则是生活用语堆叠到一起还都是四字短语颇有混搭的幽默效果解析本题考查文言断句的能力从主语焦度分析其动词谓语是骂辱宾语是攸之攸之后应断开排除两项从表原因的故分析主语攸之先怒后改计而攻城怒和城后均应断开排除项故选解析本题考查识记古代文化常识的能力部曲古代先锋部队的统称错误部曲古代军队编制单位大将军营五部部有曲故选解析本题考查归纳内容要点概括中心意思的能力就把他解官为民错误原文是以其不闲民事竟不用意思是太祖认为焦度不能管理百姓事务最终没有任用他从后文的建元四年乃除淮陵太守本官如故也能判断朝廷没有解除焦度的官职故选魏索虏侵扰青州颜师伯派遣焦度带领军队与敌军在沙沟交战焦度亲自冲锋破阵大获全胜焦度为人朴质木讷想到太祖那里请求州官等见到太祖神色大变竟然说不出一句话解析本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力赋分点寇侵扰遣派遣战于沙沟状语后置正常语序为于沙沟战身亲自朴涩朴质木讷就到比及等意色神色点睛文言文翻译记清两原则一是直译为主字字落实所谓直译就是字字落实不可凭大意去翻译所谓字字落实就是在翻译时要将文言语句中的每个词都落实到译文中去这是文言文翻译的最基本的要求直译为主是文言文翻译最基本的方法也是保证达到字字落实这一基本要求的最佳方法直译为主是说对于大多数句子大多数词语可以采取直接翻译的方式来进行二是意译为辅文句通顺所谓意译为辅就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候酌情采用意译作为辅助手段文句通顺是语言表达的一般要求凡是语言表达都必须遵从考生一定要养成推敲语句的习惯翻译成现代汉语以后一定要读一读看看是否通顺流畅如果不通顺不流畅就要对它进行修改润色适当的进行意译参考译文焦度字文绩南安氏人孝武初年青州刺史颜师伯出京镇边省台派焦度兼任幢主去送他魏索虏侵扰青州颜师伯派遣焦度带领军队与敌军在沙沟交战焦度亲自冲锋破阵大获全胜颜师伯任命他为自己的辅国府参军敌方派遣天水公拾贲敕文侵扰清口焦度又带领军队去救援将敌方骑将豹皮公刺下马缴获了他的铠甲武器亲手杀死几十人颜师伯向孝武帝启奏称赞焦度力气和弓马都超过常人孝武帝召回焦度让他担任护卫孝武帝见焦度又黑又壮对颜师伯说真是健壮的人啊任命焦度为西阳王抚军长兼任行参军补任晋安王刘子勋为夹毂队主跟随其镇守江州刘子勋起兵任命焦度为龙骧将军带领三千人为前锋军队驻扎在赭圻每当同省台官军作战常常亲自冲杀战斗所到之处战无不胜战事失败后焦度逃到宫亭湖中沦为盗寇朝廷听闻焦度的神勇把他当作心腹大患派江州刺史王景文诱降焦度等人焦度率部属自首王景文任命他为自己的镇南参军不久兼任中直兵厚待他后来跟随王景文返回京都常在府州内王景文被害那天晚上焦度非常愤怒劝说王景文抗命王景文没有听从明帝不知道这件事因为焦度威武勇敢被补任为晋熙王刘變的防阁被任命为征虏铠曹行参军随从刘燮一起镇守夏口武陵王刘赞代替刘燮镇守郢州焦度仍然留在夏口镇守担任刘赞的前军参军沈攸之作乱后朝廷调任焦度为中直兵加授为宁朔将军军主太祖又派遣使者任命焦度为辅国将军屯骑校尉沈攸之的大队人马到了夏口将兵直取都城只留小部分部队看守郢城而已焦度在城楼上放言辱骂沈攸之沈攸之因此非常生气改变计划来进攻城楼焦度亲自参加战斗沈攸之的兵士拿着盾牌将要登上城楼焦度命人用污物打他们贼人不能登上城楼至今将此楼称为焦度楼事态平定后焦度功劳很大升任后军将军被封为东昌县子爵东宫直阁将军焦度为人朴质木讷想到太祖那里请求州官等见到太祖神色