统编版六年级下册语文小升初复习：半命题作文训练（含答案）.doc

小升初复习：半命题作文训练 2021—2022学年六年级语文下册 1．习作百花园。 题目：第一次        你的生活中一定有许多第一次，第一次做饭，第一次受表扬，第一次得第一……哪个第一次让你记忆犹新？请把它写下来与大家分享吧。 要求：①把题目补充完整；②把过程写清楚；③400字左右，语句通顺，不写错别字。 范文： 第一次做饭 在我脑海的记忆中，发生过许许多多的事情，过去的事情如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，但我第一次做饭却让我记忆犹新。 记得那是一个星期天的早晨，我早早的起床，揉揉朦胧的睡眼，便去爸爸的房间了，看见疲惫不堪的爸爸和妈妈正在睡梦之中，可能是他们太辛苦了。反正我闲着也没事干，我能帮父母干点什么能？拖地、洗衣服……这时我的肚子“咕咕咕”的叫，对了，为我的爸爸妈妈做一顿饭，如果饭做的好了，爸爸不但表扬我，说不定还让我玩电脑呢。有了这个念头，我飞奔厨房。 我到了厨房，首先烧上水，过了一会水开了，就把米淘好倒进了锅里，把馍热上，然后炒菜，我想来想去，没什么菜可做的，我就想把昨天的狗肉热了一遍，我抄起菜刀，三两下就把大块大块的狗肉变的四分五裂了，我打开煤气灶，把狗肉放进锅里，过了几分钟，香喷喷的狗肉和馍、菜、汤就全齐了，我把狗肉盛出来，狗肉的香味扑鼻而来，这香味让爸爸闻到了，爸爸迅速来到餐厅，问；“这饭是谁做的？”我说：“是我。”我出乎爸爸的意料了，这饭竟然是我做的。我把饭端到桌上，爸爸高兴的对我说：“儿子，你长大了，学会做饭了，希望你在以后的道路中再接再厉，‘更上一层楼’。”爸爸的话让我心里乐滋滋的。 每次想到这件事，我都体验到了长大的感觉。 【写作指导】 此题考查的是半命题作文。 首先我们要明确写作要求：①把题目补充完整；②把过程写清楚；③400字左右，语句通顺，不写错别字。 其次，我们要思索人生中的这些第一次对自己的成长有何意义？比如在“承担”方面，开始，走向成熟。在“心态”方面，学会了探索，尝试，坚定执着。在“未来”方面，华美与精彩，动人的篇章。 最后在写法上： 第一步：要交代清楚记叙的要素。 第二步：丰富的描写 第三步：要注意多种表达方式的综合运用 开头：点题，明确第一次做什么 经过：简单写事情的原因（略写）详细写事情的经过，特别是动作描写 结尾：写出自己的感悟 2．习作表达。 请以“我从来没有这样　　　 　　”为题写一篇文章。 在生活和学习中，有些事情使你快乐、激动，有些事情使你苦恼、懊悔，有些事情使你惊讶、反感……请选择自己经历的感受最深的一件事写下来。 范文 我从来没有这样后悔过 无论是生活还是学习上，令我悲伤过的事情不少。可我竟没有想到那次：使我那么得悲痛，这种悲痛是从来没有的。六年级的下学期是最关键的时刻，在这段日子的学习好坏中，将决定着，不久的毕业考试。小学升初中，虽没有中考，高考那么重要，可它也算得上是我们学习上的一个小小的转折点，它将决定着我们考上一所怎样的中学，也说明了我们这六年的学习中，学到了什么，学得怎样。 在这即将考试期间，班上每天都要做二三张试卷，压力也有点大。也在这个时候，关心我的妈妈特别的注重我的那些小考试，我也偏偏在这个时候的一次小考试中，考差了！这几天的压力使我揣不过气来，哎！明天还要考语文，真累！这时我本应该认真复习，可耍心战胜了学习，那天放学回家后，妈妈不在，我便把书本一扔，尽情地玩起来，心想反正明天也是一次小考试，没什么的！ 第二天，一到校，便开始测试，因为我没有复习过的缘故，很多题不知从何下手，因此，不想便知，我的这次考试是相当的差！那天试卷发下来后，一看，**分，这个分数令我自己大吃一惊，天呐！我从来没有考过这么差啊！于是，我决定不给家长看，可纸包不住火，妈妈知道了。大大地训了我一顿，老师也训了我一顿，这时的我才感到后悔，后悔自己贪耍，不把小测试放在心里。 可是，世上没有后悔药，有的话，我一定买一大堆来吃！那一天，我不断地反省自己，反省得十分悲痛，一部分因自己，一部分因被老师，妈妈训的很惨。 我暗定：以后再也不能这样了！从来没有这样悲痛，缘由也是因自己而起，对待学习不能撒谎，不然吃亏的终是自己！ 