GRE成绩解释

成绩的解释重考者的成绩考试次数不限成绩单包含过去五年的成绩平均来看重考者的成绩有分的增加成绩接收者应注意成绩的增加并不一定意味着重考者学业水平的提高特别是在一个很短的时间内对一个院系来讲评定一个考生的多个成绩有几种方式用平均值用最近一次考试值用最高值使用平均值可能是最好的方式因其最客观不管采用何种方式对所有申请者均应一视同仁少数民族考生成绩同其他标准化考试成绩一样并不能完全代表一个人的潜在能力在对待与大多数人有不同受教育经历和文化背景的考生的成绩时应特别注意有关成绩与少数民族考生的专门研究可见考试委员会的有关报告外国考生由于不同因素的影响使对外国考生成绩的解释较为复杂显然对英语的理解对考试至关重要然而考试是为在美国受教育的学生设计的因此除了语言因素之外还应考虑考生文化及所受教育的背景针对非英语国家考生英文水平的测定专门设立了众所周知的托福考试托福机考从年开始在世界上许多地方实行也包括写作测试此外还有笔考的英语写作考试英语口语考试这些英语语言能力考试在有关机构考虑研究生和本科生入学时通常会要求有残疾的考生对于那些在视觉听觉学习和生理方面有残疾的考生安排特别的考试这些考试都是在特定的条件下以尽量减少考生因某方面缺陷而影响发挥设计的并尽可能使考试成绩正确反映考生的实际水平考生成绩单上也会特别注明考试是在特定条件下进行的成绩的使用及成绩单出具成绩单出具政策考试委员会的成绩单出具政策是为了鼓励对成绩的正当使用及保护个人对其成绩公布的权利现行的政策规定成绩单的有效期为五年考生参加机考后成绩单大约在考试日后天即可送达考生或考生指定的被批准的研究生院系或奖学金提供单位没有被官方认定的机构只有经考试委员会许可后才能成为成绩单接收者考生参加笔考后成绩单大约在考试日后个星期即可出具成绩单是累计的也就是说考生在五年内又参加了一个或多个考试新取得的成绩将和以前的成绩一并出具考生可以选择将综合考试专业考试和写作测试成绩的一种或几种送达考生申请的院校修改的成绩单的出具一般会奉行严格的审查和质量监控过程以避免在计算成绩中出现差错但是偶尔也可能在成绩单出具后发现错误不论这种情况何时发生都会谨慎对待并做出对所有有关方最公平合理的最适宜的纠正行为当前做出修改的成绩单将直接送达研究生院奖学金评定部门和考生本人因为该成绩很可能是考生当前申请入学的材料之一对五年前出具的成绩单的修改分数将直接送达考生本人考生可以要求将修改后的成绩单寄送给仍在考虑考生入学申请的研究生院或奖学金评定部门成绩的核实年月考试委员会开始进行一项新的审查程序以确定考生在机考综合考试中的表现该程序的目的是为了分析每位考生在考试中的表现情况看所得分数是否准确反映了考生能力水平当然不符的情况极少发生但若发生了将取消考生的考试成绩并通知成绩接收者还向考生提供一次免费重考的机会成绩的保密性和真实性成绩是保密的任何成绩接收者在没有考生明确同意的情况下不得外泄成绩成绩不算在学生成绩单内成绩的散布应保持在最小的范围内任何掌握该成绩的人都应明确其保密性为了保证成绩的真实性考试委员会鼓励有关机构只接受由直接出具的官方成绩单成绩及研究生入学考试委员会认为成绩不是决定研究生是否入学的唯一因素只因为成绩而拒绝接受申请者是不提倡的而确定一个阀值分数在此分数以下的申请者全部拒绝不考虑其他因素的做法更是不可取的写作水平评分标准尽管写作测试由两个不同的短文写作任务组成但只公布一个综合成绩综合成绩是两篇写作成绩的平均值分的评分标准对复杂的观点思想进行了很深入透彻的分析运用逻辑性很强的理论和或极具说服力的实例支持主要观点观点明确组织慎密表现出极好的语言驾驭能力用句灵活用词准确表现出对句法语法应用和技巧方面很好的把握度错误极少分的评分标准对复杂的观点思想进行了较深入的分析运用逻辑性较强的理论或较好的实例支持主要观点观点较明确组织较慎密表现出较好的语言驾驭能力用句较灵活用词合适表现出对句法语法应用和技巧方面较好的把握度错误极少分的评分标准对复杂观点思想进行了一定分析运用相关的理论和或实例支持主要观点表达意思清晰明了表现了对句法语法应用和技巧方面较令人满意的把程度但偶尔有小错误分的评分标准在分析写作方面表现出一定的能力但至少在下面一项或几项中表现欠佳分析展开不够结构组织不严密语言驾驭能力差有时意思表达不清楚在句法语法使用及技巧方面错误频出分的评分标准在分析写作方面能力很差至少在下面一项或几项中表现很差缺乏分析展开结构组织松散语言使用中经常出现严重问题在句法语法使用及技巧方面有很多明显错误即会导致发生歧义的错误分的评分标准在分析写作方面根本没有任何能力逻辑很乱存在严重错误分的评分标准对考生的表现无法作出评价因其对所要求的任务根本没有进行或只是简单抄写下任务或没有使用英语字迹潦草难认或干脆什么也没写