作文风向标

当前中学生作文最大的问题是无我记叙文捏造故事情节穿越古今中外议论文生搬硬套名言事例思路凌乱有句无篇原因还是在于所谓的应试教育学生不屑于自身感受专注于揣摩命题者的意图意欲投其所好而得其好评结果活生生地把自己的微光丢弃只因为它是自己的东西殊不知天才正是抓住了自己的东西同时借鉴他人之思考化为己用根据题意生发出一篇有我而不唯我的佳作早在数年前笔者就强调所谓高考体应试作文不仅不能赢得命题者和阅卷者的青眼还会南辕北辙在考场上铩羽而归然而浏览今年高三同学的作文不禁感叹这一现象不仅没有收敛反而愈演愈烈是什么导致这么多学生前赴后继飞蛾扑火呢除了时时见于报章杂志微博微信的所谓作文宝典以外更重要的原因恐怕是学生作文基础太差只能临阵磨枪求个外表光鲜而这基础差的背后原因一为教材缺少作文教学的合理安排和有序要求更无相对体系二为作文难教教学显效太慢非学技巧便能毕其功于是作文教学变成了布置作文当场完成批改发回的简单无序状态有的老师认为只需大量阅读多多积累学生便能自我感悟进而自然妙笔生花有的老师则着力于传授作文技巧打造华美语言结果自然是水无源木无本了当然两者都需兼有而打通阅读和写作的血脉需要老师搭建桥梁指导学生积累写作素材学习写作思路的方法欲化技巧为写作利器也同样不能流于表面以为给了他并列层进总分诸结构法学生便能运用得当敷衍成文了其实这些结构法也是后人总结先人优秀成品的写作理论诸法的依据是经典作品的思路作文尤其是议论文能够逻辑清晰表述得体说服读者的不是结构而是思路以及支撑它的论据所以作文教学关键之一在于教思路而不是教结构一节不写作文而讨论问题理清思路进而传授思维方法的作文课可能比写多篇作文对学生的帮助更大作文教学少不了这不写的环节如果真的能用三年时间在大量阅读的基础上重视思维方法和具体作文思路的教学高三恐怕真的无需专门复习作文学生便能以语文素养包括作文素养的不变应对高考作文题目的万变了也就是说有了阅读积累有了思维方法何需担心作文无我又何愁有我的作文不会出现当然真正使之有我还需着力培养学生批判性思维学会分析既能思考后认同材料观点并加以证明更能质疑后补充材料不足写出自得之见这种有我的作文才是写作的正道也是培养学生写议论文的目的所在对这种作文的鼓励和支持也是我们的使命然而仅仅有我还不够有些学生的作文我在作文中近乎膨胀唯我独尊自说自话根本不考虑材料和他人观点的合理性以天下之理为尽在己结果是片面绝对不堪一驳所以好作文要有我但不能唯我真正完善的批判性思维除了质疑他人还必须质疑自己学会主客问答方能即全面又观点鲜明进而论证严密说理有力简而言之好作文应该是自己想的以完整完善的思维方式自己写的借鉴他人化为己用思路清晰的层次丰富的要做到难吗难但是不这样也能得高分吗不能作文点评一材料当下各行各业都涌现出很多敢于打破传统束缚的人当然老话也说枪打出头鸟认为保持低调才能安身立命当出头鸟会带来挑战和风险乐当出头鸟控江中学高三张寒一句枪打出头鸟的老话束缚了无数企图创新突破人的脚步随着时代的发展我们不能再将思维囿于此处而是应该自信地喊出乐当出头鸟老话能流传至今自有其一定的道理试剖析其背后的支撑原因即人们为何不愿意当出头鸟那杆枪源自何处大致有二一是人们在日常工作中不断受到旧有传统规范的束缚而这些规则大多经历史长河的凝聚而渗透进了每一个生活的空隙并结成一张巨密无比的大网笼罩在每一个想逃脱其间人的上方二是担心出头后的结果既担