【写作指导】 本次习作是半命题作文，“我从来没有这样 ”横线上可写上一种表现情感的词，通过一件事的记叙，说清产生这种情感的原因、经过等，宜通过具体的事例、人物刻画来表现感情，发表感受。 3．习作。 题目：生活需要 提示与要求：1．仔细审题，将题目补充完整，明确生活需要什么（爱心、勤奋、亲情、友情、掌声、批评、阳光……）；2．写自己的经历和体验；3．书写规范、整洁，不少于400字。 范文： 生活需要掌声 掌声是成功的伴奏，是上进的力量，是生活的交响曲。 人人都需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。 “路漫漫其修远兮”，如果生命中没有掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布满荆棘，如果没有掌声的鼓励，怎能保持一腔热血，奋斗到底。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的，让你坚定的就是掌声，就是朋友真诚的喝彩，师长无言的鼓励。 如果人生是那田间一株麦穗，那掌声就是滋润它的雨露； 如果人生是一只展翅飞翔的小鸟，掌声就是给它舒展自由的蓝天； 如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一束阳光； 如果人生是一朵香花，掌声就是孕育一世所吐露的芬芳。 是啊！掌声有无穷的力量，有时可以冲昏你的头脑，有时可以让你陶醉其中，有时可以让你意气风发。 记得我第一次演讲，至今回想起来依然清晰可见，那一刻我的心在颤抖，我的手，不，全身甚至连头发都在不停地跳着，我把词背得滚瓜烂熟，可就在走上台的一瞬间，全忘了，全忘了，脑海中一片空白，这时台上似乎有千万双眼睛都盯着我，他们期盼、等待，刹那间台下响起了一片雷鸣般的掌声。这掌声响得透彻，响得震天。我深深地知道这掌声不是嘲笑、叽讽、鄙夷，而是真诚的鼓励，掌声不仅是成功的伴奏，还是失败的安慰、掌声激起我努力、奋发。 掌声是成功的伴奏，是失败的安慰，是生活的交响曲，那么，在掌声中，有人言：生活是一出戏，包含着人生的喜、怒、哀、乐，高潮迭起却又不时跌入低谷，在雷鸣般地掌声中，有人曰：生活像一本包罗万象，富含哲理地大百科全书，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们，告诉我们很多很多，生活无时无刻不在用事实教导着我们。 是啊！生活需要掌声，成功需要掌声，失败更需要掌声。 【写作指导】 半命题作文，先把题目补充完整，要选择自己容易写作的内容进行描写。开头可以运用开门见山，直接叙述出自己要写的生活中需要的是什么，即写作对象。接着要选择典型事例，如果题目补充的是“爱心”，那么就要选择一件或者几件事突出表现“生活需要爱心”的理由，突出“爱心”在生活中的重要性，要把事件叙述清楚。结尾可以写出自己的观点，或者抒发自己的情感。 4．习作 请以“意外的____________”为题写作文。 要求：①先将作文题目补充完整，再写作。 ②内容具体，构思新颖，语句通顺，书写整洁，表达真情实感。 ③文中不得出现真实的人名、校名。 ④不写错别字，不少于500字。 示例： 意外的惊喜 最近，我看中了一支铅笔：它是一支粉色的笔，笔身上镶嵌着淡蓝色的钻石，笔尖是用淡蓝色的塑料打造的，看上去极其优雅。可令人扫兴的是妈妈不给我买。 唉，妈妈，您就行行好吧！我的朋友买了一支，姐姐买了一支，辅导数学班里的同学买了一支，就连手工课的同学也买了一支。妈妈，您什么时候才能给我买呀？不然就没货了啦！ 但那次作文班下课后，妈妈突然说：“文文，今天我带你去探望你的太爷爷。”我笑了笑说：“快走吧，我都等不及见到太爷爷了！” “拿着它，孩子。”超有钱的太爷爷从大大的钱包里取出了100元，递给了刚刚进他家大宅院的我。我边说：“谢谢，太爷爷”，边将那红红的100元递给了掌管“财物大权”的妈妈大人。 回到家后，我坐在沙发上看电视。这时，妈妈走了过来，拍拍我的肩膀，说：“文文啊，今天太爷爷给你的钱，你自个儿收着，去买你想要的东西，不用经过我的同意。”“真的假的？”