四年级分析

四年级教学目标。 通过信息技术课程的教学培养学生对信息技术的兴趣和意识, 让学生了解和掌握信息技 术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用，对人关日常生活和科学技术的深刻凡响。 通过信息技术课程全学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生 正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任的使用信息技术; 培养 学生良好的信息素养, 吧信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的 学习，工作和生活打下基础， 主要的教学目标: 了解计算机的外部组成部悉展标和键盘的操作。 2、通过画图软件的学习，使学生能够娄练地利用画图工具，综画出完整的图片，培养 学生的创新能力和综合素质。 3、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习，使 用计算机的兴趣和意识 4、知道应负责任的使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习慑和责任意识 二、教学目标 工学生能比较全面第了解、掌握 word 的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练习 进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致 用。 2、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用 Word 完成一张比较完整的小报，3、使 用网络收发电子邮件，培养学生运用网络开展有意义的学习及增强活动的意识和能力- 4、通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯 和责任意识，培养学生通过自己研究解决问题的能力。 三、重点难点 工学会利用文字处理软件 Word，完成电子作文、和名片、表格等的制作。2、通过 web 邮箱 的申请、使用，堵养学生网络学习活动的意识、习惯。 3、通过信息的获取、处理、应用，学习应用 Word 软件解决实际问题，制作一份完整的电 基小报。4、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题， 在解决问题的过程中，珊国学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力， 培养学生创新意识 六年级教学计划 一、学情分析 六年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想, 但大部 分学生在计算机的应用方面还嫩效窗，对于 windows 系统的基本操作还不够热练或者不规 范，少部分学生正确使用计算机的习惨还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所 以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每 个学生帮能学到知识为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 对一定要求掌握的信息技 术概念及操作要领要加强巩 。 二、教村分析 工本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求， 知识结构体系分析，本学期教学内容共有十五课，以用 fiash 制作动画作为学习的重点， 技能训练要求: 通过学习 plash，认识这个最流行的动画制作软件，掌担它的基本使用方法， 能够用 flash 制作出简单的动画。 2。本学期教材在学科教学中的地位和作用。 。 本学期所  学知识是制作动画的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。Flash 是 目前网络上最流行的动画制作软件，在多媒体、网络领域有着很广泛的用途，对于教学、广 告、宣传者很有应用。教村所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是 学习信息技术的关键培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生， 才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力， 三、教学日标 知识目标、能力目标 。 《1) 知识与技能 要求掌握的具体知识点如下，。 了解 fash 启动与退出、flash 程序的界面组成掌握 flash 绘图工具的正确使用，掌握最基本的四种动画，逐征动画、移动动画、变形动画和黑只动 画。 《2) 过程与方法: 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信 息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