自主学习激活化学思维.docx

自主学习激活化学思维摘要注重激发学生兴趣调动学生思维调控课堂教学活动的发展进程以及发展方向可促使学生通过自主学习收获知识开发能力关键词自主学习激发兴趣激活思维培养能力课堂是教师培养学生自主学习能力的重要基地教师的职责已经由单纯的传授知识转化为培养学生自主学习的能力和习惯要想激发学生的学习动力调动学生积极自主地学习教师就要在教学中运用灵活而又科学合理的教学方法激发学生的学习兴趣对学生的思维发展进行科学的引导就如何培养学生自主学习的能力激活学生的化学思维可从以下几方面做出努力一关爱学生创建自主学习氛围教师要付出真心关爱学生理解学生才能创建一种互尊互信的师生关系进而在课堂上创建一种宽松自由而又和谐愉快的学习氛围为学生提供一个自主学习快乐学习的良好平台这就要求教师要学会用欣赏的眼光看学生善于发现学生的优点能够发自内心地去表扬学生教师也要学会用宽容的心态对待学生能够做到站在学生的角度去思考问题去理解学生尤其要多关注差生帮助他们转变有一名学生性情孤僻冷漠上课不认真听讲不及时完成作业在课堂教学中教师创造机会让他参与教学表现自己在教学钠的性质时教师将切开的钠向学生展示然后走到他的身边时停住脚步将钠举到