我急忙从妈妈的手里抢来那100元，生怕她改变主意。见她不说话，我便勤快地跑到文具店，买下了那支期盼已久的铅笔。 你知道吗？这100元人民币，还代表着一份妈妈对我的信任。 【写作指导】 本题考查学生的写作能力，这是一篇典型的半命题作文，写作时注意以下几点： ①补全题目：在“的”后面补充上合适的名词，如“惊喜”、“收获”、“礼物”等。 ②紧扣题眼：要明白这篇作文的题眼是“意外”，指的是意料之外、料想不到的事件，那么在正文描述时，就要着重突出“意外”这两个字。 ③确定体裁：无论是写《意外的礼物》、《意外的惊喜》、《意外的收获》，还是其他的事物，都要将事物的来历叙述清楚，所以这篇作文最好以记叙文的形式呈现。 ④注意事项：写作时语句要通顺、流畅，字体要工整、规范，卷面要干净、整洁。 5．体验与写作 春去秋来，寒暑交替。亲爱的同学，在时光流逝中们一路走来，这之中长辈的关爱让我们倍觉温馨，同学的帮助也使我们时时感动；这之中有如画的美景留在脑海，也有深刻的道理铭记在心……请拿起笔来，以“_________________（爱、责任、诚信、美丽…）在我心”为题，写下你生活的经历。 请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章，不少于500字，文中不得出现真实姓名。 范文： 诚信在我心 诚信是点点星辰，渺小却汇成如轻纱般梦幻的银河；诚信是滚滚惊雷，闪耀而刺激人们因金钱迷失的虚伪灵魂；诚信是幽幽淡香，素雅才化为亲切如丽阳的友谊……诚信，或许并不能一定创造高人一等的成功，但我相信，一定能使人的心灵美丽。 我们可以失去地位，可以失去荣誉，可以失去成功，可以失去锦上添花漫步云端的飘飘欲仙，却绝不能失去诚信，欺诈才真正让你一无所有，让你坠入罪恶的深渊。 那是个炎热的下午，我回家的脚步却颇为无可奈何，本来应该早早在房中吹空调的我，却依然走得如此狼狈，今天一时糊涂没带钱，如今我也只能无语问苍天，只怪自己丢三落四的毛病顽固不化，太阳肆意地炙烤着我裸露的每一寸肌肤，我感觉我都要被“风干”了。 “上帝啊，我平时不亏待你啊？”我浑浑噩噩地走着，走着走着，竟看见一个朴素的钱袋子，我有些呆愣，不会是海市蜃楼吧，也没热到那种程度，我走近一瞧，里面的钱竟都是还不少，整整齐齐地叠在一起，从一元到一百，我心中一激动：难道上帝听见了我的祷告？可是……看着这户人家定是也不富裕，要是急用怎么办？ 一种意念驱使着我快点去拦车，管他急用不急用，“地上捡到宝，问天问地拿不着”，况且行人都是一副来去匆匆的样子，这灰不溜秋的钱袋压根就没人注意。但如果真是急用，那我不是坏了人家的大事，可能这钱还是好不容易筹集到的，我伸手捡的同时，总是觉得有一种目光在谴责着我，蕴含着深深的失望。我纠结着，斗争着，最终理智战胜了贪念，我耐心的等待着，左顾右盼，迟迟未等来失主的身影。 就快我即将放弃时，一个焦急的身影向我跑来，是一个年过八旬的老太太：“小姑娘，你有没有见过一个这么大的钱袋？”她比划着，眉宇间满是焦急的神色。我把钱袋给她，她万分感激地走了。 我继续走着，那钱袋里的钱依然原封不动地在那里，我的心情似乎都明朗起来，太阳也不再那样灼人，因为诚信的光芒远比太阳绚烂和美妙。 【写作指导】 相比较命题作文的过多限制和话题作文的过自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。想要写好此类作文，关键是要拟一个恰当、新颖的题目。一般地说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。 在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。半命题作文的补题，需要注意以下几个方面： 一、要充分吸取题中的隐含信息。二、要尽力调动自己的生活积累。三、要精心体现运思的新颖独到。 6．习作。 题目：其实，我真的想 生活中，有一些事情是我们希望发生的。想一想，你最希望发生什么事情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早点好起来、想全球疫情早日结束、想尽快回归校园生活……请先把题目补充完整，再围绕中心意思选择合适的事例来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于400字。 