语言表达得体 学案.doc

语言表达得体学案 编写：孙庆武 审定：高二语文组 2011-3 目标引领： 1、通过例子分析，探讨趋势，寻求规律。 2、指导学生根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言。 预习学案 自主探究 一、什么叫“语言表达得体”？ 得体，它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。这是很有道理的。 得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。怎样才能做到语言表达得体。它牵涉的问题很多，让我们从实际出发，研究高考中有关“语言得体”问题。从近年来高考中“语言得体”的试题看，我们不难发现这些问题，一是选材上实用性强，二是测试点设置在表达方式、场合、对象、目的转换上。 二、语言表达得体的方法： 要注意各种情境条件 （1）看准交际对象，掌握分寸 语言交际总是双向的，既有说或写的一方，也有听或读的一方。因此，说写者就不能一相情愿想说什么就说什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说恰当的话，即所谓“