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小学语文分项测评内容四年级一识字部分教师从中选择个让学生认读每个分合计分颤动霎时涓涓细流人迹罕至静谧偶然慎重诧异泥泞掂量涟漪凄惨如怨如诉慢条斯理远眺鸟瞰身材魁梧所向披靡谴责凋零怜悯嘱咐余晖蕴含惬意逻辑冒昧铿锵有力筋疲力尽受益匪浅储存示范烹调预约辐射淘汰提供迟钝筛选美味佳肴二写字部分在田字格内听写下列词语分笼罩沸腾恢复规律缝隙均匀痕迹逐渐洋溢侍侯堡垒葱郁堤岸懒惰跨越暂停模范推荐眼帘融洽程度依赖寄托幻想敏捷在田字格内认真默写古诗题西林壁或者送元二使安西分三朗读部分抽读两题每题分巨人的花园自然段去年的树长城颐和园自然段搭石跨越海峡的生命桥自然段呼风唤雨的世纪自然段四积累部分抽背三题每题分观潮鸟的天堂段和段爬山虎的脚自然段雨中的树林猫那片绿绿的爬山虎自然段附分项测评标准参考执行识字字参考标准共考查本年级所需要识记的汉字个正确认读个以上为优秀个以上为良好个以上为及格个以下为不合格写字参考标准等级标准优秀写字正确率达到以上并且做到三个一书写汉字工整结构匀称笔画到位整体和谐有一定的速度良好写字正确率达到以上写字能身体端正握笔规范书写较工整笔画较到位有一定的速度合格写字正确率达到以上姿势较达标书写一般笔画符合要求不合格姿势不规范坐及握笔书写较不工整笔画不规范写字较慢积累测评标准等级标准优秀能够正确熟练地背诵指定的内容良好能够比较通顺地将要求背诵的内容全部背下来合格能够背诵下指定内容但是不够熟练时有停顿不合格要求背诵的内容不能够完整背诵下来或虽完整背下来但背诵时停顿过多遗漏过多朗读参考标准等级标准优秀能够用普通话正确流利有感情地朗读指定的段落良好能够用普通话正确流利朗读感情表达不明显合格能够正确朗读课文不合格朗读添字漏字错字回读标点停顿不当唱读拖腔没有感情不用普通话或声音太小别人听不清楚