范文： 其实，我真的想快点长大 我心里一直有一个秘密，从来没有告诉任何人。那就是：我好想快快长大。 我虽然已十二岁了，已经成为小小的男子汉了，可是爸爸妈妈总是认为我还小，许多事情还不会做。 一天，吃完午饭后，我把所有的碗碟收拾起来，放在池子里，又把袖子挽起来，准备洗碗。妈妈看见了，连忙走过来，推开我，对我说：“你还小，这回就由我洗吧！你下回再洗。”然而，这个所谓的“下回”是漫长的，真是“下回复下回，下回何其多”呀！ 前几天，我家的抽水马桶堵了，爸爸弄来几瓶稀盐酸，用来冲马桶。爸爸仅仅把几瓶稀盐酸提上楼就已经很累了。于是，我对爸爸说：“老爸，你休息一下，我来提吧！”爸爸却对我说：“你还小，没力气，万一把瓶子打了怎么办？”切，不就是大人吗？有什么了不起的？等我长大了，一定要提更大更重地东西给你们看！证明我自己完完全全长大了！ 等以后我考上了大学，找了好工作，挣了钱以后，就要像你们证明，不，向全世界的人证明我长大了。现在是你们照顾我，将来就是我照顾你们！现在是我花你们的钱，将来是你们花我的钱！ 其实，我并不小。就算是我不会，那现在不学的话，不仅现在不会，将来也不会，那我的生活不就无法自理了吗？仅仅学习好，自立都不会的话，可以吗？ 我真的很想快快长大…… 【写作指导】 本次的习作是半命题作文，写好这类作文需注意以下几点： 弄清题意。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。 补充文题。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意: （1）要容易写作：要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。 （2）要确定体裁：在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。可根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文或是议论文；是写人记事，还是阐述某个道理。根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。 （3）要内容健康：应填写积极向上，反映少年儿童时代风貌的健康内容。 开头可点题、结尾要扣题。 中间部分，要围绕你确定的中心选择示例进行叙述。 （1）交代清楚事情发生的地点、时间；把事情的起因、经过、结果写明白。 （2）要把事情经过写具体，并做到重点突出。 （3）记叙的条理要清晰。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。 【点睛】 7．题目：谢谢你，____________ 小学即将毕业，回顾自己的成长历程，一定离不开很多人的帮助、指导、鼓励、陪伴乃至批评……此时此刻，你最想感谢的是谁呢？请以“谢谢你，__________”为题，写一篇400字以上的习作。 例文： 谢谢你，老师 “宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来。”她像一朵梅花在讲台上绽放，散发出凌寒傲雪的清香；她慈祥温和，又不失端庄大方，一双大大的眼睛闪烁出智慧的火花。令人难以忘却，她就是我的语文老师——刘彦云老师。 刘老师的声音是那么洪亮，每个字都能深入我心中，烙下不可抹去的印记，每一堂语文课，她都讲得那么投入，把枯燥的语文书化作涓涓细流输入我的大脑，最后滋润我的心田。上语文课是一种享受，一种心灵上的升华。 都说字如其人，我的语文老师的字就足以彰显她那宽广的胸襟，每一笔每一画儿都大气磅礴，十分有力。似乎透过字就可以看到波涛汹涌的《观沧海》，“衔远山，吞长江”的《岳阳楼记》。上语文课不仅仅学到的是这刚劲、豪迈的字迹，更难以忘记的是这永远挥之不去的博大情怀。 语文老师也是我见过最仔细认真的老师。每次看到发下来的听写，每一篇每一行都是黑红交错，可想而知，那么多人，老师竟一点儿错也肯不放过。 