心成为众矢之的又加之没有勇气与毅力去迎接接二连三的挑战与风险于是国人为自己扣上了顶中庸的帽子称不敢于推陈出新为低调这是可悲且必须引为警惕的因为出头鸟的存在之于社会的发展有着莫大的作用是出头鸟的不断突破与创新推进行业领域推陈出新不断拥有活力发展到一定阶段时行业容易出现僵化与瓶颈固守旧时路线而无法突破这时便需要有人大胆提出建议打破陈规促使转变也唯有不断地转型与变革才能保持长久的竞争力再则此处所指出头鸟非是代表夸耀显摆出风头而是指在各自领域做出有利于该行业的革新与突破也因此更加呼唤社会环境对出头鸟的包容与理解因为一次革新的建议的提出不一定会在当时立即得到验证而是往往经过时间的增长而凸显其价值如果当一个想法刚一提出人们马上群起而攻之那不仅会摧残这一想法甚至会掐灭接下来其它新鲜想法的萌芽所以人们可以对新鲜事物表示不解与保留意见但一定要具备包容与理解的心容许它发展下去理性看待它的正确与否也相信一个包容友善的环境会催生有利于社会进步的新突破新想法在当今时代我们需要出头鸟也更有义务为出头鸟营造更有利的环境也唯有不怕挑战勇于革新的出头鸟愈发增多我们的社会菜越来越有希望点评这显然不是一篇十分优秀的作文作文的语言表达存在明显的问题语文的基本功也不扎实甚至两标点符号使用都有失规范但它也有着现在学生作文最缺的优点注重思考着力多层次分析原因并提出解决方法而这才是议论文的灵魂给这样的作文以保护和肯定警惕徒有其表的伪作文才能促使学生走作文正道二材料儒家有语当你知道迷惑时并不可怜当你不知道迷惑时才是最可怜的迷惑者惑理不惑者惑心控江中学高三张寒生命是个寻求真知且不断完善自己的旅程是知道迷惑并继而寻根究底的力量驱使着我们懂得迷惑不是向生命妥协自己的弱小而恰恰是展示了一种坚定求知者的真诚形象如韩愈所言人非生而知之者孰能无惑人处于世间万物的广博繁杂变幻无穷与自身的因环境行动力的束缚而囿于见闻此二者势必构成强烈的对比因而人的迷惑变得不可避免也正因迷惑属于你我他所有人拥有迷惑并不可悲而在此前提下知道迷惑并不可怜不知道迷惑才最可怜不知迷惑是建立在对自己学时能力缺乏清醒认识的基础上的也进而会推动更深一步地无法认知自我价值人常说人因思想而伟大而区别于草木知道迷惑实是诱发思考的必要因子且不知迷惑并不意味着便不存在迷惑便所谓无拘无束万事无烦忧相反不勇于惑理的人最终迷惑的是自己的双眼社会不能理解的是一味接受不知所以的愚人还有故作通透的不屑发惑的蠢人巴尔扎克曾说当你看到不可理解的现象感到迷惑时真理可能已经悄悄地站在你的面前知道迷惑有助于我们保持理性不断探索真理而寻理往往是一个愈探愈出愈研愈入愈往而不知其所穷的过程迷惑的应时而生坚定了我们逐惑的力量并引发开导了新的阶段对事理的迷惑与追究则终是为了内心的不惑联系现今人们似乎渐渐满足于自我所创造出的巨大的社会物质资料而贬低了迷惑的存在性与价值意义具体表现为面对巨量的信息缺少质疑的能力为工业化所驱使停止迷惑不愿迷惑所带来的负面影响以及人与自然之间脆弱化的关系等实质上这些不惑是过分掩饰自己无力与贪欲的表现最终带来的也反会是表面的太平与冷静无法根本抑制内在的迷惑与不安所以现代人决不能舍弃迷惑要理性地运用迷惑驱使自身不断思考与改变从而追寻真知与生命的价值意义知道迷惑继而寻求真理的过程是快乐且有活力的固步自封不知迷惑只会带来更大的内心慌乱并陷入真正的可怜境地点评我们看惯了文字优美内容充实的