大变竟然说不出一句话太祖认为焦度不能管理百姓事务最终没有任用他建元四年他才任淮陵太守原来的官职不变动焦度见了朝廷贵戚一说起郢城的事情讲述形容就像当年那样年纪虽老而气力依然跟以前一样不久任命为游击将军永明元年去世时年六十一岁追赠辅国将军梁秦二州刺史解析国家虽已不是多事之秋错诗的尾联仍闻陇蜀由多事深喜将军未白头意思是听说陇蜀一带现在事端仍旧多发可喜的是您正值盛年还未白头可是选项中却说国家已经不是多事之秋所以错误故选画面作者的视线由远及近描绘了一幅高远寥廓的西北秋景图由夏州城楼上远远望去雁阵渐渐消失在天际秋日的天空更显得空阔辽远夏州城下战马悠闲地啃食着野草作用雄健浑厚的景物描写为下文赞颂守边将士为国奉献的豪情作了充分的铺垫答出画面分答出作用分解析本题考查学生赏析诗句的意象分析表达作用的能力本题要求分析颔联描绘的画面特点及在全诗中的作用颔联征鸿过尽边云阔战马闲来塞草秋描写的是塞外的秋景意思是鸿雁远飞消失在辽阔的天际战马闲来牧放在塞上的草原征鸿过尽为远景战马闲为近景由远及近描绘了一幅高远寥廓潇洒悠闲的景象这两句诗运用了对偶的修辞手法从侧面反映出夏州在胡侍卫的镇守下兵强马壮战士骁勇善战以景寓情表达了对胡常侍的赞美和敬佩之情为下文赞颂守边将士披肝沥胆献身国家的豪情壮志作铺垫寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟最是一年春好处绝胜烟柳满皇都择师而教之则耻师焉每空分句中有误则该空不得分解析本题考查学生正确使用词语包括熟语的能力旷古自古以来都没有亘古整个古代依据所填词语的语境含混着的东方神秘主义庞大的网状散射结构分析可知此处强调自古以来都没有之意故填旷古较合适姿态万千指姿态多种多样仪态万方指姿态美丽多姿此处强调姿态多种多样故填姿态万千分庭抗礼指双方平起平坐实力相当可以抗衡平分秋色指双方各占一半依据所填词语语境在学术领域出现了新名词红学与传统经学的局面分子可知此处强调双方平起平坐实力相当可以抗衡之意故填分庭抗礼一枝独秀形容在同类事物中最为突出最为优秀独树一帜单独树立起一面旗帜指自成一家此处依据所填词语语境红楼梦研究中的社会历史批评派取代新旧两派红学而分析可知此处语境强调同类事物中最为突出最为优秀故填一枝独秀较合语境故选解析本题考查学生辨析并修改病句的能力文中划线句子主要问题有三处存在问题一是可堪称语义重复二是无可比拟的一曲千古绝唱语序不当三是每一个乐章奏响中的字省略不当导致整个句子结构混乱三项只作了部分修改项修改最恰当故选解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力文中划线句子是暗喻把曹雪芹比成星星是借代用帆代船是拟人波浪一边歌唱把波浪人格化是拟人特意为月光留下的是拟人是借喻喻体是厚障壁本体是隔阂故选代经济分为两类属于满足精神需求的服务属于精神消费直白表达的莽撞每句分意思对即可解析本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一空根据后面的冒号可知这是一个总领句而联系后文满足物质需求的服务满足精神需求的服务可知这是代经济的分类据此填写代经济分为两类第二空前面说了代经济的分类后面说雪地代写是线上代慰问可见属于精神需求服务据此填写属于满足精神需求的服务第三空前面说传统的表达方式讲究委婉韵味而雪地代写通过线上代慰问避免了什么当然是避免了直白因此可以写直白表达的莽撞雪不断地融化又不断地飘落似乎你永远一个精灵在大