有一次，听写发下来了，我看到我的分数和那红笔的印记，我也没有管，就三七二十一的改完了。果然不出我所料，下节后，我就被叫到老师办公室。老师看我进来了说：“看看你改的听写。” 我看了看后，吃惊了。我吃惊的原因不是因为我改的不合格而是老师在我改错的那些地方都加了一些批注。我刹那间被震撼了，然后对自己说：“老师都对我都那么认真，我为什么不好好学语文呢！”回去后我又一心一意的改了一遍。老师看到后，会心地笑了。 老师，您是辛勤的园丁，哺育着桃李；老师，您是红烛，燃烧自己，照亮我们；老师，您是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师，您是一盏明灯，为我们照亮前方的道路。我想由衷的对你说：“老师，谢谢您。” 【写作指导】 此题属于半命题作文，首先会想到你要谢谢谁，为什么谢谢他，在记忆中把他（她）搜寻出来，明确写谁，可以用第一人称“我”来叙述，写作时围绕他（她）做了什么？对我有什么帮助？我感受到了什么？在记叙事件时要注意运用外貌、神态、动作、语言、心理等描写方法。再加上适当的修辞手法，运用鲜活的文字。叙述事情发生的情景，注意运用细节描写，突出我的心理感受。 开头引出所要感谢的人。 中间：通过具体的一两件事讲述你与他（她）的故事；运用学到的各种写作方法表达内心的感谢。 结尾点题，表达对这个人的感谢。 8．习作 请以“________令我流泪”为题写一篇文章。先补充题目，可填人物、动物、植物和物品；重点是写出真情实感。 失败令我流泪 在平时，我不怎么爱哭，俗话说得好：“男儿有泪不轻弹”。但在那次语文模拟测试后，我流泪了。 那天晨会课上，老师把考卷——发下来，让我们开始答题。时间很快过去了，大家都交了卷，有说有笑地交流刚考过的一些内容。我觉得自己这次应考得不错，也跟同学们轻松地聊起天。可是事情却没有想象中的那么好。老师把试卷让组长发下去，这时我的心“怦怦” 直跳，真是十五个吊桶打水——七上八下，当试卷发到我桌上时，我闭上眼睛，不敢看分数，我试探着睁开一只眼睛，看到一个“8”，我顿时一惊，睁开另一只眼睛时，看到了86，当时头脑“轰”的一声全是空白，吓得目瞪口呆。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，心想：惨了，惨了，回去怎么跟父母交代呢？回到家，我硬着头皮把试卷交给爸爸签字。爸爸看到分数，眉毛皱了一下，坏了坏了，我要遭殃了。可爸爸却语重心长地说：“这次没考好，你总结出原因了吗？”我想了想，便一五一十地把原因说了出来。爸爸听了点了点头说：“知道原因就要去改正。”这时，我想起考试时的马虎，速度太慢，很惭愧只考了86分，我那不争气的泪水盈眶而出，豆大豆大的`泪珠掉落在地上。我决定下次一定要考好。 这次我流泪了，留的是惭愧的泪，它让我尝到了失败的苦果。 【写作指导】 本次习作考查记叙文。 在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。” （1）要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。 交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 （2）要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。 （3）记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。 确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。 9．写作题 题目：未来的_______ 要求：①将题目补充完整，可以写你最感兴趣的一样东西，如未来的房子、衣服、鞋子等。②合理想象，语言生动，条理清楚。 范文： 未来的衣服 你知道未来的衣服是什么样子的吗？如果想知道的话，就让我来告诉你吧！ 未来的衣服会根据我们身材的大小量身定制。只要十分钟，就能做出一件跟她身材比例一样的衣服。这种衣服有一个控制系统就是一个迷你电脑。 首先，这种衣服要有自动调节温度的功能。