好作文被公开推荐的也是那些几乎没有明显缺点的佳作但它只是凤毛麟角可欣赏而难以学习更有实际意义的是优点突出缺点也明显的作文它即可学习也可批判能带给你写作的信心与上文一样这也是一篇注重分析的有灵魂的作文而有层次地分析思考比起得出一个结论便喋喋不休地引经据典加以证明难度大得多唯有自己想自己写才能达成三材料如今互联网为人们的社会交往提供了一个全新的空间在这个空间里人们更容易彰显真实的自我也更容易掩饰真实的自我组成人的一百张面孔自我为何一直是哲学上的一个重要命题古今中外都不乏对此的讨论而在如今互联网高度发达的时代更是将这一话题与人们的日常生活紧密相连常有听说在生活中温文尔雅的人一到网上便莫名激动各种指责中伤亦有生活中粗暴鲁莽到了网上却显得平静随和的人有人认为这是因为在网络上没有了现实生活中的种种阻碍使人更容易彰显真实的自我或是在网络的面具下更容易将真实的自我掩饰隐藏起来也许是这样没错如如果一个人在网络上与生活中表现出不同的性格我们要如何区分他究竟是在网络中掩饰真实的自我还是在生活中对自己进行掩饰我以为一个更加合理的解释应该是无论是他在网络上显示的人格还是他在生活中表现出的个性这都是其自我的一部分或者说是一个侧面不仅如此他在不同的场合下也许也会有不同的侧面这些侧面合在在一起才成为了一个真实的自我一个人可以有一百张不同的面孔来面对不同的人每一张面孔却并非对于真实的自我的掩饰而是自我的某一个侧面牛顿在英国女王面前是忠实的仆人在皇家学会的同事中则是偏激而顽固的糟糕同事在国人眼中鲁迅是执锋利钢笔的战士而在青年作家眼中他是温柔可靠的长辈在妻子许先生眼中他又有一个更加耐人寻味的面孔这些不同的面孔组成了一个完整的人格它们却是真实的有时这样的面孔是有意做给别人看的但有时却是无意间人们对其产生的印象因此有时人们甚至不能决定自己的形象孔子是一个典型的例子他的形象在千百年间为人们随意揉捏来为自己或统治阶级服务在人们对孔子的主要印象不断转变的过程中他的形象也不断转变至于这样的形象是不是自我的一部分可能还并不那么好区分这时就不能延用孔子的例子了我们面对一个人时时好时坏无论是在网上还是在生活中必然会对其产生一个印象我通过这个印象来认识了解他人如果我们确实能够明智区分这样的印象与自我之间的话为什么又会有人用自己的主观印象来为他人的自我下定义呢一个人的自我是什么样的甚至他自己却不能很明确地知道为何我们又自以为是地将自己的印象套在他人头上呢一个人在网络上无论有意还是无意从显露出的面孔反映到我们的眼中也不过是印象罢了又如何难以认读自我是否受到掩饰呢点评这也是一篇自己想的作文初读感觉这孩子有思想敢于反驳材料应该鼓励再读发现问题短短八百字从第一段到第三段用在在入题之后论证的是生活中人们的真实是多面的所以互联网上的掩饰未必是掩饰反而也是真实自我的另一面这些论述看似有道理但是已经泛化而且泛化时也没有把材料讨论的范围或曰前提互联网空间里的社交包含进去他忽视了一个事实互联网社交空间里的我有时真的是掩饰多面的真实的自我后的网络人不是以自己的某一自我形象而是以自己期望展现给他人的容易受人认可的或者容易被人记住的甚至是他想模仿的某人的形象展现换句话说他根本没有考虑材料中的互联网这一前提甚至就此文看它不了解互联网社交的特点所以不仅没有说服力还暴露了审题的粗糙入题未偏题论证却偏题了可以说这是一篇唯我的作文缺少的是对自己的质疑实在可惜