地温暖的怀抱里做着希望的梦一望无垠的丰收的梦解析本题考查学生语言表达之仿写的能力本题仿写时学生要注意写作对象是一种意象可以选择雨雪风月海山等意象文体是写一首短诗在句式上要体现诗歌的特点饱含真情联想自然跳跃自如凝练集中节奏和谐因为是仿写题考生要注意句式还要与示例基本相同比如不断不断似乎你永远是做着的梦的的梦在修辞上要注意运用比拟的修辞手法材料审读这是一篇任务驱动型材料作文作文材料共三段第一段列举因新冠轻症被收治的高三学生康复后在填报高考志愿时选择成为一位白衣天使回馈祖国和人民第二段列举小马从贫困山区走出又成为一名扶贫驻村干部走回贫困山区第三段强调国家为了学生不计成本投入基建前两则材料都强调了个人对国家的回报和奉献第三则材料强调国家为青年的投入三则材料放在一起共同强调新时代个人与国家的紧密联系即每一个个体的成长会推动国家的发展而国家的发展又必然造福于每一个个体的成长情境任务是在高三成人礼上以个人成长与国家发展为主题发言也就是要求写一篇发言稿主题个人成长与国家发展也是对前面的材料作了概括和提炼到这里基本清楚作文要写的主要内容即要反映出个人与国家共成长共发展的主题具体点讲就是个人的价值与责任使命与担当追梦与圆梦如何与国家的发展和圆梦结合起来立意心怀中国梦树立远大理想青年当自强不负韶光成长之路家国共筑新时代新青年再筑中国梦舞青年姿态唱时代赞歌燃青春之年华就泱泱之大国做怀揣家国情怀的追梦青年以青春托举时代中国例文与国同心在复兴征程上激扬青春力量亲爱的同学们大家好今天我发言的题目是与国同心在复兴征程上激扬青春力量年中国坚持人民至上生命至上的原则取得抗击新冠肺炎疫情斗争重大胜利因新冠轻症被收治的高三学生康复后在填报高考志愿时选择成为一位白衣天使由此可见个人成长与国家发展紧密相连家国天下的情怀泽被苍生的理想是青年最珍贵的品格也是时代精神的精华所在新一代的我们沐浴着祖国的朝阳成长而今日迈向成人的我们已然肩负了新时代使命岁月荏苒时代的接力棒再一次交接为时代之青年担未来之重任今日的我们又将如何谱写未来为时代之青年需骋目未来担国之重任梁启超有言少年强则国强少年智则国智一国之担当在少年责任一国之气度在少年胸怀一国之兴亡在少年成败从班超投笔从戎宁为百夫长胜作一书生到今日雪山寒风中无数边关战士筑起的新长城从两弹元勋们隐身大漠于荒芜中铸造出国之重器到今日无数海归学子默默致力于一个又一个科研攻尖从昔日塞罕坝人于荒漠之中筑起绿色传奇到今日扎龙湿地又一代守护人致力于丹顶鹤的保护正是一代又一代青年的努力今日的我们方可安享盛世而今日青年应将铸就更兴盛的时代为时代之青年需胸怀天下关注四海今日天下随着信息网络突破时空局限经济全球化令天下人休戚与共世界已不再是重重阻隔下的分散文明而是阡陷交通的地球村青年亦不仅关乎一国之兴亡更应致力于万民忧乐顾炎武有言天下兴亡匹夫有责你是否看见瘟疫肆虐的异国村巷中无国界医生用生命守护的平安之墙你是否看见战火蔓延的北非蓝盔部队以血肉之躯捍卫一方安宁你是否看见贫穷困扰的角落中国高铁连通的致富之路也许中国已然富强但需知新时代仍需四海安宁为时代青年应担天下之责青年生于时代而时代更应由青年造就新的时代属于正将成年的你们接下时代的接力棒担国家重任胸怀天下愿一个海晏河清的世界能在你我的共同努下诞生站在两个一百年的历史交汇点上也正是爬坡过坎滚石上山的关键期让我们在复兴征程上放飞梦想为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量谢谢大家我的发言到此结束