到了夏天，骄阳似火，人们挥汗如雨、昏昏欲睡。这时候，衣服就会变得凉爽起来，再含上几片薄荷叶，太爽快了！到了冬天，天寒地冻，人人哆哆嗦嗦，直打喷嚏。这时候，衣服会变得暖和起来，再喝上一杯热牛奶，太温馨了！其次，这种衣服要美观、大方。参加集体活动，会变成干净的衣服，使我们的活动整齐划一；课外活动时，会变成宽松的运动服，让我们无拘无束地玩耍；表演舞蹈时，会变成华丽的长裙，伴我们翩翩起舞。总之，它的“千变万化”功能一定会让我们像花儿一样美丽。还有，这种衣服能够保护我们的身体。它不但不用清洗，还有定时的消毒功能，让我们每天都清清爽爽、干干净净。最神奇的是，当我们不小心发生危险时，它就会像汽车上的安全气囊一样把我们紧紧地包围起来，使我们不会受到任何伤害。 这就是我设计的未来衣服，你们喜欢吗？我一定要好好学习，天天向上！长大后当上科学家，研制出新的、更高级的未来衣服！ 【写作指导】 本题考查的知识点为半命题作文。 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内作者有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于作者发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思，然后填上自己认为较容易写的内容。我们在写作文时一定要语句通顺，表意明确，符合题目规范、要求。 10．习作。 童年是一本书，记录下我们生活的点点滴滴；童年是一幅画，绘出了生活中的万般色彩。童年，值得我们回味的太多，值得珍藏的太多。 要求：①以“ 的童年”为题，写一篇习作；②不少于500字。 范文： 快乐的童年 快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多趣事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁；快乐的童年犹如一串串美丽的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂、晶莹。从中挑出一颗又大又圆的，让你开怀大笑！ 那是个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心的欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，去“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异，一朵有一朵的样子。我的心里别提有多高兴了。可过了片刻，她们全都变成了水，不见了。我很伤心。 正在我独自伤心的时候，我的好朋友菲菲来找我玩。她看见我愁眉苦脸的样子，问我为什么犯愁，我把事情原原本本地告诉了她。她便和我一块想起办法来。“对了，对了，农民伯伯把粮食种到地里，明年就又长出更多的粮食，我们为什么不把雪也种到地里，等到明年春天，雪不就又长出来了吗？”菲菲的主意一下子提醒了我。 说干就干，我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋，菲菲还回家偷偷拿了姐姐一根红头绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑，塑料袋的口打开了，我们每人往里放了一把雪，我还对雪在心底说了一句话：希望你快点长大。然后扎住口，埋在了小坑里面。 雪种好了，我们很高兴，盼望了许久，盼着再见到那些可爱的雪姑娘。 是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！童年犹如横在天上的彩虹，每一种颜色都会让你怦然心动！ 【写作指导】 审题立意：本次习作为半命题作文，要求以“……的童年”为题写一写童年发生的故事。注意语句通顺，条理清楚。 选材分析：童年是快乐的，童年是难忘的。回忆自己的童年，想想发生了哪些趣事，哪件事让你难忘，为什么让你难忘？ 如以“快乐的童年”为题写一篇习作。 首先用诗意的语言描绘童年，引出所要写的故事。 中间为重点，具体写一写童年快乐的故事--给猫做翅膀。