系鞋带（二年级综合实践教案）.doc

自理篇-----我会做 系鞋带 导读：根据理论与实践相结合，以实践为主的原则，公益劳动和简单的生产劳动教育和实践，锻炼学生创造思维和实践能力，授课日期：活动目标：1、尝试在儿歌的帮助下，学习系鞋带。2、学会自己能做的事自己做，增强自我服务的能力。活动准备：为每个准备学生一根鞋带、穿有鞋带的鞋来园、系鞋带步骤图活动过程一、出示系鞋带的球鞋，引出主题。1、这是什么？（球鞋）2小朋友会自己穿球鞋吗？为什么？（不会，因为不会系鞋带）3、今 授课日期： 活动目标： 1、尝试在儿歌的帮助下，学习系鞋带。 2、学会自己能做的事自己做，增强自我服务的能力。 活动准备：为每个准备学生一根鞋带、穿有鞋带的鞋来园、系鞋带步骤图 活动过程 一、出示系鞋带的球鞋，引出主题。 1、这是什么？（球鞋） 2小朋友会自己穿球鞋吗？为什么？（不会，因为不会系鞋带） 3、今天，老师要教小朋友学系鞋带。小朋友学会系鞋带以后，就可以自己穿球鞋了。 二、学习系鞋带的儿歌及方法。 1、出示步骤图介绍系鞋带方法。 2、老师边示范边念儿歌 ：两个好朋友，交叉握握手，变个兔耳