通过具体的语言、动作、神态等细节描写，表现童年的快乐与天真。 最后抒发感情，点明主题。 11．习作。 题目： ，我想对你说 要求：1．快毕业了，你一定有许多心里话想对学校、老师和同学说。请选择一个对象，把题目补充完整。2．想一想：你想对他们说些什么？你可以回忆你们共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情；可以提出中肯的建议，期许美好的未来……3．表达真情实感，书写工整，不少于400字。 范文： 老师，我想对你说 在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是诲人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。 十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了…… 老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说：“如果没有你，我就不会有今天的成绩；如果没有你，我就不会懂得怎样去做人；如果没有你，我就不会知道感恩！” 一日为师，终身为父！您教给我的知识，我会永远铭记于心的。 【写作指导】 本题是半命题作文，要求学生围绕“某某，我想对你说”展开作文。首先，弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“妈妈，我想对你说”“爸爸，我想对你说”“老师，我想对你说”等。 开头：开门见山，交代你要对谁说心里话。 正文：可以围绕以下几个方面展开：①回忆你们一起共同度过的美好时光。②表达你对这个人深切的感恩之情或难忘之情。③期许美好的未来。注意内容要详略得当，详写重要部分，略写其他部分。如，详细描写曾经发生的事情的经过，可以采用动作描写、语言描写等。 结尾：抒情式，抒发这个人对你的重要性，以及你产生的情感。 在写作时，记得用上平时积累的好词、好句、好段，恰当使用比喻、拟人、排比等修辞手法，注意标点符号的正确运用，不写错别字。 12．作文。 题目：宅家_____________ 2020年上半年的这个学期，一大半的时间是在家里度过的。回忆宅家的这段超长假期，你经历了些什么事情呢？也许是一节特殊的网课，也许是一餐美食的烹制，也许是一份温暖的祝福，也许是一次热情的帮助，也许是一场激烈的讨论，也许是一个特别的等待……请选择一件你最想分享给大家的事，根据事件将题目补充完整，写一篇400字左右的作文。 范文： 宅家的美味 因为一场疫情的原因，我在家宅了那么多天，已经成了宅女。好在每天早上一起床，还有丰盛的早餐，非常幸福。我知道这些都是爸爸妈妈起得很早为我做的，非常辛苦，所以我也想做一顿给家人吃。到做菜的时间了，闲着也是闲着，就做一道可乐鸡翅吧！ 可乐鸡翅是我最喜欢的菜之一。之前看过爸爸妈妈做这道菜，所以制作过程我都记住了。首先，在锅中倒入水，把鸡翅放进去烧一会儿，就可以倒出来了，这一步是为了把血水、浮沫等脏东西清除掉。再在鸡翅表面划几刀，方便入味；然后在锅中倒入油，再拿筷子伸进油锅中，看到筷子周围冒泡就可以把鸡翅放入…… 虽然能记住爸妈做的过程，但“实战”经验太少。我万分小心，怕油溅到手上。放入一个，往后退一步，再放一个，再退一步……又手忙脚乱地给他们翻一翻，防止粘在锅上，直到它们换上了黄衣裳；然后放入料酒、酱油翻炒，倒入可乐一直放到与鸡翅持平就可以。顿时，像变魔术一样，它们换上了红亮的衣裳。中火焖烧至汤汁变浓，转大火收汁、出锅、装盘，撒上切好的小葱就完成啦！ 经过20分钟的忙碌，美味可口的可乐鸡翅就上桌了。终于可以吃饭了，我迫不及待地夹了一块放进碗里，深深吸了一口气，香味在鼻尖回荡……我不顾什么淑女形象了，大口大口地咬，嘴巴忘记了咀嚼就吞了下去，真是太美味了！甜而不腻、香而不油，忍不住吃完一块再吃一块，直到肚子撑不下了，才肯放下筷子。妈妈夸我做的鸡翅比她做得还好吃，不一会儿就被我们一扫而光。 做可乐鸡翅，既可以帮爸爸妈妈分担家务，又有了生活的乐趣，这真是两全其美呀！ 【写作指导】 此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。本题中，我们可以以“宅家（）”为题。想想宅家的这段超长假期里，你经历的一些事情。写作时要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 13．习作。 遇者，不期而会也。 ——《论语义疏》 有人说，生命就是一场大的遇合。一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的睢鸠，于是有了诗。 黄帝遇见磁石，蒙恬初识羊毛，立刻有了对物的惊叹和对物的深情。夫子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，米开朗基罗在混沌未凿的大理石中预先遇见了少年大卫，生命的情境从此就不一样了。 请以“遇见　　　　”为题，写一篇作文。 范文： 遇见象棋 遇见你，真好。你是我的好“伙伴”，也是我最大的业余爱好。你是中国的国粹，你也同样记载着一个激动人心的历史故事——楚汉之争。用那32枚棋子去诉说那一场定天下的战斗。 4岁时，我已步入一个新的起点——学习。不知是受家庭的熏陶，还是对马路上人们对弈的好奇，我选择了学下中国象棋。我买了许多棋书，在家中与爷爷拆棋。时间一天天过去，我在不知不觉中，棋艺水平突飞猛进。虽然只是会走几步棋，明白几着走法，可对于一个4岁的孩子来说，这样骄人的成绩足以让他在同龄人当中自豪的了。可我没有骄傲，仍然努力的学了下去。 上学了，我不因学习而放弃学棋、练棋。既没有放下功课，也没有放下象棋。在这种情况下，我依然坚持学棋，好运也随之飘飘而来：学校组织区象棋选拔赛，我也加入竞争。虽然我在年龄上吃亏，但实力却一点也不逊于大哥哥们。我“过关斩将”，一路绿灯的进入四强。可是有两位哥哥技高一筹，都过了我这一关。我只能看着“状元”和“榜眼”擦肩而过，只能得个“探花”。可这对我来说，是第一次在“4岁时播下的种子”上收获，心中自然无比兴奋。可这并没达到最高点。“以后我的象棋道路还长着呢。”我心想。于是，我更加发奋的学习象棋了。 刚入初中，回首过去：我已走过了许多“丰收的时节”。望着窗外的秋景，我不禁想起了过去我一点一滴的进步；展望未来：我相信成功一定属于努力的人。而我，相信一定就是成功所要“众里寻他千百度”的人了。 象棋，你使我拥有多少快乐的瞬间，多少值得回味的往事。象棋，遇见你，真好！ 【写作指导】 这是一篇半命题作文，前面有一段提示性的语段，主要话题是关于遇见的，我们写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义。你遇见的可以是人，可以是现代的人，也可以是古代的人、外国的人；遇见的可以是物，例如是唐诗、宋词、古典名著、现代的文学作品，都可以是遇见；展开想象，立意要新颖。 开头：开门见山，说清楚你遇见的是什么。 中间部分：写清你遇见的过程，写出自己的心路历程。遇见的过程遇到的怎样的困难，你是怎样克服的。 结尾：呼应开头，写成遇见之后你得到的感悟、感受，升华主题。 14．习作展示。 题目：我真__________ 要求：①把题目补充完整，如：幸福、后悔、快乐……②要写亲身经历的事情，写出真情实感。③叙述要有条理，不少于500字。 范文： 我真快乐 我真快乐，这一切都要感谢我有一个快乐的家！ 在家里，妈妈是至高无上的“王母”，我是骄傲的“小公主”，爸爸则是普普通通的“老百姓”。每天晚上只要“王母”一发话，“老百姓”就要给“王母”和“小公主”准备水果。爸爸表面上看起来很听话，但是他私下经常说妈妈的坏话：“瞧瞧你妈24小时喊着减肥，好吃的一来他比谁都吃得欢！”我是一个“小间谍”，把爸爸说的话全部都告诉了妈妈，妈妈一瞪眼，“老百姓”立马傻了眼。 我们家，还是一个动物园。爸爸是一只大懒马。他一回家，就知道看电视，其他，什么都不知道。妈妈是只聪明羊，不管什么难题，她只要动动脑子就能解决。我是一只贪玩猴，回到家写完作业，就玩起电脑来，连饭都顾不上吃。你们看我们家多像一个动物园！ 爸爸妈妈对我都很好，爸爸给我买了许多漂亮的衣服，对我疼爱有加。即使我做错事，妈妈也从来不打我，总是给我摆事实讲道理，没有一次就地正法